第59章：扣籃？苟命要緊！

高飛原地輕盈地跳了幾下，以作熱身。

腳下的是回力鞋。

穿著它。

感覺身輕如燕。

高飛又向籃框小跑了兩遍，發現腳下的回力鞋抓地能力很強，跑動中發力非常舒服，心中自信更強。

「不會吧？你真要扣籃？」施敏捷發現這位同桌有點瘋狂。

你飛身起來抓框。

能抓住還好。

要是失手。

掉下來那可不是開玩笑的。

「高飛，小心點！」湯盛同樣有點擔心，你小子是老師眼中的大熊貓，要是摔著了我們全班都得挨批，甚至給學生放羊的體育老師，也會被學校領導罵個狗血淋頭。

高飛點點頭。

要不是為了心底的扣籃夢。

他還真不會嘗試這種有點危險的動作。

施敏捷趕緊把還在籃架下的楊豐給趕到另一邊，給高飛騰出地方。

高飛熱身結束。

深深地吸了一口氣。

他自半場向籃框方向加速奔跑，越跑越快。

前段跑得非常的順利，進了三分線，地上有一點點沙子，高飛感覺腳底有點打滑，不過這時候想停下來已經不可能了。

幸好，有沙子的地方只有一點點。

一大步過去了。

高飛咬牙加速奔跑。

竭力想追回因為沙子減去摩擦力的最大速度。

踏進罰球線一步，高飛猛發現自己的腳步沒有控制好，再往裡跑一步的話，那麼再跳起來似乎來不及了。

可是現在發力起跳似乎又太早，而且是他準備用左腳起跳的，現在是剛好是左腳，如果再踏一步，那就是右腳了，這跟原來預設的計劃不同。高飛心裡有點彆扭，但還是臨時決定起跳，腳底下猛地一蹬，同時藉助衝力高高的躍起，奮力探臂向面前的籃框抓去。

人在半空中，高飛才意識到自己起跳得有點太早了。

籃框還遠。

身體卻已經在最高點下降。

右手全力前拍，最後僅僅是手指尖掃到一點點籃框的前沿。

高飛沖得太猛了，落地根本停不住腳步，身體帶點失控地向前傾，情急之下，趕緊順勢繼續向前跑。

他衝過籃球架一直向前，再衝過人行道後面兩個黑板牆中間的間隔。

等他準備停下來，驚而發現盡頭是一個高高的水泥台階。

沒辦法，高飛只好飛跳下去。

這一下又收不住腳步了。

台階下是老師宿舍。

迎面而來的是一面牆皮斑駁的紅磚牆。

更可怕的是，牆前還有一條溝渠。

在即將掉進溝渠的時候。

高飛急中生智。

伸腿。

右腳一撐。

將回力鞋重重地踏在牆壁上。

『嘭』的一聲，成功將自己反彈回來，逃過了扣籃不成失控前沖最後掉落溝渠的不幸結局。

「高飛，沒事吧？」湯盛他們同樣嚇了一跳，趕緊跑過來。

「沒事。」高飛故作淡定地擺擺手。

「哈哈哈~」施敏捷狂笑。

高飛不理這個二貨。

裝逼失敗而已。

誰還沒有過這種出糗時刻？

不過高飛真沒留意籃球架後面幾米外是個大台階。

主要是有三塊黑板牆遮擋視線，稍不注意會忽略掉後面的台階。

平時要是好好走沒啥事，高飛因為扣籃沖得太狠了，結果落地沒站穩，原來踉蹌幾步就可以停下來的，他非要順勢向前跑，於是等發現黑板牆後面有台階已經來不及剎車了……

「高飛，如果起跳的位置找准了，扣籃還真有可能，你在最高點遠遠超過了籃框。不過今天別試了，地上有沙子，剛才我在這裡看你腳步差點打滑，這可是水泥地，沖得那麼快要摔一跤那不得了！」湯盛勸高飛別再嘗試沖跳扣籃了，太危險，自己在旁邊看得心驚膽戰。

「是，前段是跑得很順的，後面沒有控制好。」高飛同樣有點后怕。

要是被沙子滑倒。

摔了腦袋。

下一次還能不能穿越，這是個問題。

算了，跟心中的扣籃夢相比，還是苟命要緊。

體育老師看學生跑得散了，趕緊吹哨讓學生們集中，再帶大家做了一遍早操，然後宣布：「除了廣播體操之外，我們接下來還要學習隊列，你看你們排個隊歪歪斜斜的，完全不像個學生模樣。」

一個學習任務沒完成，又來一個新任務。

許多同學唉聲嘆氣。

也有人不以為然。

隊列而已。

小意思！

比如做什麼都擁有謎一般自信的章毅同學，便覺得體育是自己的強項，無所不能。

下午第三節課是音樂課。

同學們興緻勃勃。

拿上課本。

前往音樂室。

只要不在教室里上課，那麼大家都喜歡。

上音樂課的老師是雷老師，他簡單自我介紹一下，又說學校很快會開展各個課外興趣班，喜歡民族樂器的同學可以在他這裡報名。

如果雷老師教吉它，那麼肯定會有許多同學報名參加興趣班。

可是民族樂器。

拉二胡？

彈琵琶？

同學們全裝著沒聽過這話。

「唱歌有很多種唱法，有美聲有民族有通俗。通俗是什麼？通俗唱法就是你們熟悉的那個流行音樂的流行唱法，這個唱法近似說話，中音區使用真聲，高音區使用假聲，這種唱法暫時不在我們的上課內容範疇。接下來我會教大家一些基本功，比如唱歌之前的開聲。」雷老師一說流行唱法不是上課內容，同學們一陣的失望。

老師，我們就想學流行音樂啊！

像高飛唱千千闕歌多好聽。

唱民族歌曲太老土了。

當然這種吐槽只能在心裡想一下，誰也不敢張嘴說出來。

「開聲是唱歌之前將聲音打開，提升聲音的美感，同時找到自己唱歌的狀態。每個歌手的開聲方法在細節上可能會有差別，但基本的東西大致相同，我在這裡教大家最基本的開聲方法。」

「我們要先學會打開喉嚨。」

「這一步很重要。」

「那麼要怎樣才叫真正打開喉嚨了呢？」

「我們做一個打哈欠的動作，你平時是怎麼打哈欠的，找到那個感覺。」

雷老師教得非常認真，可是許多人對於這種開聲的基本功毫無興趣，而且覺得嘴巴張那麼大很醜，尤其是喜歡耍帥的男同學，更不願意跟著學。

即使雷老師看過來，也裝模作樣。

甚至搞怪。

肖科偷偷對坐在他旁邊的施敏捷小聲說：「這音樂課一點意思沒有！」

他本來就不喜歡音樂課，原以為來這裡是學唱歌，哪知道根本不唱歌反而學什麼打哈欠。

施敏捷倒不覺得學音樂沒意思。

學音樂不用在教室里發獃。

還是挺好的。

就是學這個開聲，嘴巴張得比鱷魚還要大，實在太丑了！

尤其是上音樂課是隨便坐的，他旁邊有個學習得極為認真嘴巴張得比蛤蟆還大的楊豐，另一邊是完全不學習樣子也不假裝一下肖科，讓他感覺自己身處冰火兩重天之境……左右兩邊，無論哪一個，都特別容易吸引老師的注意。

早知這樣。

我還是高飛坐一起比較輕鬆。

高飛是音樂尖子，基本功的東西雷老師完全不用看他，我在要他身邊也是安全的。