第13章 惡龍
上完拉丁語魔咒課，我火急火燎跑了半個醫院去上生理課。
我提前看過課件，課件上沒寫多少文字，歐洲特有的大肚子火龍倒是畫了好幾隻在上面。
我真沒看懂那份課件到底想表達什麼，目前只能把希望寄托在教授身上了。但願今天上課的教授能說點我聽得懂的東西，不然我又要坐在教室里聽兩個小時的天書。
教授準備的課件跟我之前看的一樣，通篇都是一堆神話故事裡的火龍。
歐美文化里的龍跟中國文化里的龍完全不是一個概念。在歐美，龍的樣貌差不多是長了翅膀的恐龍，兇惡得很。而在中國，龍是水族的守護神，長得像蛇。
今天來上課的教授是一個七十多歲的老爺爺，他滿頭白髮，說話走路都是慢悠悠的。
助教幫他把課件投影到屏幕上后，教授慢悠悠地說：「人在受到威脅的時候，交感神經會興奮。腎上腺受交感神經控制，也會興奮。交感神經會讓人做出兩個選擇，戰鬥或是逃亡。」
老教授用激光筆指著屏幕上的惡龍說：「今天，我要講的內容是，當士兵遭到惡龍襲擊的時候，士兵的交感神經會讓他做出哪些反應。
「首先，士兵必須做出選擇，是戰鬥還是逃亡(fightorflight)。這個取決於惡龍是從哪個方向飛過來的。
「如果惡龍是從正面飛過來，士兵的神經系統會觸發眨眼反射。但是惡龍如果是從天上飛下來，士兵可能會準備戰鬥。
「士兵在與惡龍戰鬥的過程中，他的交感神經和腎上腺素一直會發生變化。神經反射弧和血液激素的變化會影響士兵後面的戰鬥策略。」
起初我聽得特別認真，可是我聽到一半感覺越來越奇怪。上節課講了《哈利·波特》的咒語，這節課又說士兵大戰惡龍！
我應該沒有穿越進霍格華茲魔法學院吧？但這個醫院提供的課程怎都是魔法課程？
老教授講得特別陶醉：「腎上腺分為皮質和髓質，髓質分泌腎上腺素和去甲腎上腺素，皮質分泌皮脂激素。
「其中糖皮質激素能夠起到短期鎮痛的效果，如果士兵被惡龍傷到皮膚，戰鬥的過程中糖皮質激素會讓士兵忘記疼痛。
「但是戰鬥結束后，糖皮質激素被代謝掉，士兵會感覺傷口非常疼痛。我們平時受傷感覺很痛，是因為平時血液里糖皮質激素濃度很低。但是處於戰鬥狀態的士兵，他的糖皮質激素濃度會很高，所以暫時感覺不到疼痛，可以繼續戰鬥。」
老教授花了兩個小時的時間講解士兵大戰惡龍，他分析了惡龍的各種攻擊方法，以及士兵的各種應對方法。士兵該如何應對惡龍的翅膀、爪子、牙齒、還有火攻。
這麼魔怔的課，我還是第一次聽！
下課以後我問旁邊的非洲小姐姐：「教授剛才一直在說士兵大戰惡龍，你不覺得很奇怪嗎？」
非洲小姐姐滿不在乎地說：「你問問去年上這門課的學長就知道了，去年這個教授講的內容是小孩被黑狗追著咬。」
我問：「那為什麼今年變成童話故事了呢？」
非洲小姐姐：「一個白人小孩被一隻黑狗咬！呵呵！為什麼是黑狗？為什麼是白人小孩？去年的內容完全是種族歧視，歧視我們黑人！」
我看著黑人小姐姐憤憤不平離開的身影，瞬間回憶起去年那場轟轟烈烈的種族歧視事件。
去年的震驚全校大事件就發生在這節課上。那天我也在場，教授舉例的內容是一個小孩被一隻黑狗追著咬，小孩被黑狗傷到，不過最後小孩成功打敗黑狗的故事。
當時就有黑人站起來指責教授：「憑什麼是黑狗？！你是在暗示黑人都是瘋狗嗎？！」
教授當場改口說：「黃狗，下面我用黃狗舉例。」
結果班上又有亞洲學生說：「為什麼是黃狗？這是把矛盾指向亞洲人嗎？」
教授被學生說得無言以對，最後他說：「彩虹狗！下面我用彩虹狗舉例！」
結果當然是教授又得罪了LGBT群體，最後教授被各個國家的人同時投訴到教務處去。
三次元的知識點無論怎麼說都會得罪人，今年教授被逼無奈，把例證轉向二次元。而且從本周各種老師教授的課程來看，很多老師都為了避嫌，用各種神話故事裡的人物進行舉例。
我很難評價這是否能稱得上社會文明的進步，因為老師教學的內容逐漸向文藝復興以前靠攏。
古時候的人特別迷信，任何解釋不了的事物，古人都將其歸類到神秘力量。
是文藝復興打破了這一格局，讓科學代替神學，讓人們學習並認知萬物規律。
但是最近幾年，一些平時常用的單詞突然被賦予各種人群的符號，只要說了那些單詞就是對特定人群的羞辱。
我走出階梯教室，正巧遇到俄羅斯小哥列夫垂頭喪氣從我前面走過。
我上前打招呼說：「列夫！怎麼這麼不高興？」
列夫轉頭看我一眼，他臉上的表情更加沮喪：「我的解剖沒考過。」
「啊？！」我心裡一驚，「考官問了你什麼問題？怎麼會沒過呢？」
列夫嘆口氣說：「考官問我，古希臘神話裡面，獨眼巨人丟石頭砸人的時候，他的腿上和手上有哪幾塊肌肉要同時發力。」
我大感不妙，要是考官問我這個問題，我哭都沒地方哭去！「那……你是怎麼說的？」
列夫更加沮喪：「我說股四頭肌，但是考官說不對！我沒通過考試，我真不知道獨眼巨人是怎麼丟石頭砸人的！」
「我也不知道。」我小聲說道。
回到宿舍以後我趕緊吃顆酸角糖壓壓驚，我以為背單詞已經能要了我的命，現在看來北歐神話、希臘神話、聖經、古蘭經、瑪雅神話也成了我的攔路虎！
但願考官別把視線再放到漫威和DC上面，不然記住解剖學里的八千個單詞也沒辦法讓我從這裡畢業！
我去年連續兩次沒能通過聯考，今年是我最後一次參加聯考的機會。要是這次聯考也不過，我以後只能捲鋪蓋走人！
吃晚飯的時候我又收到阿剛的信息，他已經買好去日本的機票，再過幾天他就要去日本工作。
我告訴阿剛今天上課的奇葩內容，阿剛回了我好幾個版面的狂笑表情！
魔法課程讓我越來越不安，我對西方的神話只了解過皮毛，很多神話典故我都不知道細節。
這樣的文化差異又成為我的另一個劣勢，我和其他國家的人的距離越來越遠了。