第十九節 考試女神的ok問題

這個月的月考終於要開始了。

雖然張牧很不贊成學校里這種月有月考，星期有期考，一天有天測的學生考察制度，但是張牧為了報復馬洋給自己的父親爭氣，此時也認真的準備著這次月考考試。

張牧瞄了剛才發下來的數學試卷后，就覺得這些題對於自己來說簡直太簡單了！現在自己想的不是如何儘快的做題，而是想的是選哪一種比較正常的解法會被判卷老師接受。

在監考老師一聲令下后，想完解法的張牧開始刷刷的做卷子。對於現在的張牧來說前面不用寫出步驟的填空和選擇是最好做的。但是到了後面的計算和應用題，張牧則需要思考一下自己腦子裡的哪種方法是不超出地球的應有的數學水平，或者一般常識的。

雖然這些思考花去了張牧一些時間，但是最後張牧還是只花了20分鐘把試卷上的所有的題都做完了。

由於學校有規定在開考一個小時之內不準離場，所以張牧自己只能悶在座位上看著四周的美女來打發時間。

無聊的張牧突然想起了那天李思林進入光腦後給自己講的感受。

張牧記得那天李思林跟自己說一開始的時候他是不信任自己的這種功法的，但是當他的腦海里出現了自己的聲音時才真正相信。

張牧還記得當時李思林進入那個幽暗空間時那震驚的表情。但是張牧現在想知道進入別人的腦海時是不是只能發出這一句話，還是。。。。。。

張牧馬上問愛蘭說：「愛蘭，我記得你當時你對李思林使用腦輔功能時你說的是『我可以進入你的腦海」這一類的話。這句話可不可以改成別的話來問呢？」

「可以，那一句只是相當於一個默認問句。你可以選擇其他的句子來提示對方。但是根據現在的等級要求，對方需要表達出肯定的意思后我才能進入對方的腦海里使用腦輔功能。」

「對了，你使用腦輔功能後進入的那個幽暗空間也是默認空間吧！」張牧想到幫助李思林學習的那天一開始進入時那個幽暗空間說道。

「是的，那個空間叫做腦輔空間。你也可以設置成其他類型的空間作為默認空間。」愛蘭說。

張牧發現這個腦輔功能沒準有在不知不覺間幫助其他人的可能。

張牧馬上讓愛蘭把腦輔空間設置成為當前的現實空間狀態，為了讓自己區別開，張牧又把空間里自己的銀色手錶指針換成金色的。這樣自己在成功的進入腦輔空間時就可以分辨出來了！最後張牧把詢問對方的問話設置成用甜美的女聲來詢問「good」中文意思的問話。

張牧首先對著右邊的一個同學開始試探性的實驗。但是試了半天，自己手錶上的指針都沒有變成金色。張牧知道這次的試驗失敗了。

張牧看到旁邊的那個人開始抬頭尋找聲音的來源，忙不好意思的低頭裝作寫題的樣子，來逃避開那個人的視線。

「愛蘭，怎麼沒有成功呀！」張牧疑惑地問道。

「詢問對方時，對方的反應沒有表達出認可的意思所以不能進入對方腦海。另外『good』這個單詞認可的意思並不強烈！」愛蘭解釋說。

這時，張牧有些明白了為什麼實驗沒成功。

「good」的意思雖然是「好」的意思，但是這個「好」是指善行、好處。優良上等的意思。不是中文中「行」、「認可」的意思。所以這個「good」在對方回答時大部分是不包含「認可」和「行」的這一層含義。

於是張牧又想到了另外一個單詞「ok」，這個詞的詞義里包含了很重的「認可」、「行『的意思。那麼詢問這個單詞時應該可以讓自己的實驗成功。

於是張牧又把問話換成了詢問「ok」中文意思。而為了保險，張牧又把問話的聲音換成更加甜美如同女神般的聲音。

這時張牧怕自己右邊的那位同學發覺所以不再對他進行實驗了，自己直接轉過頭對著自己左邊的人進行新的可行性實驗。

就在張牧剛開始就發現自己的指針變成的黃色。

張牧看到這，差點高興的跳了起來。自己的這個實驗終於成功了。

張牧接著平息了一下自己興奮地心情，開始了進一步的實驗。

。。。。。。

孫磊感覺自己今天過的很差，一早就被自己的肚子疼醒了。接著剛治好肚子來到學校開始月考，就發現卷子上的題目大部分都是自己上課時沒學過的。

就在孫磊絞盡腦汁思考題目的時候，突然聽到一個極其甜美的女神般的女性聲音向自己問道：「你好，請問『ok』是什麼意思？」

孫磊聽完后，內心鄙視的想著：「不是說女生的英語都是很好的嗎？怎麼這麼一個聲音甜美的女生就連「ok」都不知道呢。幸虧自己昨天查了『ok』的漢語意義，要不我還真不知道呢？」

孫磊回憶了一遍ok的意思后，抬頭要對那女生說時發現這一個考場里自己四周並沒有女生跟自己說話，而且考場里也沒有一個女孩子在看著自己等待自己的回答。這時孫磊才感覺那個聲音好像是從自己的腦海里發出來的。

孫磊頓時覺得頭皮發麻，後背發冷。

但是孫磊接下來又聽到腦海里那個女聲說道：「你好，你想不想讓你這次的數學成績成為滿分？」

「你是誰？你不要嚇我！」孫磊沒有理會對方的話語，而是直接說道。但是他絲毫不知道自己在剛才回想ok意思的時候已經向愛蘭發出了認可的信號。現在的他已經進入到了腦輔空間。

孫磊又抬頭仔細在考場里尋找一下考場里有沒有哪個女生在跟自己說話。

「我是誰不重要，我只是想幫你完成你面前的數學試卷。請問可以嗎？」

此時孫磊聽著對方的問話，卻沒有看到考場里有什麼人在跟自己說話。

「啊，求你不要嚇我了。我沒做過什麼傷天害理的事情！求你不要找我。」面色慘白的孫磊擦著冷汗說道。

「請問可以嗎？」孫磊發現那種的那個聲音沒有理會自己，只是繼續要求說。

不一會，孫磊經過了最初的震驚后平靜下來，想到那個在自己腦海里發出聲音的女孩只是想幫自己完成數學題，好像也不是要害自己的樣子。於是答應說道：「好的，好的。請幫我完成吧！」

「謝謝！」

就在孫磊聽完那個那個女孩的感謝聲后，就感覺自己的腿上被什麼東西碰了一下，自己趕緊低頭一看，發現原來是一個紙團落在自己的腳旁。

孫磊看了看監考老師后偷偷撿起了紙團，一打開發現上面寫的都是這次數學試卷的答案，孫磊忙轉身往後看了看，但是並沒有發現哪個女生偷偷地看向自己這邊。

孫磊不再管那些了，那紙條與自己剛才做的題對了對后直接把紙條的答案抄到了試卷。為了以後不引起他人注意，自己還特地抄錯兩道選擇題，並空出最後一道數學題。

當孫磊自己高高興興的抄完后，突然又聽到了那個女生有些生氣的說道：「你怎麼能這樣不尊重人家的勞動成果。你看你的選擇題的第三題和第五題都抄錯了。而且最後面的那個大題你還空著。」

孫磊感到對方很生氣，忙說道：「對不起，對不起。我就這改過來！」說完又把錯題改了過來，並開始抄最後一題。

但是當孫磊做最後一題時，突然想到那個女生是怎麼知道這些的，自己的旁邊是沒有人看自己的題目的。孫磊的頭皮又是一陣發麻。

做完題后，孫磊小心翼翼的開始與腦海里那個女聲聊天。但是接著那個女生把話題引向自己面前卷子上的題目。直到快交卷時，孫磊突然發現自己居然完全掌握了試卷上這些題型的做法。

。。。。。。

張牧對著左邊的那個同學實驗的很成功，發現問一聲「ok」是什麼意思后，就能直接進入對方的腦海。這讓張牧很興奮，接下來張牧又開始進行小範圍的實驗。

選定了人選之後，張牧又很快進入到了腦輔空間里。這次發現，選定的五個人都一同進入到了腦輔空間。

這次張牧不再像剛才跟孫磊那樣跟他們說一堆廢話，只是每個人都給他一張寫有答案的紙條。接著讓他們那一圈人互相監督的把紙條上的答案都抄到試卷上。並且通過愛蘭模擬出來的人物讓他們把知識都掌握住。

很快張牧就探索出一些腦輔空間里的小方法。比如自己不用與進入腦輔空間的每個人說話了，自己只要讓愛蘭模擬出他四周的人跟他交流就可以了。愛蘭虛擬出的他周圍的同學會提醒他把正確答案全部抄到試卷上。而後也是通過愛蘭虛擬出來的人幫助他們讓其掌握到試卷上的知識。

張牧看到第二批進入腦輔空間的人都把正確答案抄在了試卷上后就離開了腦輔空間。離開時又讓這些人開始接受愛蘭虛擬出的人物教導。

張牧現在想把考場里的所有的人都拉進腦輔空間並讓這些人都考到滿分。這樣在月考之後，馬洋的表情會更加好看。由於現在腦輔空間可以容納的人數是五十人，所以張牧自己的這個願望也是可以實現的。

很快，考場里的所有考生都在聽完愛蘭模擬的甜美問話後進入到了腦輔空間。抄答案，接受愛蘭模擬出來的人物的指導成為他們接下來的事情。

當數學考試完畢后，張牧這一考場的所有人都在愛蘭的教導下學會了試卷上的知識，並且交上了填有正確答案的數學試卷。

監考老師看著各個興高采烈的考生們和手中步驟不同但是答案幾乎是完全一樣的卷子，心裡也感到震驚。

隨後的語文考試中，張牧所在的十三考場的考生又在張牧的幫助下完美的完成了語文試卷。而張牧也為了檢驗自己的語文功底，主動承擔起了提供考場里所有考生的作文答案的責任。

張牧通過愛蘭的意念輸入方式短短半個小時就寫完了三十多篇不同風格的關於同一題目的古文作文，在愛蘭評論都為優后便以隨機的形式發給了在場的所有考生。並且開始讓愛蘭教導這些考生古文里需要用到的知識。

接下來的幾場考試，由於有了張牧的幫助，第十三考場里的所有人都交上了寫有正確答案的試卷。

當然考場里的那些考生也不是傻子！這些人在相互之間交流后，發現對方並沒有給自己任何教導。接著通過考場上其他人的確認更是證明了自己碰上了一個奇異事件，其中在考試時教導自己的那個人不是自己看到的那個人！

漸漸地這些人都發現自己都是在一個有著無比甜美如同女神一樣的聲音向自己問「ok」是什麼意思的問題后才得到那張帶有答案的紙條的。在考試結束后，沒有人再看見過那些紙條。

第十三考場里張牧除外的所有考生就感覺到自己好像碰到鬼了。大家交流過後所有人都頭皮發麻，後背也有了一絲涼氣。

有人開始猜測這是鬼怪所為，也有人開始猜測這是神仙所為。但是到了最後這個考場里的考生都最終認為，這是一個擁有美麗嗓音的女神所為！因為沒有那個鬼怪會幫助自己而不求回報，而且要是鬼怪的話也不會發出那種甜美的如同的女神般的聲音。

隨後被命名為「考試女神的『ok』問題」的校園傳言開始在這群人之間流傳，而其中的對此印象最深的孫磊也將這件事情告訴了自己班裡的朋友。

「嗨，你知道嗎！這次月考時我們考場發生了靈異事件來。」

「不是吧！快給我講講怎麼回事。」

「我們考場里的所有人現在都管這件事叫做『考試女神的ok問題』」孫磊神秘的說道。

「還有名字！跟我說說到底發生什麼事了！」

孫磊坐下后緩緩的對朋友說道：「是這樣的！這次月考時我們考場里的每個人都會在在考試的時候被一個擁有很甜美嗓音的女生問道一個『ok』是意思的問題。」孫磊故意聽了一下。

「然後呢？」

「然後我們這些被問到的人就會接到一個紙條，而紙條上面則是這次考試的正確答案。當我們把答案全部抄到試卷上后，接著那個女生還會變成我們身邊的人來教導我們學習試卷上的內容。」

孫磊說完又開始小聲的說道：「最詭異的是：在考試結束后我們考場里的所有人都發現自己考試時接到的那個紙條不見了！找遍所有地方都沒有找到！你說詭異不詭異！」

「真的假的！」

孫磊看到朋友一臉的不信任的表情說：「當然是真的，我們考場里所有人都遇到了。你不信可以問其他人！」

「好，我去問問其他在十三場考試的同學！」

孫磊的朋友又開始詢問其他在十三場考試的同學。在確認完畢后，這個「考試女神的『ok』問題」的流言開始從十三考場里的小圈子瞬間傳遍整個年級。隨後更是傳遍了整個學校。

而張牧這個始作俑者由於當時還沉浸在破壞馬洋月考計劃成功的喜悅中並沒有參加考場后第十三場考生私下的交流，以至於他沒有聽到這個傳說。