第4章 語言學大師
第4章語言學大師
4語言學大師
這一天下午時分,陳飛和李魚一起來到了雨荷影視。
陳飛用精湛的拍攝理論和技法征服了李魚。
此刻,兩個人已經是老朋友了,相互之間的稱呼,已經變成老李和小陳。
「李魚老師,你怎麼來了?」看見李魚,張雨荷十分意外。
「張總,那個炊事班的劇本還有嗎,我想先看一下!」李魚說道
什麼?
張雨荷怔住。
「我現在是《炊事班的故事》的攝影師了,所以我想先看一下劇本,了解一下這部劇!哦,對了,分鏡頭劇本也給我看一下。」李魚笑著說。
啊?
張雨荷呆住。
回過神后,她看了看李魚,然後又看了看陳飛。
陳飛竟然真的說服了李魚?
這怎麼可能?
李魚這傢伙可是心高氣傲誰也不服的主兒啊,但現在竟然答應了陳飛來拍炊事班這個電視劇!
一個國際知名電影攝影師來拍電視劇?
這也太不可思議了!
不!
肯定只是運氣。
對,一定是這樣的。
陳飛只是運氣好而已。
張雨荷的心中,瞬間轉過了千百個念頭。
這時,陳飛來到了她的身邊,他趁李魚不注意的時候,伸出了兩個手指頭。
兩個點哦,張總!
陳飛笑吟吟地示意。
不過她什麼都沒有說,只是給了陳飛一個眼神:「放心吧,本小姐說話算話,不會賴賬的!」
「加油,爭取把他簽到公司。」
她朝陳飛眨了眨眼睛,用眼神暗示。
雖然她並不相信陳飛能成功,但作為公司老闆,肯定要以鼓勵為主。
反正,就算做成了,她不但不吃虧反而大賺。
只要李魚加入,她們雨荷影視就一定能在影視圈裡掀起波瀾,到時候,她們就出名了!
她們就大賺特賺了!
回過神后,她伸出手,熱情地和李魚握了握:「歡迎李老師加入炊事班劇組!劇本我一會兒讓小楊送過來給你。」
「好的。」
見她們寒暄完畢,陳飛這才道:「張總,接下來我們要開始研究成立劇組的事了,我們想先選一下演員,麻煩你把公司的演員資料拿給我和老李看一下,我們做一下初選。」
嗯?
張雨荷聽了,心中再次失神。
李魚也要參與演員的挑選工作?
他不是一貫不摻和這些雜事么,此刻怎麼主動參與進來了?
她有些不相信地看了李魚一眼,但李魚卻沒表示反對,還笑著對她點了點頭。
怪事了!
張雨荷暗暗地道了一聲。
頓了頓,她這才笑了笑道:「好的,我這就叫小楊把資料拿過來。」
安排完了相關事宜,張雨荷這才朝自己的辦公室走去。
在自己的辦公室坐了三四分鐘,她還是有些想不通,於是把秘書叫來:「小楊,去把陳導叫過來一下,就說我有事找他。」
「好的張總。」
不一會兒,陳飛來到了辦公室。
「張總,你找我?」
「陳導,請坐。」
陳飛於是在張雨荷面前坐了下來。
「陳導,你能不能告訴我你是怎麼說動李魚的?」張雨荷輕聲問道。
「也沒怎麼說啊,我找到他的家,和他聊了聊天,然後他就說他要跟我學習攝影」
「什麼?跟你學習攝影?」張雨荷差點叫了出來。
堂堂的全國優秀攝影師跟你這個二十來歲的小年輕學習攝影?
張雨荷只覺得自己的世界觀都被顛覆了!
今天的這個世界這是怎麼了,怎麼這麼古怪呢?
回過神后,張雨荷看了看陳飛,卻見他一副淡然的表情,並沒有開玩笑的意思。
「李老師真的是來跟你學習攝影的?」她難以置信地問。
「是啊,我也不明白這是怎麼回事,我拒絕了他幾次,但他十分堅持,我說我很忙,正在拍一個電視劇,沒時間教他,誰知道他就主動提出來,說他可以來我們劇組幫忙。」
「所以他就成了你的攝影師?」張雨荷聽了,越發覺得難以置信。
「其實他也不是攝影師!」陳飛說。
什麼意思?
張雨荷一愣。
「他的主要工作是攝影,不過一些雜七雜八的事務,他也要負責,比如導演助理之類的活兒,他也得干!所以我這不是才叫他一起過來幫我挑選演員嘛!哦,對了,張總,以後你這邊有什麼事,也可以安排給他。我們還是要盡量控制一下成本,能省就省,是吧?」
「」
張雨荷直接不會說話了。
「張總要是沒什麼事,我先回去忙了?」陳飛說。
「我跟你一起過去看看吧?」張雨荷站了起來。
她發現自己越來越不了解陳飛了,儘管他的簡歷她已經背得滾瓜爛熟,可是越相處越不理解,所以,她決定多跟陳飛待一待。
她現在可是跟陳飛簽了對賭協議的,她之前一直信心滿滿,可是現在,不知怎的,她忽然有點兒不那麼自信了。
沒一會兒,三個人就一起坐在了陳飛的辦公室里。
陳飛問李魚道:「老李,怎麼樣,有沒有找到合適的演員了?」
「找到了三個!」李魚一邊說一邊把資料遞給了陳飛。
陳飛接過資料一一看了起來。
旁邊,李魚介紹了自己的判斷:「小陳,我是這樣想的,大周是東北人,性格豪爽,說話幹事直來直去;胖洪是廣城人,頭腦敏捷,所以擅長發明洪氏激將法,因此,大周最好用來自東北的演員,而胖烘則用廣城的演員。
另外,炊事班的6個人,分別來自祖國的6個地區,象徵軍營中集合著來自五湖四海的好男兒的意蘊,所以我們的演員最好也來自不同的地區。
我看了一下他們的資料,挑出了三個。」
陳飛看了一下:「楊真不適合演大周,劇本里,大周是東北人,不過從資料上看,楊真三歲就離開了東北,之後一直在南方生活,所以他的東北話肯定變味了,不純正了,大周要找一個能說一口純正東北口音的。」
李魚聽了,抬起頭和張雨荷對視了一眼,隨後點了點頭道:「那大周這個演員只能從其他地方選了!」
「那就從其他地方選。」陳飛說。
張雨荷猶豫了一下,還是問道:「陳導,必須用方言嗎?」
「必須!」陳飛點頭,頓了頓,他解釋道:「如果炊事班不用方言,那麼這部劇就失敗了,方言說得好不好,直接決定了這部劇能不能成功。」
張雨荷皺了皺眉,實話實說,她在這一點上始終存疑。
不過對於這一點,陳飛卻非常堅持,《炊事班的故事》的編劇是尚敬,《炊事班》大火之後,有很多專家分析了這部劇能夠成功的關鍵,其中很關鍵的一點就是幽默語言,或者更準確地說,幽默方言的應用。
見張雨荷還是有些不解,陳飛於是只得解釋道:「從語言學的視角出發,或者用語言學上的各種理論進行分析和探究,要想達到情景喜劇的幽默效果,語言上多要用合作原則、禮貌原則、不協調理論、關聯理論等,以及一些修辭手法,炊事班的方言使用,就是這樣的一種方法。」
陳飛侃侃而談。
但無論是張雨荷還是李魚,都聽得一愣一愣的。
陳飛不是導演么?
怎麼忽然就成語言學大師了?
(本章完)