第6章 不要跳投

「啊？！應該會去看吧，籃球隊都是帥哥呀，哈哈哈」張子涵說。

「把表格給我，現在就填！」沒什麼好猶豫了。

填完表格第二天，我趕緊拉王博出來練球，時間是中午1點。

「別煩我睡覺！你不是沒時間看俯卧撐表演嗎，怎麼又突然有時間練球了？」王博一臉的嫌棄。

「看你做100個俯卧撐沒時間，但練球我有時間。」我厚著臉皮說，對自己如此厚顏無恥感到吃驚。

「……，練球有好處沒？」

「有啊，飲料隨便喝，我請！喝多少都是我請！」我拍著胸脯說。

已是初秋季節，再往後天氣會越來越涼，室外練球的機會不多了。

「先練中投吧，不會投籃吃虧啊。」我思考了一下說。

「可以練中投，或者可以先練罰球，你喜歡衝擊籃下，被犯規次數多，如果罰球命中率高，你的衝擊基本就是無敵。」王博分析的頭頭是道。

「對哦，上次對體校的比賽我十幾個罰球一個不進！」

「那還是先練罰球吧，否則對手用『砍天宇』戰術，我們就悲劇了。」

「啥玩意？球場上還能隨便砍人嗎？！」我表示震驚。

「平時沒事多看看職業籃球賽的轉播，砍人戰術是指故意對罰球不行的對方球員犯規，然後通過對方球員罰球不中獲得進攻機會。」王博像是耐心講題的高中數學老師，「比如對手知道你罰球罰不進，就故意對你犯規，你兩罰不中，等於對手多了一次進攻機會。」

「這樣啊，這戰術是不是有點耍流氓？」我機智的問。

「是有點，但職業比賽只要符合規則，任何戰術都可以使用。你先踏踏實實練好罰球吧，罰球准加突破狠，這樣你就特點鮮明，可以獨當一面了！」

「怎麼罰球？」我最後問。

王博從我手中拿過球，站在罰球線後面，調整雙腳位置，雙手緊握籃球，抬頭注視籃筐，靜止了大約2秒鐘，突然將球舉過頭頂，出手！球中！空心入網！

「看到了沒？」王博得意問。

「沒看到。」我平靜的說。

「……，罰球記住幾點，首先，罰球不要跳投！因為跳投罰球很不穩定。罰球前雙腳位置要先調整好，這一點非常重要，是罰球保持穩定的關鍵！平時練習時養成習慣，球出手時雙腳一定要保持不動。」王博邊說邊反覆調整雙腳位置給我看，「我一般喜歡右腳在前面一點、左腳在後面一點，微微側身罰球，當然你也可以雙腳平行站好。」

「其次，罰球講究節奏！罰球一定不要急，因為沒人跟你搶球，比賽時間是暫停的，所以裁判也不會催你。雙手抓住籃球、雙眼看準籃筐，最好停頓一兩秒，從容出手！」

「唰～！」王博又一次罰球空心入網，我在旁邊認真細緻的聽王老師上課，意識到自己應該帶個筆記本，所謂「上課記筆記、下課不著急」。還有，我應該請王老師划個複習重點，好在考試前有的放矢。

此時，我想到了高考補習班。

「你看節奏很重要吧，平時練罰球要保持一定節奏，比如1秒調整雙腳握住球、1秒注視籃筐，1秒出手等等，比賽時按照平時的節奏，一般能穩穩罰中！」

「還有其他的嗎？」學生李天宇向王老師舉手提問。

「別廢話！認真聽我說！第三點，罰球主要靠手腕的柔和，不是靠手臂推出去的，罰球的投籃動作與中距離投籃、三分投籃有些相似，但也不完全一樣，罰球屬於近距離投籃，而且不能跳！如果用手臂的力量將球推出去，容易造成力量過大，球容易砸到籃脖子和籃板上，不容易空心入網。」

這次我沒說話，靜靜的等王老師把話講完。

「沒了！就這麼多！」王老師說。

「沒了嗎？！高考背政治歷史的時候，大題要點都是十點以上，你這罰球才講了三點，太不靠譜了，不會有什麼絕活技巧故意藏著掖著吧？」

「……，好好抱著球開始練罰球吧！今天不罰中500球，晚飯別吃了！」

「我還有個問題。」

「說！」

「你怎麼知道這麼多？」

王博完全無視我，拿起球站在罰球線上，「唰～！」，又是一記空心！轉頭對我說：「我就是知道！」

那天晚上11點半，我終於在學校門口吃上了晚飯，沒想到同時吃三份完全一樣的木須肉蓋澆飯，味道還是那麼好！

接下來的幾天，罰球、上籃、扣籃、搶籃板成為我課餘練習的重點項目，相比於罰球我還是喜歡突破扣籃，飛翔的感覺更爽！

王博給我的定位是「突破型小前鋒」，我給自己的定位是「籃球之神」。

經濟學院主要包括經濟學系、保險系、金融系、國貿系等專業。張子涵讓我填完表格不久，我就接到了參加經濟學院隊訓練的通知，時間安排在本周六上午8點。

奇怪的是王博也填了表格，竟然沒收到訓練通知！我覺得可能是院隊把表格搞錯了，或者發通知的人當時高燒60度以上，頭燙得幾乎成了電磁爐，我覺得40度的高燒也不至於把王博漏掉！

周六早上，我7點起床吃飯，7點50準時到達學院籃球館，準備看看大三大四的各位大佬球王們都長啥樣。

學院的籃球館剛裝修過，無論從球館外面還是裡面，看起來都煥然一新。

我穿著3號球衣走進球館，館內溫度明顯比室外暖和一點。早上8點，球館已經來了30多人，大部分是老油條的作風，看樣子應該是大三大四的學長，因為他們談笑風生、嘻嘻哈哈，正經投籃的沒幾個。

而和我一樣的大一新人很好辨認，他們全都規規矩矩、戰戰兢兢的只顧著投籃運球、再投籃再運球，不苟言笑，悶不吭聲，像是在等待已經站上講台的老師開始上課。

我走向一個下面有十幾個人在練習的籃筐，我沒說話，大家也自說自話，或嬉笑或投籃，我默默的融入人群。

但問題來了，我不太會投籃，沒法向其他人一樣一直練習投籃，所以我站在罰球線后練了幾個罰球，突然，有個球彈到我面前，我雙手握住球，抬頭看了眼籃筐，我在想是不是應該蒙眼背扣一球！