第9章 領導式排比句。

講台上男老師也看出許樂是個「老大難」，溫聲安慰他道：

「寫不出也沒關係……」

可這時，卻見許樂突然動筆了，粉筆在黑板上有力地「噠噠」作響。

「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥……」

原本這個公開課對許樂意義不大，但既然系統是靠小學生等級升級的，那他從今往後的目標，就是成為全國最優秀的小學生！

這節公開課，不正是他應該好好表現的場合嗎？

排比句？不就是結構一樣，重複的手法嗎？又要讓老師領導滿意，又用的排比手法的，你們算是找對人了！

在剛才，許樂趁大家關注張靈時，就偷偷在黑板角落，用粉筆寫了「八恥八榮」四個小字，這四個小字被他用身體擋住，誰也看不到。

而系統也根據他這四個字，現出了他需要的內容，供他抄寫。

許樂的答案讓眾人都是有些意外。

台下的小毛等學生，都是嗤之以鼻，心中暗想。

寫得什麼啊，這不是廢話嗎？

男老師也是鼓勵地拍了拍許樂的肩膀，安慰道：

「可以，寫得結構還是蠻標準的。」

可說完，卻發現許樂卻還沒有停，繼續寫著：

「以服務人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥……」

這下子後排那些領導們，都互相看了看，有人不由都笑了出來道：

「這小孩倒是老氣橫秋，這種綱領性總結，竟然能寫出3句，還是正反對應的……」

這種類似機關內的口號綱領，不講究文字優美，但求字句嚴謹，結構一絲不苟。小小孩童竟能寫出，倒真令人覺得稀奇。

看著許樂寫到第4句「以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥……」劉校長都忍不住「咦」了一聲。

許樂這渾小子，還會用「辛勤勞動」，「好逸惡勞」這種詞性相反的對照語？

許樂「噠噠」寫到第5，6句：

「以團結互助為榮，以損人利己為恥；

以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；」時，所有的領導，老師都放下了手中的東西，錯愕地望向了黑板。

他們原本以為台上小孩只是抄些什麼學習口號，可這一連六句，竟都是「榮恥」呼應，結構完美無缺，且讀出來也極具語感韻律……

就算是他們這些天天摸政府文件的老人，也很少見這麼工整的綱領文字。

台下的小才子張靈仰著頭，望著黑板，先前的得意之色還凝固臉上，眼睜睜看著許樂寫完「八恥八榮」最後一段：

「以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；

以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥……」

然後轉身把粉筆遞給了男老師，用安慰的語氣道：

「老師~我寫完了。」

兄弟，別緊張了，咱們兩個倒霉蛋今日一起共渡難關！

男老師滿臉錯愕，愣了足足兩秒才接過粉筆，對台下同學號召道：

「不錯，這是今天寫了最長的排比句了，8句『榮恥』對應，結構嚴謹，讓我們為這位同學鼓掌。」

教室里頓時響起稀稀落落的掌聲，比起稱讚，大部分的學生都是用一種不解的目光望著許樂。

這許樂怎麼語文水平這麼高了？

竟然比張靈寫得還長？

可還有人忍不住小聲嘀咕:「馬屁精~就知道寫這些官話套話。」

「我還是覺得張大才子比較牛，許樂寫的都什麼東西啊~」

「是啊，太無聊了，一點都不優美。」

學生們低聲抱怨響起，竟忘了這是一堂公開課，可更奇怪的是，後排的教育局領導們，並沒在意這不合時宜的嘈雜。

因為他們都在熱烈討論，許樂寫的這個「八恥八榮」。

胖領導低聲對劉校長稱讚道：

「老劉啊，這個孩子很有組織素養，這套綱領文，可比我局裡所有的秘書水平都高多了，真是了不得啊。」

劉校長內心也很詫異，陪笑道：

「鄭科長您過譽了，我看不過是小孩子借鑒了一些報紙上的綱領文件罷了。」

「借鑒？我那些秘書們天天和這些文件打滾，也寫不出這麼漂亮工整的東西。」胖領導低聲感嘆道:

「這小孩是你們班的班幹部吧？是個人才，值得好好培。」

「是……」劉校長偷偷瞄了一眼許樂，依稀想起他是五年級最頑劣的孩子，心中也是頗為訝異。

聽說這個許樂父母在國外工作，平時住校，根本沒人管，在班級里無法無天，是個出名的闖禍精，他是從哪接觸到的這些綱領性文件呢？

許樂回到座位時，聽到小毛低聲抱怨：「寫的什麼狗屁東西~」卻毫不為意。

你們啊，還是太年輕啊，在公開課上，目的不是得到你們這些學生的讚美，而是要讓領導們滿意。

你們喜歡有用嗎，能給校長漲工資嗎？還不是得靠領導~

只看那位胖乎乎的鄭科長偷偷拿筆，在筆記本上抄黑板上的「八恥八榮」了，顯然想回去「借鑒」一下時，就看大門口出現一個明媚的身影，藍色裙角飄揚中，阮老師拎著斷根的高跟鞋小跑進來。

雖然略顯狼狽，但阮依依柔美面龐上，微微沁出香汗，更襯托出這位年輕女孩的俏麗動人，令後排領導們都覺得眼前一亮。

「抱歉，老師來晚了，同學們實在是很抱歉~~」

阮老師好像是看不到後面的領導似的，進門后，先對同學們微微鞠躬表示歉意。

這劉校長都忍不住心裡暗罵，這小阮真是的，教育局領導都在這裡呢，你卻只在意這些學生？

台上的男老師，心裡頓時長出了一口氣，總算是盼來了救星，上前來和阮老師點點頭，笑道：

「接下來就交給你吧。」

「麻煩你了，徐老師。」阮老師表示感謝后，微微調整呼吸上了台，一上台就看到黑板上那些排比句，連連點頭道：

「同學們，讓我們感謝徐老師講解，以及他這個排比句精彩舉例。」

阮老師看那個「八恥八榮」，很自然為人是男老師的課例。

台下孩子們卻都沒什麼響應，大部分人目光都望向許樂，就連蘇柔都覺得奇怪，許樂哪裡抄的這些東西呢？

「讓我們翻到課本第63頁，我們今天學習課文『父親的一天』……」