第24章 指著和尚罵禿驢
看著一個個興奮激動地鼓掌的學生們，後頭聽課室內的老師們一個個面面相覷！
有的不屑，有的佩服，有的訝然，驚愕，不一而足！
而姚瑤老師卻是紅了眼眶！
張帆做了一個壓低聲音的手勢，漸漸地掌聲停了下來。
張帆咳嗽了兩聲，然後笑盈盈地看了一眼，玻璃牆後面的老師們。
開口說道：「當然了，對於罵人的人，如果當面罵，罵的有道理，這很好，因為顯然被罵的人，有該罵的地方。」
「可是，我最討厭的一種人，我相信，你們也會很討厭的那一種人，那就是背後罵人的人。」
「還有一種是背後搬弄是非的人！也就是我們常說的長舌婦！」
張帆的話音剛剛落下，班級里的學生們看張帆的目光都像是在看神人。
張老師這是要逆天的節奏嗎？這是指著和尚罵禿驢的節奏啊。
是的，在學生們看來，張帆真的語不驚人死不休，這話說的，豈不是明擺著在罵那些聽課的老師當中，曾經在背後說過他們朽木不可雕也的老師嗎？
嘖嘖，張老師給力啊！
「咳咳，大家別誤會，我不是說那些背後說你們朽木不可雕也的人，因為以前的你們，的確是該罵！」張帆被同學們這種眼神看的有些尷尬，咳嗽兩聲說道。
「張老師，你這算不算是此地無銀三百兩？」
「哈哈哈！」
「行啊，李霄雲，活學活用啊！」
張帆挺尷尬的，你們這麼皮，而且還當著那些老師的面這麼皮真的好嗎？
果然張帆看到，在玻璃牆後面的聽課的老師們，有幾個臉色很是古怪，顯然他們也沒想到，張帆居然這麼剛！
「好了，我們言歸正傳！什麼此地無銀，別亂說，我不是，我沒有！」張帆連用了兩個否定！
「哈哈哈！」全班同學再次樂了，看張帆怎麼都覺得，張帆是心虛的表現。
然而，學生們太單純了，根本就不知道，他們的張老師，遠比他們想象的要大膽，要出格的多。
「其實我主要想說的是，下課和同學們打成一片的事情，嗯，就是一起玩遊戲上分的事情！」張帆是真的語不驚人死不休！
連聽課的老校長也是目瞪口呆，這個事情，是能放在公開課上說的嗎？
學生們也都是一臉驚愕，張老師，你要不要這麼耿直啊，這都說出去？
「或許有人不認同，不認同我的這種方式，但是我希望，有意見的人可以當面提，而不是背後打小報告！」張帆繼續道。
「你們可能還不知道吧？你們張老師我被人給舉報了，說你們張老師我是誤人子弟！」
「好吧，有些離題了，我們言歸正傳，我說了這麼多是想解釋一句罵人的話，一個罵人的詞，那就是長舌婦，或者背後搬弄是非的人。」
「我想罵一罵這種人，這種長舌婦，這種背後搬弄是非的人，那麼同學們，請幫老師想一想，老師應該怎麼罵？才顯得老師有文化？」張帆笑著說道。
這下子，後面聽課的人也都是一個個哭笑不得，這張老師，用這種方式上課，真的是別開生面啊！
當然了，也有人臉色卻是像便秘一樣，當然是心裡有鬼的人。
比如說陳珏！
「他怎麼敢？他怎麼能？」
是的，陳珏完全沒想到，這個張帆居然這麼大膽子，這種事情居然也敢拿出來舉例子，也敢拿出來做課題！
簡直是......顛覆了他的想象力！
然後，讓他們更目瞪口呆的是，這一次，全班同學的胳膊如雨後春筍一般地舉起來。
看著如林的舉手，很多老師都是一腦門的黑線。
張帆一看也是樂了！
「來，李末，你先來！」張帆點名道。
「東街長舌婦，浣衣市井坳。過者相怨怨，懸河語滔滔！出自《詩經》，希望張老師採納，哈哈！」李末站起來說道。
「李霄雲！」張帆又點名道。
「君子坦蕩蕩，小人常戚戚。出自《論語》！」
「卓林！」
「小人計已私，頗復指他事。」
「班長！」
「花如解笑還多事，石不能言最可人。出自陸遊《閑居自述》！」
......
張帆也樂了，他是真沒想到，這些學生們，居然還真的一個個懂的挺多的！
「好了，好了！感謝同學們的仗義執言啊，這個話題就到此為止！」
「時間不早了，快下課了，我給大家布置個作業吧，嗯，和下一次咱們上課的主題有關。」張帆笑著對學生們道。
「下一節課咱們上推理課！你們的課後作業，咱們就地取材，題目就是大家不妨推理一下，誰最有可能是舉報張老師的人？」張帆笑著說道。
下面的學生們再次目瞪口呆，這樣也行？
而後面的聽課的老師一個個卻是哭笑不得，這張老師，也太記仇了吧？
還有你這麼明目張胆地讓學生們去查誰舉報你的，是不是太誇張了點？
老校長也是哭笑不得，他沒想到這張老師，居然給學生直接出這種題目，還別說，在趣味上，這的確能夠調動學生們的積極性，但是同樣的，這個題，簡直是胡鬧嘛。
「張老師，你放心，我們一定幫你找到那個長舌婦！」
「對，別的咱們不行，這個，絕對沒問題！」
「哈哈，最討厭這種背後打小報告的人了，張老師，我們挺你！」
學生們一個個都樂不可支地起鬨起來。
這個時候，下課的廣播響了起來！
張帆的首次公開課，成不成功的不說，但是起碼是獨一無二的。
可以說，絕對是給聽課的老師們留下了無比深刻的印象！
誰也沒想到，張帆，居然那麼皮，那麼不按常理出牌，居然連自己被人舉報的事情，也拿來當課題內容講，還特么的讓學生們去推理，到底誰舉報了他。
也是沒誰了！
但是不管怎麼說，這一次的公開課，卻是讓很多老師，都有些驚訝地發現，原來高三八班的學生，居然真的不是朽木不可雕也，那課堂的氣氛一點不比他們的班級差啊。
或者說，這都是這個張老師的功勞？
雖然有些老師不認可張帆的教學方式，但是大多數老師都還是挺佩服張帆的，起碼能夠讓高三八班的這群問題學生，認真聽課，真的不容易啊。
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