第13章 開家長會

這樣的結果，就造成在美國上高中的學生當中，只三分之一的學生可以上大學。而在中國，有三分之二的高中生可以上大學。

誠然世上的任何事物都不可能是完美的。任何一種教育制度也不可能是完美的。而應試教育就是這樣，雖然它不是完美的，但它是非常適合中國國情的教育模式。

在中國，大部分的年輕人都在農村。他們的家庭都不是很有錢。如果中國的大學也象美國那樣。好大學都要收費很高的話。那大多數的農村孩子就別想上好大學了。

而一個人的才能與智慧，與他的家庭條件是沒有多大關係的。窮人家的孩子也可能是一個學霸。而富人家的孩子也可能是一個學渣。反過來也是一樣。

所以說，只有應試教育，才是一種相對公平的教育模式。它可以讓很多有才能的普通家庭的孩子，進入到國家的一流大學去深造學習，最終成為社會的棟樑。

如果中國的好大學也收取高額的學費，還要考察人各方面的素質才能上的話，那大多數普通人家的孩子，就算是學習再好，也不可能上這些好大學。

正因為這樣，我們要感謝我們國家的這種教育模式，可以讓很多普通的孩子走進青華大學這樣世界知名大學去深造學習，為我們國家的經濟建設做出貢獻。

----------------

閑話少說，書歸正傳。

李芸看兒子上學去了，她也就收拾一下準備去上班。

可這時，她聽到手機裡面有接到什麼信息聲音。她打開手機的微信一看，是兒子所在班的微信群裡面，發來的一條新消息。

說是要召開一次家長會，就上一次學生的考試成績，和家長們溝通一下。再有一兩個月就要高考了，這個時候，老師和家長們也是非常緊張，時不時地就要開家長會溝通一下。

「九點鐘，全體三（八）班學生家長到學校教室開家長會。請家長務必到校參加。」這是李芸在李易班級的微信群裡面看到的一條消息。是他們的班主任陳文興發過來的。

「要開家長會，那我還怎麼上班。」李芸一時不知道該怎麼辦了。

「要不給主任請個假，下午再去上班吧！兒子這一次成績不錯，進步這麼大，自己也應該去給兒子鼓鼓勁。」李芸想到這裡，拿起手機，撥通了車間主任的電話。

「劉主任，我是李芸，今天上午我有點事，想請半天假可以嗎！」李芸打電話向車間主任請假。

本來這個車間主任也是比較難纏的。現在公司的生產任務很緊。公司規定沒有重要的事情，一般不讓請假。

可是李芸就有些例外。誰都知道她和王公理的關係。他們車間的劉主任當然也清楚了。而王經理是這個劉主任的上司。劉主任想到李芸和王經理的關係，就也馬上答應了。

「好好，沒事，半天不行的話，你請一天也行。」劉主任一聽是李芸向他請假，那也是爽快地答應了。

李芸當然知道劉主任為什麼會答應的這麼快。不過，她可不是沒事喜歡請假玩的人，上班對於她來說是非常重要的。她每個月必須掙到三千多塊錢，才勉強能夠維持她和兒子的生活。

「不用，我就是給兒子開家長會，半天就可以了。」李芸趕緊向劉主任解釋道。

「行，好，你趕緊去吧！」劉主任仍然是非常客氣。

給領導請好假，李芸趕緊騎上電動車去了李易所在的學校。在李易的教室裡面，陳文興給大家召開了一個家長會。

學生們也都陪在家長身邊。大家一起開了一個家長會。

陳文興是一個身材微胖個子不高的傢伙，他有四十多歲了，也算是一個有些資格的老師。在教學上面，雖然不是特別的優秀，可也算是有資格當班主任的老師。

只是這個陳文興有個毛病，就是喜歡學習好的孩子。對於學習差的孩子，他就是愛理不理的。要說，任何一個老師，都喜歡學習好的孩子。可是你要在這方面表現的比較過火的話，也會讓人感覺到很反感的。陳文興大概就是這樣一個，特別偏愛學習好的孩子的老師。

對於這一次李易的成績，陳文興一開始也是不相信。可是在實事面前，他不得不承認李易的成績。

可陳文興感覺，李易這傢伙平時也不是特別的努力。這一段時間，也不是特別的用功。可他這一次的成績就是出奇的好。這讓陳文興總感覺李易這一次的成績不太靠譜，說不定是李易用什麼別人不知道的辦法抄來的成績。

這一次開家長會，陳文興就想好好跟李芸談談李易的成績。並且要把李易當成一個典型，好好和大家討論一下。

陳文興看家長們差不多都來了之後，他就開始開家長會了。

「各位家長們，今天我們大家聚集在一起，就是要和大家一起商量一下如何管理我們的孩子，讓他們能夠努力學習，爭取在高考時取得好成績的事情。

上一次的模擬考試成績，我都發到了班級的微信群裡面了。大家肯定都看到了。

每一次模擬考試，總有同學進步，也總有同學退步。在這裡，我首先要表揚一下在這一次模擬考試中成績比較好的學生。」

之後，陳文興就念了一下前十名同學名字，當眾表揚了一下。劉曉紅當然還是第一名，自然也又受到了陳文興特別的表揚。

劉曉紅聽到了老師特別的表揚，那是很高興，臉仰的高高的，驕傲的象個小公主。就連她身邊的老媽也是眯著眼坐在那裡，一副目空一切的樣子。

陳文興說完，就停了一下，看了看課桌上面的一個成績單。然後又說道：「成績好的同學，固然應該表揚。可是進步大的同學，更應該表揚。」之後，陳文興就又念了幾個進步比較大的同學的名字。

本來李易想，自己這一次進步最大。陳文興要是表揚的話，那第一個表揚的人就應該是他。可是他念了這些名單后，竟然沒有李易的名字。

「兒子，這是怎麼回事，怎麼沒有你的名字。」李芸也想，既然兒子這一次考試成績進步很大。那開家長會時，兒子一定會受到表揚。可是剛才陳文興念的進步的人名當中，竟沒有李易的名字。

「我怎麼知道，也許是陳老師把我給忘了。」李易能說什麼，他也不知道這是怎麼回事。不過，李易才不在乎這個表揚。

可李芸很不解，她這一次請假來開這個家長會。就是感覺兒子這一次考試成績不錯，她這個當家長的也有面子。之前，她都不願意來開家長會。因為兒子的成績不怎麼樣，來開家長會也沒有什麼意思。

這一次，兒子好不容易進步很大。很有可能會得到老師的表揚。這當媽的當然也會很高興了。

可李芸當時來的時候有多高興，現在她心裡就有多不高興。合著陳文興是把他兒子給忘了，進步十幾名，竟然得不到表揚。那些進步三兩名的反而都得到了表揚。

李芸雖然有些想不通，可這事你也不能直接問老師吧！當著這麼多家長的面，你能直接問老師，為什麼不表揚自己的兒子。這也說不出口不是。別說是當著這麼多家長的面了。就算是沒有家長，你好意思問老師為什麼不表揚自己的孩子。

所以說，現在李芸也不好意思問陳文興。只能是鬱悶地坐在下面。聽著陳文興的講話。

陳文興在表揚了那幾個進步的學生后，又念了幾個學習退步比較大的孩子。並告訴他們的家長，要注意孩子的成績，現在到了關鍵時刻了，不能讓孩子的成績一直往下掉。

最後，陳文興終於提到了李易的名字。他站在講台上看著李易說道：「在這裡，我還想要著重說一說，我們班上的李易同學。這一個同學，學習怎麼樣，我想大家也都是知道的。

他的成績一直也就是三百三四十分。在班裡就是三十多名。可是這一次，他一下子考四百零三分，提高了六七十分。這真的是有些反常。

剛才我念的那幾個同學，他們也進步了。可也就進步了三兩個名次，最多的也就進步了五六個名次。可是人家李易同學，一下子就進步了十六個名次。從三十七名到二十一名。

這樣大的進步，真的是出乎我的意料。當然也出乎大家的意料。對於李易同學這一次的成績，我保留懷疑的態度。不是我不相信李易的水平，只是我教了這麼多年書，象李易同學這一次的進步，我還是頭一次碰到。

之前我碰到過進步最大的同學，也就一下子提高了十個名次。就算是這樣，這個同學，後來還承認那一次考試，他有一科是作弊了。

而我們班的李易同學，這一次模擬考試一下子進步了十六名。這怎麼能讓別人相信是你的實力呢！就算是你超水平發揮，也不至於能發揮的這麼好，可以提高十六個名次。

所以說，我對你這一次成績，持懷疑態度，雖然我沒有真憑實據，沒有抓到你的什麼把柄。不過，你的成績我實在是不能相信。這一次，我暫時不表揚你。如果下一次，你還能考出這麼好的成績，我再表揚你。」

。