《風物語》 沙漏(3)

六個月過去了，肖邦的《幻想即興曲》紀一還是無法達到彈奏流暢的地步，但是老師和學生之間的距離感已經完全消失了。兩個人形成一個習慣，就是在課程結束後進行一個小時左右的閑聊。百合子沒有兄弟，除了幼兒園就沒有男女共校的經歷，因為她從小學一直到大學念的都是女子學校。對於男生們都在想些什麼，百合子從來沒考慮過。但是，通過和紀一促膝暢談后，發現這個男生還是很有意思的。他話題廣泛，時而還會發一些出人意料的想像。——或者，這是體現紀一個性的一個特徵。——這也許更接近正確答案。即使是平時沉沒寡言的少年，在遇到自己感興趣的話題時，也變得開朗起來，甚至會扯著脖子、雙頰潮紅地和人高談闊論起來。「當了科學家，你想發明什麼？」「我想把太陽能固定地接收下來。」「啊，是嗎。」「如果能成功的話，那就太偉大了。那是我的夢想。」紀一的語氣突然鄭重其事起來，「日本缺乏的就是能源。」「哎？」「沒有石油資源，想利用原子能又缺乏核資源。」「是啊，很麻煩啊。」「所以今後的發展方向肯定是利用太陽能。如果我發現一種新的化合物，可以利用它結構的變化製造太陽能電池的話，那麼太陽能的利用率就會大大提高。到那時石油出口國也不會像現在這樣耀武揚威了。」這時的紀一就像一個評論家一樣，滔滔不絕地講著日本的未來。女大學生百合子和初中生紀一的談話並不僅限於這麼崇高遠大的理想，還有關於偶像歌手以及棒球的話題，其實大部分時間他們都沉浸在電視劇以及電影的話題中。百合子雖然在心裡認為紀一還是個孩子，但是在談話的過程中竟然不知不覺被紀一的話吸引住了。不對，說「吸引」還有點不妥，那是一種更加微妙的感覺。如果非要概括一下的話……對了，就是在他身邊心情非常愉快的感覺。如果對方是年紀再大一點的男人，那這種感覺就好解釋了。「值得信賴」也好，「可以依賴」也好，這些詞雖然都不足夠，但也大體可以形容百合子心中的感覺。——可以感受他靈魂的純潔。——百合子的心中甚至浮現出這樣誇張的感覺。但是，並不只感受到了他的純潔。——也許這也是愛的一種。——想到這兒，百合子就會感覺到身體里有一種奇妙的興奮在四處遊走。就這樣過了一年時間，當練習曲目變成《雨點前奏曲》的時候，紀一的各個方面開始出現向大人過渡的跡象。首先，說話的聲音改變了。身高也長得很迅猛，只用了一兩個月的時間，個頭兒就超過了百合子。當然不僅僅是身體，還有表情，說話方式，好奇心的轉移……有的時候百合子會突然發現：紀一果真長大了。——他還是個孩子嗎？——百合子覺得他和剛來的時候沒有什麼變化，可是一周后，她卻突然吃驚地發現：啊，他變得像個男子漢了。紀一身上的少年氣越來越少，取而代之的是青年人的氣息。紀一變得不如從前那麼愛說話了。百合子偶爾能感覺到他身上散發出的男人味。在上鋼琴課的時候，無意中百合子會把手搭在紀一的肩膀上，當意識到的時候突然會不好意思起來，這和女生的肩膀絕對不同，堅硬、厚實。——他不會介意的吧。——百合子就這樣繼續把手放在紀一肩膀上，她感到一股暖流充滿了手掌，而且是痒痒的。梅雨結束炎熱的夏天來到了，紀一的身體更加健壯魁梧了，T恤衫下面的肩胛骨比百合子的手掌還要大。「下周的課暫停一次吧，我要和朋友去海邊玩。」百合子的祖父在下田留下了一座別墅，每到夏天，百合子都會召集要好的朋友到海邊別墅消夏。「啊，是嗎？我正好也要去海邊。」紀一也要和朋友去今井濱的海邊玩，今井濱離下田很近。「什麼時候？」「星期二到星期四。」「那最後一天到我們這來玩吧。」「方便嗎？」「嗯，沒關係，有多餘的房間，我和朋友住一個房間也行。」「嗯，好的，但到時候還得看情況而定。」百合子在地圖上畫出了她們別墅的地點，然後掩飾著心中的期待感把地圖交給了紀一。海邊假期的前半程天公並不作美，一直下著雨，估計今井濱那邊也好不到哪去。約定好的那天下午，紀一領著一個朋友出現在了百合子她們的別墅。紀一戴著草帽，草帽下面一張稚氣未盡的臉在笑著。百合子的朋友頻頻觀察紀一，「喂，百合子，你的男朋友真年輕呀。」「是啊，因為我也不老啊。」雖然被朋友嘲弄了，但百合子心裡非常開心。雨一直下，躲在別墅里實在是無聊，和女朋友們的閑聊早就令百合子厭倦了。可是，紀一出現不久，連太陽也非常眷顧地露出了頭。「這兩天今井濱也沒法游泳吧？」「如果不游泳豈不白來海邊一趟，我們還是遊了。」