第5章來建一支足球隊吧

圍在一起良久，歡天喜地的人們才慢慢散去。

管雲遙摟住左曉桓肩膀，左曉桓一直興奮地沖他笑。

凌紀安走到韓北辰身邊，也向他表示祝賀。遺憾從來就是體育的一部分。如果他是韓北辰，他會對自己說，要記住失敗的感覺，這也許會讓你下次跑得更好。同樣是輸，有的人會變得消沉，有的人會找到動力，左曉桓無疑用實際行動證明了自己屬於後面一種。

主席台公布最終成績，左曉桓第一，韓北辰第二，出人意料的是，第三名不是畢彬，而是和冠亞軍同班的路崢。

路崢長著一張國字臉，身材不高，很敦實，就像這次比賽一樣，平時也不怎麼顯山露水。

山外有山，人外有人，新學期開始不久，已經有這麼多能人登場亮相，後面還不知有多少驚喜在等著這些少年。

還陶醉在100米激烈的廝殺中，1000米比賽也結束了，項南奪得冠軍！

在同一天的比賽裡邊，2班包攬了年級短跑和長跑的頭名，而且100米賽跑還把冠亞季軍包圓兒，整個班都陷入了忘我的癲狂狀態。

比賽剛結束，項南還在那喘著粗氣，薛千泠舉起相機對著他一通猛拍。剛才左曉桓虎口奪食，贏得驚險刺激，面對同學們的簇擁還有些羞赧，項南一點也不，儘管黝黑的臉龐因為劇烈運動顯得有些發白，他依然保持了自信的笑容，眼神里隱隱還有些傲氣。

第二天比賽就在這樣一種懵懂又美妙的氛圍下結束了。

第三天比賽只有半天，重頭戲是4100米。之前訓練時就商量好的，韓北辰身材高大，跑彎道有些吃虧，最後衝刺交給他。新科百米冠軍左曉桓跑第三棒。

有百米賽跑前三名壓陣，班裡的同學既有些興奮，也有些緊張。不知道是誰想出了個口號，「2班2班，包攬前三」，看台上1班同學不服輸，也想了個口號：「初一（1），真牛逼，我們永遠爭第一！」也叫得山響。

兩天比賽下來，1班沒拿幾個第一，冠軍都是被2班拿了去，2班同學聽到「爭第一」的說法，當下就有人笑出聲來。

4100米果然是最好看的比賽，2班從起跑就領先，路崢接過棒后，優勢漸漸擴大。左曉桓剛問鼎成功，身上的熱乎勁還在，跑完第三棒已經拉開好一段距離。最後一棒，韓北辰沒讓優勢旁落，一路保持著衝到了終點。第二個衝線的是畢彬。

集體項目奪冠，讓2班同學再一次沸騰，吵吵鬧鬧中，有人沖旁邊喊了一句：「初一（1），吹牛皮，看你幾時得第一！」

這話瞬間引爆了本就很憋屈的友班同學，幾個人衝過來，手指著這邊破口大罵，雙方都有越來越多的人加入，鬧哄哄吵成一片。

凌紀安自看球以來，隔著屏幕耳濡目染了不少球迷的作派，也樂呵呵地跟著噓了幾句，沒想到前頭幾個爭得激烈的已經動起手來了。一旁看得干著急的聶惜緣終於忍不住擠到兩撥人當中，大叫一聲：「都給我住手！」

凌紀安看情況有點不對，拍拍管雲遙，倆人一同走上前去，拉開情緒激動的同學。

動手的人里有阮哲宇。管雲遙忙去拉他，他一手甩開了管雲遙，衝上去飛起一腳，差點蹬到別人大腿上。凌紀安過去抱住他，臉紅脖子粗的阮哲宇還掙扎著要飛踹出去，幸虧管雲遙也過來幫忙，才把他給死死摁住。

好好的一場勝利，還沒慶祝就鬧得不歡而散。

左曉桓和韓北辰他們剛跑完，不知道看台上發生了什麼，還在興高采烈地回顧剛才的賽況，大誇路崢跑得好，早早確立了巨大優勢。路崢咧嘴一笑，也不搭話。

凌紀安見風波已經平息，找到左曉桓，又把他狠狠誇了一通。左曉桓總算沒有讓勝利沖昏頭腦，忙不迭地向凌紀安道謝。

凌紀安把他拉到一邊，有點故作神秘地說：「曉桓，我想在班上組一支足球隊，你看怎麼樣？」

左曉桓正在興頭上，想也沒想就說：「好啊！」

「那行，校運會結束后，咱們就開始干！」

校運會後緊接著是周末。就算做了一場夢，夢醒了還有可資回味之處，何況都是真真切切發生過的事情？周一上課，大家還在七嘴八舌說著比賽的精彩之處，左曉桓後來居上的韌勁、同一個班包辦百米三甲、4100米三劍出鞘……話題好像總也說不完。

凌紀安對左曉桓、韓北辰他們的開心感同身受。作為一個體育迷，哪能不知道這其中包蘊的無窮樂趣？

可是並不是所有人都那麼開心。

這天一放學，婁天暮把凌紀安叫到辦公室。

老師們都出去了，偌大的辦公室里就他們師生二人。

「那天打架的時候你在幹什麼？」

凌紀安愣了愣，說：「我在勸架啊。」

「勸架？勸架了怎麼還打起來的？」

凌紀安一時語塞，緊接著辯解道：「現場太吵，起鬨的同學又多，一下子沒能顧得過來。」

婁天暮沒有放過他的意思，又追問道：「為什麼聶惜緣早早就站出來制止了？你作為班幹部，這種時候怎麼就沒出現呢？」

凌紀安本來囁嚅不言，後來還是忍不住道：「聶惜緣一開始也沒有制止，後來見事情鬧大了才出來的。」

這一說不要緊，婁天暮氣不打一處來，厲聲說道：「這麼說你全在旁邊看見了，你就這麼任由他們一直吵到動手是嗎？」

沒等他張口，婁天暮又接著訓道：「這件事給我們班造成了非常惡劣的影響，你們的表現我都看在眼裡，運動會運動會，搞一個運動會把心都搞野了！你回去寫一份檢查，明天交給我！」

原本挺開心的一天，就這麼被橫生的枝節攪黃了。縱然心裡有些不快，也只好乖乖憋著。當一位老師以雷霆萬鈞之勢訓導一名學生的時候，什麼解釋都是無用功。當你能夠明白這一點時，你的學生生涯也差不多過了一大半了，凌紀安還只是個半大少年，這道理哪裡能想通。