第二十二章 戰術爆破（上）

爆破手：一般從事爆破工程施工現場操作，打孔，裝葯，起爆，引爆等一線操作。爆破手必須經過嚴格的安全培訓方可進場施工，在整個工程進度中有著至關重要的作用！

學習了對於戰術的應用，而用經過了時間的磨練，讓這些戰士從開始的什麼都不懂，慢慢的變成了一個成熟而老練的戰士，從現在開始，在戰場上，他們不需要在懼怕任何事物，對於一切未了解的未知的危險，都不必存在那些許的懼怕之感，現在的他們不是開始的那些愣頭青，現在，他們學會了在做事之前要做好準備，雖然不能說萬分準備一點不漏，但是至少不會像以前那樣。

今天又大隊最為精銳的爆破手曹寶來教授他們一些在戰時作為一個爆破手的重要。

講到爆破，其最早的起源當然又得提到古代中國人的智慧了，但每次想起就會聯想後代子孫的不肖，不但科技被人追上，還被迫忍了兩百年的屈辱，唉，中國啊！中國！何時才能再強大呢？早在一千百年前的唐代（西元682年），中國的的大醫學家孫思邈便在「丹經」一書的『伏硫磺法』中詳細的記載著將木炭、硫磺及**以15：75：10的固定比例混合後，燃燒的速度會相當的快而且穩定，而且能產生火焰與高熱，唐代的丹士們認為硫磺含有猛毒，著火后「易飛」，難以「擒制」，號為葯中將軍，必須經過伏火之後，脫去黑褐二色，使其呈金黃色、硃砂色或雪白才能使用，以現今所使用的化學式表達，此處理過程為：2KNo3（硝石）＋2S（硫磺）→K2SO4＋SO2（氣體）＋N2（氣體），之後又發現如果將這些混合物裝在密閉的紙筒後再加點燃，則會發生很大的聲響，由於聲音很像將竹子放進火堆里燒之後，竹節爆開的聲音，所以這個東西就叫做爆竹，成為幾千年來中國人的節慶項目中不可或缺的娛樂助興道具，而那個混合物則是一切爆破的根本源頭——黑火藥。

當炸藥的發展卻一直到了十八世紀才開始，1771年英國的P.沃爾夫合成出苦味酸，原本是作為黃色染料，並不是作為炸藥；1832年硝化綿被製造出來，1846年，**的製造過程也被確認後，1863年，瑞典人諾貝爾（Nobel）發現將**經由硝化綿吸收後，即成為一種穩定的炸藥，亦即現今的**炸藥（亦稱為**），1889年，RDX炸藥（Hexogen，國內一般直譯為海掃更，而中國大陸則譯為黑索今）被化合出來，炸藥的軍事用途更為確定，到了第二次世界大戰後，可塑性炸藥的特性與無限的運用可能，使得炸藥的發展到了另一個境界，以RDX、HMX作為主炸藥，而以**與其他高分子化合物作為粘合劑或聚合劑的成型裝葯混合模式亦成為主流模式，至今未改。到了現化，爆破己經由原先的軍事用途進入了一般的民生用途，採礦開路少不了，拆屋炸船第一手，由於軍方退下的爆破專？才日多，各種用途也一一被發現，但爆破的方法也己經成為一門專業的藝術了，現今的爆破己不再單純的使用炸藥，配合物理的使用，成為現代爆破手的必備技能，而結合場地與材料所發揮的萬用技能更是將爆破手的形象推向最高峰，爆破手，不再是當初那種玩炸藥的怪胎了。

爆破手的訓練從化學課開始，首先學的是化學成份，所有炸藥都不脫多種化學物質的化合或混合，那些物品混合那些物品會成為炸藥是第一課，首先要學的是化學物本身的穩定性與安全係數，現代所用的炸藥主要是以硝基、硝酸脂基與硝氨基等酸性物質為主軸的所化合，可長時期安全穩定並存而不產生急速氧化作用的各式炸藥，其中的單質炸藥以**（Trinitrotoluen，叄硝基甲苯，C7H5N2O6）、HMX（Octogen，環四甲基四硝酸，C4H8N8O8）、PETN（Penthrite，國內一般野戰單位稱之為澎特爾，聯勤等後勤生產單位則譯為奔特爾，而中國大陸則譯為太安，C5H3N4O12）、RDX（Hexogen，國內一般直譯為海掃更，而中國大陸則譯為黑索今，C6H6N6O6）等四種基本單質炸藥，其中除了**可直接裝葯外，其他皆以混合炸藥的模式或經鈍處理後裝填使用，而由於**的性質安定，威力強大，所有的爆破威力都以**的爆炸威力作比較計算，而並算其爆壓、速度（m/s、ft/s）與威力（kg/cm2、lb/in2、kn/in2），而這也是爆破手所用學的第二課——數學。

由於所有的爆破能量皆以**為標準，因此炸掉同體積、同材質的物品時，我們通常會以「需**多少量」以說法，但事實上，大部份的現代爆破用炸藥都已不使用純**，而以其他體積更小威力更大的新式炸藥取代之，**的威力值己經成為一個參數值，例如同樣一公噸的**與奧克托炸藥相較，奧克托就相當於1.5公噸**炸威力，而奧克托炸藥以適當比例混合**，則能比純**多出75%的威力,除了穩定之外，更重要的是能在最短時間內釋放出最大能量，轟炸廣島與長崎的那兩顆原子彈就是以這種炸藥包覆鈾235球體，作為原子分裂能量的起爆使用，而由於體積小，威力大，對於有體積考量的用途，奧克托更是最佳考量之一，例如炸彈、炮彈與地雷等軍用彈頭成份，而製造簡便，成本低的優勢，各**方都大量的製造並使用奧克托炸藥、另外，前面所提到的四種基本單質炸藥以不同比例、不同組合的混合與化合後所產生的炸藥威力也各不相同，而計算這些不同的組成與威力時，請別忘了一切科學之母的數學，若您在學校時成績不好，數學老是鴨蛋，而還想學做炸彈的話，唔，記得先買保險，受益人就寫我吧！

爆破的第叄課是物理，嚴格的說起來是結構力學，一個軍方的爆破手，主要的任務就是炸掉一切妨礙物，而以最少量炸藥，作最有效用?則是任務執行時的優先考量,此時第一個問題是，目標物的材質與體積為何？第二個問題是最合適的爆破點在那裡，幾個？最後才是使用何種炸藥與份量多少的問題，所以像現在電視、電影中常見的大樓爆破工程，都是經過數次計算後所後到的最後結果，往往工程時間的一半是在計算工程的結構支持點與所需炸藥量,剩下的一半則是安全前製作業與實際施工時間，而此類工程又稱之為重力爆破，因為摧毀整幢建??的事實上是地球的重力,而非炸藥，因為支撐點被破壞後，建物本身的質量與重量會壓垮本身的結構，與直接破整幢建物所需的炸藥相比，所需的炸藥量可能不到十分之一，相同的道理，將半沉或擱淺的船隻炸沉，所用的的炸藥主要是施用於隔艙與龍骨的船體支撐點上，以產生所謂的「氣泡效應」，此名稱的由來是因為炸藥引爆的剎那所產生的爆壓，會將船體向上托高，而水壓與重力則會將船體再次下壓，如此的雙重效應，加上重力加速度與爆壓加上水壓等多重壓力下，船體會受擠壓、變形、隔艙變形、斷裂，進而將船體折斷為數截不等，然後永久的安息於水底，而這一切都源於引爆那一剎那所產生的氣泡而起，所以稱之為「氣泡效應」，相信受過水下爆破訓練的蛙人同好對此原理仍記憶猶新吧。

爆破的第叄課其實還需再細分為各種材質的結構計算，而針對各種可能施用於永久性或半永久性軍事用途的材質後，大致可分為木材、鐵材、混凝土/磚石建物叄大類而其強度則如同前列順序，木材最低、鐵材次之、混凝土/磚石最強，而若是混合建物則依主成份計算，或各半則依較強者計算，但若是全鐵皮的建物則不可能使用炸藥炸毀，此種中空式建築則以氣爆加以摧毀會是較佳的選擇。

曹寶在滔滔不絕的講著，戰士們就好像填鴨式的學著，又好像是一個永遠都填不滿的坑，不斷的有知識從上一股腦的灌下，但是還是永遠都不會漫出來，就好像和整個大坑的底部有什麼東西在不斷的消化著這些知識一樣，而這個大坑還在不停的汲取，吸收。

開始的時候白鯨幾個人知識作為旁聽在一邊聽聽，同時在製作下一步的學習課程，但是聽到中途的時候，幾個人不僅放下手中的工作，也開始認真仔細的聽取，他們知道，從曹寶空中說出來的知識不一定是最全面的，但是至少要比自己學的要精細一點，畢竟人家是專門搞這一行的。

「好了，今天上午就先說到這裡，你們先消化消化，下午我們繼續，對了，還有一個小時的時間，你們先去靶場完成今天的任務吧，不然等到一會小娘回來，估計你們還得受罪。」曹寶好意的提醒這些還在低頭思考的戰士們。

當聽到慕容小娘這個詞語之後，屋裡的十個戰士幾乎觸電一般的飛身而起，以超越光速的速度直奔靶場而去。

看到戰士們的反應，白鯨等人不禁為慕容的威懾力感到汗顏。