1.老師,你感覺到我的心跳嗎
第一章老師,你感覺到我的心跳嗎
大學校園除了具有學府氣質之外,還遍布著青春洋動和愛情幻想。
滿目猙獰的盛夏陽光於今天變得溫順異常,在樹葉的邊緣上丟下幾顆閃亮的金星。蟬音絡繹響連,蝶影或隱或現。這將是一個滿含夏日情味的日子。步入其間的徐欣兒用清澈如水的眼眸,迎望頭頂嬉戲在葉緣處的夢幻般的光暈。闔上眼,如同合上一本感動過的精美童話,濃密的睫毛似乎講述她藏在眼底的故事。青春是生命中最為潢貴的季節,徐欣兒,外語系大三學生。
造物主對欣兒偏愛有加。臉部形態柔軟圓潤,身體輪廓線條自然流暢。近乎找不到一處突兀的稜角和粗糙的勾勒。胸高聳,股上翹,五官精緻,身材勻稱,雖性格上不事張揚,卻已勾人心魄。嗯,象經過縝密的構思、精緻的布局,再由全才畫家屏氣凝神一筆拖成。肌膚嫩滑光潔,透出屬於青春的自然光澤,睫毛投下濃密的蔭里是秋水般的眼眸,青春少女的純真與浪漫盡在其中了。生活中的欣兒愛寫詩歌與散文,有時看言情小說會止不住賠上大把眼淚。亦時常有被發表到刊物上的作品獲取稿費被同學敲了竹杠的經歷。她是一個情感豐富的女子。
欣兒在大學校園三年光陰流里,不曾收穫愛情。其實追求者與仰慕者不乏其人,誰也沒有自信向她發起愛情的攻勢。人的內心橫著一道自卑的門檻,越過去很難。沒那個德性,真的越過去沒準就成了死皮賴臉的無恥之徒。因而,觀者芸芸,求者寥寥。於是,她硬是被男同學封成絕品聖姑。誰敢動她的念頭,無疑會遭群毆。
這是暑假的第二天,同學們早就迫不及待離開校園。偌大一個校園變得冷清無比。欣兒沒有急著加入學生回鄉潮。她計劃過兩天再走,這樣火車上就不會那麼擁擠了。她的同室好友秦芳約她去家裡做客,時間沒有確定。秦芳的家在本市,欣兒也是她家的常客,彼此結成死黨。也許就在今天秦芳會來學校把她帶走,在她與秦芳的這個小集團里,秦芳是以老大自居,不管欣兒樂不樂意,她揚言一輩子罩定欣兒。
多情的女子難免多愁善感。面對葉生葉落的樹兒,開謝的花枝,榮枯的草兒,纏綿的蜂蝶,練歌的雀兒,一隻蹣跚而行的小螞蟻,都有可能吸引欣兒傻傻地注目,傻傻地問,你們也會有夢嗎?莫名地感動,莫名地流淚。若是讓秦芳遇著,肯定把欣兒摟在懷裡,「小乖乖,別傷心了,有姐們呢。」秦芳哪裡會知道欣兒懷中那枚多情的種子已埋了三年。
欣兒不經意挑起眼帘,一個熟悉的不能再熟悉的身影在眼底心上曾回味過千百次,他出現在操場的那一端,相隔很遠很遠,卻一看便把他認出。在空空蕩蕩的校園裡與他突然相遇,如此大的空間在欣兒這裡盡小到無法讓緊張心情找到躲閃的地兒。欣兒的眼眸里放出幸福光亮,臉上泛起嫵媚的紅暈,心跳不斷加速。,那個低頭慢踱的男人並沒發現遠處的欣兒,欣兒卻象做賊似的被他的眼睛盯著不放。此時與他沒有距離,只是咫尺相對,心湖漪漣層層。
這個男人踽踽獨行,他一籌莫展的樣子讓欣賞窺覺。欣兒的目光把他鎖定,怕眨眼間他的身影鑽進操場邊的樹林,消匿無蹤。眼見著他向自己這邊走過來。我該做些什麼呢?我說什麼好呢?欣兒竟覺得自己的魂散如一湖碎萍,短時間無法聚到一處。喉嚨處被不明物給嚴嚴死死堵著,真怕與他面對時發不了一言。,他真的來朝這邊走來,我可怎麼辦呢?眼見他在靠近,欣兒又一次問自己。
欣兒想,放假了,他怎麼會來學校呢?好在他來了,好在我還在校園裡。這樣的機會好象事先就為我們預留著的。
這個男人名叫李明達,畢業於此,畢業后留校任教。風度翩翩,帥氣十足,滿腹經綸,出口成章。在年輕老師中他鋒芒最盛。學生喜歡聽李明達的課。李明達在課堂上講課自信滿滿,激情盎然,又兼有風趣幽默。儘管結了婚,女生們是不會止步於對他的幻想,他被女生奉為男人的標杆。
李明達若有所思地低頭慢步,因此沒有注意到欣兒正在痴情地看著他,他慢無目的地朝著欣兒所立著的地方走來。欣兒誤以為自己心裡暗暗地召喚突然被賦予靈性,他果然朝著她的方向走過來,沒有一點的偏差。
李明達的身影不斷放大,不斷地清晰,越來越近,欣兒聽到了他腳踏軟草時的聲音,甚至聽到他身體里哀怨的喘息。欣兒的心都要跳將出來。至於兩隻手是垂放著好還是交握著好,無暇顧及。大腦的空白程度加劇。
欣兒的臉上已不是先前的那種淡淡的紅潤,嫩白的臉上開滿了夭夭桃色。在校園裡每一次近距離與李明達擦肩而過,她都會有這樣的反應。這些變化李明達從來也沒有留意到。如果上李明達的課,欣兒都不敢抬頭看他,否則早就泄露了天機。低著頭聽他的聲音,心裡都會彌滿幸福。不過,在李明達的眼裡男孩也好,女孩也好,都是他的學生。他甚至不能一一叫出這些孩子的名字,可是他喜歡與他們在一起時的放鬆。三十五歲的年齡,與在校的大學生之間沒有代溝。
終於,李明達走到欣兒的面前。直到這時,他才抬起頭看到這個女大學生玉立在他的眼前,擋住他的去路。他好象並沒有仔細地分析欣兒臉上的羞紅。只是他抬起頭時,欣兒看到他一臉的憂鬱,眉梢眼角滿是負累。
作者題外話:藍調音畫的博客:n/blues319魄。