第四十九章 逆流而上,紅皇后理論!
環境?環境能增強原力?
這實在是有點兒讓榮耀學院g班的同學有些不知所措,而最讓他們沒辦法理解的是,這個說法竟然在黃傑這個普通人老師的口中……
是科學!
那到底怎麼個科學法呢?
「啊哈哈,同學們,我看的出來,你們都是很想知道這裡面的玄妙的,很好很好,你們的求知慾非常的好,我作為老師,當然要滿足大家了!」黃老師這個傢伙簡直是……
「……」眾同學這表情實在是有點兒,沒辦法不擺出嫌棄臉來。
是呀,你要是講課,就快點兒嘛……
還行,黃傑老師以前也是看多了這種臉,他本來合計著能多享受一點兒學生對他崇拜的目光的,那現在,還是快點兒講吧。
「同學們,你們都聽過地球時代著名的達爾文的《進化論》吧?」沒想到,黃老師還是先問了一個問題。
「當然了!」
「老師,別賣關子了。」
g班雖然排名最後,但是這樣的知識還是具備的,畢竟《進化論》這種理論太常見了,小學,哦不,幼兒園就知道了。
但是,只見黃傑老師一笑,「大家覺得《進化論》可以解釋一切生物的進化跟演變嗎?」
這個問題……
「……」眾同學基本上懵逼了,不過,袁飛這個傢伙卻想到了黃傑要說什麼了。
事實上,對於進化論也就是自然選擇學說,在很久以前人類就產生了相當大的質疑,只不過,自然選擇依舊是主流學說,因為這個學說畢竟可以解釋相當廣泛的生物進化過程,那現在,幹嘛要提這個呢?
只聽黃老師繼續講下去,「先給大家舉兩個例子,第一個是地球上時代有個國家叫澳大利亞的,那裡有一種動物,叫考拉,相信大家都看過,因為很萌,很可愛,很多兒童商品都喜歡用它的形象,現在已經滅絕了。不說滅絕的事情,就講這個動物的生活習性,它們是一種非常難養的生物啊……
最特別的,是這種生物只吃一種東西,就是桉樹葉,我可以跟大家描述一下,這個桉樹葉的味道,你們就想最難吃的東西好了……」
黃傑老師講到了這裡,那有的人不服啊,只聽白木說道:「難道比屎還難吃?」
這個比較……
可黃老師卻說:「雖然我沒吃過,但就歷史資料描述,相比起來,屎的味道似乎變化還要多一些……」
這個回答……眾同學臉色發青。
看到這一幕,黃老師得忍著笑,繼續講,「桉樹葉的味道不是重點,重點是,為什麼這個考拉要吃這種東西呢?原因特別的簡單,便是他們要躲避天敵,試想,這個樹葉這麼難吃,那它們都吃了,那麼就沒有其他生物跟他們爭奪糧食了。再有,試想,吃了這麼難吃的桉樹葉,那考拉能好吃嗎?」
你還真別說,黃老師講的還真有道理,只不過,逼著自己吃噁心的東西然後噁心天敵,這考拉也真的是夠可以的……
「這就是自然選擇的代表……」原來,黃傑是為了講這個,而接著,「第二個例子,相信大家也就明白了,就不是自然選擇的物種,就比如在海里,以一般知識來認定,水深超過3000米的區域,陽光是照射不到的,那麼既然陽光都照射不到,植物都無法光合作用,那麼這樣的區域應該不會出現魚類才對,畢竟植物都無法存活嘛。而且3000米水下的水壓,那連普通鋼鐵都承受不住。但事實上是,3000米以下的海底世界,光怪陸離,奇形怪狀的生物比比皆是,根本就不是預想中的死寂狀態,甚至到了萬米以下都有魚類,這不正否定了自然選擇學說嗎?」
不得不說,黃老師講的理論是挺有意思的,但是這些幹嘛呢?
「老師,那麼到底那一個是對的呢?」周美雲聽的是挺糊塗的。
「老師,莫非你的意思是,叫我們不要去****嘛,或者是比屎還難吃的按樹葉。其實,你不說我也不會去的!」鄭俊峰這個氣勢……好吧,大家都知道他是認真的。
「哈哈……」面對這樣的學生,黃老師也是無奈,也正常,現在高中就那樣,對不對?
於是,黃老師也就不多說了,乾脆講主旨,「我剛剛講的,便是要說,除了自然選擇,生物進化還有一條道路,這條道路跟自然選擇是不同的,如果說自然選擇是生物順應自然環境,那麼就如深海里的生物,那便是逆境中求生存,迎難而上。我們把這種克服自然環境困難的進化方式,稱之為『紅皇后理論』!」
紅皇后理論?
當袁飛聽到此處,他便開始搜索自己曾經看過的書……
紅皇后理論,這個理論在千年前還是一種『假說』,便不是主流的學說,但是這種學說卻很有意思,它出自於一部文學作品,叫做《愛麗絲夢遊奇境》,其中紅皇后說過的一句話……
在這個國度里,你必須不斷的跑才能保持原地不動。
簡單的來說,便是人類以及萬事萬物,都是生存在一定的自然環境當中,而進化論的學說是,如果不適合這個環境的生物,那就一定完蛋,而想要生存下去,就要順應環境的變化,但是紅皇后理論則正好相反,那就是生物的進化發展,是要對抗身周環境的,這樣才能生存下去。
到底哪一個理論是正確的,從實際情況來看,都是現實體現,也都有各自的道理,但是現在……
「我相信大家都明白了。」黃老師微笑著講解道,「就好像體育鍛煉那樣,我們人類想要更強,獲得更大的力量,那麼我們就要給自己增加重量,增加困難,體會痛苦,那樣才可以強大!顯然,自然選擇是不成的,我們不是考拉!我們是進化者!進化者之所以被叫做這個名字,便是由此而來,我們要進化的更強大,就必須要通過環境,艱苦卓絕的環境,苦難重重的環境,以此來達到強大的目的!」
這一番話,讓g班的全體同學都為之心動,其中積極向上,奮發圖強之意,溢於言表,誰不想強大?!
「我再舉一些個具體的例子,那便是火系的異能者,那麼他要強大,就要去寒冷的環境中磨練自己,而力量系異能者,那就最好去重力倍數高的環境中,就好像《七龍珠》里的,傳說中的100倍重力,當然了,這是漫畫。所以,大家應該放心了吧?就算你們的黃老師我是個普通人,也一樣可以讓大家成為強者!我們g班一定可以趕超其他班級的!」
「黃老師……」
甚至有同學那眼睛里都出現了小星星,不得不說,黃傑講的非常好,而且他講的這些也非常的必要,一方面是教大家原理,另一方面那就是給大家鼓勁兒。
畢竟,g班啊,明擺著的吊車尾,大家都是年輕學生,這個時期的心理還是不太成熟的,可不是誰誰都能奮發圖強,積極向上的,那可有很大一部分的學生,一被訂上差生的標籤,於是就隨彎就彎,自暴自棄,這樣的例子太多了……
黃傑確實有一套,並不白給,但不過,這裡還有一個問題。
「老師,那些個環境在哪裡呢?」這是袁飛問的,他有些搞不清楚,這個道理是好說啊,可是這個事情似乎不好做呀。
黃傑爽朗一笑,接著說道:「同學們,這榮耀學院有6百多萬平方公里大,足夠模擬出各種各樣的環境。」
原來,這個學院如此的大,是有原因的,而且……袁飛馬上又想到,這不光是大呀,而且人也少,木場星的歷史才多久?一年才要50個學員,就算是一開始人類來到這裡,進化者很多,那這個人口也真的是……
如此,來到榮耀學院之後所見所聞,特別是各種奇怪的地方,似乎都有了答案。
不過,這火與冰什麼的還好辦,那有的異能要找相對應的環境,就不容易……
白木便眉頭緊鎖,他似乎想不到自己應該去什麼環境,於是問道:「老師,那我這樣的植物系的能力者,去哪裡呀?」
這個問題,只見黃老師微微一笑,然後拍了拍白木的肩膀說道:「其實任何一個學員的異能都不同,我們需要因材施教,一開始都會去做環境對應實驗的。而你,白目同學的植物系異能,這個嘛,是比較特殊的,植物生長困難的環境這很多,比如風霜雨雪、缺少陽光、乾旱……」
如此回答,白木這臉都垮了,「老師,莫非我要一一嘗試?」
是呀,這傢伙要都過一圈嗎?
「……」g班同學聽了,都覺得白木好悲催……
那黃傑又笑著說道:「你的能力是植物,但你還是人,你看啊,植物生長需要什麼?人又很討厭什麼呢?明白了嗎?」
聞聽此言,白木的臉直接綠了,抱頭大喊道:「天啊!難道老子要****不成?!」
眾同學。。。