第31章 驚艷的講課
教室後方。
「學生們都累了啊。」周徹微微一笑，胸有成竹。
連續三堂課，儘管有課間休息，課時也只有三十分鐘，卻也讓學生們感到精神疲憊了。
不少人都是一臉的無精打采或者不耐煩。
這種情緒下，再好的講課也會大打折扣，學生們也聽不進去。
這就是周徹搶第一個的原因，他不知道為什麼陳鴻沒有爭辯，輕輕鬆就答應了下來，也許是臉嫩，也許是別的原因，可是，看現在的情況，他相信，自己已經勝券在握。
自己的表現，無疑是最好的，第二個上去的朱玲，完全無法與他相比，這個讓他有些看不透的陳鴻，更是翻不了天。
目光在教室內巡視，周徹已經開始盤算起來，哪些學生看上去出身不凡，需要刻意結交。
他卻不知道，自己的表現落在蕭月梅眼裡，早就被pass了。
「唉，又來了一個。」
「連續三堂歷史課，天哪，累死我了，有完沒完啊。」
教室內，響起了一些抱怨聲，但在蕭月梅的目光下，還是很快恢復了平靜。
當然，這僅是表面上的，實際上，很多人心中已經非常的煩躁，看陳鴻的眼光也十分不友好。
陳鴻站在講台前，環視下方。
學生們的煩躁和不耐煩，他看得出來。
周徹能看到，他也不例外。
不過，陳鴻毫不畏懼。
「我叫陳鴻。」陳鴻開口了，照例又是自我介紹。
但與周徹和朱玲不同的是，沒有多餘的廢話，僅僅只有四個字，這倒讓學生們精神一振。
「我知道你們都很累了，所以，我不說課本，不說那些枯燥嚴肅的知識，而是給你們講一個故事，一段一千多年前的波瀾壯闊的傳奇。」
陳鴻深吸一口氣，用低沉的語氣，緩緩開口。
「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。」
「青山依舊在，幾度夕陽紅。」
「白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢。」
「古今多少事，都付笑談中。」
一首蕩氣迴腸的《臨江仙》被陳鴻慢慢念了出來。
教室里一下子安靜下來，所有人都被鎮住了。
周徹臉上的笑容僵住了，朱玲一臉懵逼，蕭月梅再也板不住臉，雙眼睜大。
他們都是搞教育的，當然有一定的詩詞鑒賞能力，這首《臨江仙》一出，頓時帶給了他們極大的震撼。
「好詞。」
蕭月梅忍不住大喊一聲。
等喊出聲，她才反應過來，連忙又板起了臉，淡淡道：「我現在非常期待你要講的傳奇故事。」
她沒有任何阻止的意思，也是讓陳鴻放下心來，知道自己猜測的沒錯。
學生們是懵逼的。
他們的鑒賞水平，當然比不上蕭月梅等人，即便如此，他們也能感覺到，陳鴻念出的這首詞，太好了，有一種說不出的好，心情激蕩不已，卻又不知道該如何述說。
現在聽了蕭月梅這情不自禁的一聲叫好，他們頓時一個機靈，像是大熱天喝了一大口冰水，從頭到腳的舒爽。
「好，太好了。」
「這是我聽過最好聽，最有氣魄的詞。」
「爽啊。」
學生們沸騰了。
對陳鴻要講的故事，也是充滿了興趣，哪裡還有先前的不耐煩和無精打采，一首開場的詞都這麼驚人了，故事本身肯定差不到哪裡去。
《臨江仙》的效果出奇的好，陳鴻微微一愣，心中有了點猜測，不過現在不是尋究根底的時候，趁著學生們情緒高漲的時候，講述起來。
他講的，自然就是《三國演義》。
這本《三國演義》寫的太精彩了，讓他看的都忘了睡覺，陳鴻對它充滿了信心。
「天下大勢，分久必合，合久必分……」
《三國演義》是古文，學生們的水平有限，陳鴻當然不會照著讀，而是像講故事一般，將裡面的內容說出來，更加的生動有趣，引人入勝。
所有人都聽的入迷了。
這不是他們熟知的歷史，不是爛大街的明清史，那個久遠的年代發生的故事，讓他們充滿了新鮮感。
不知不覺，三十分鐘過去了，下課鈴聲響起。
學生們驚醒過來，但是居然沒有一人站起，趁機活動，一個個都眼巴巴的看著陳鴻，期待接下來的故事。
「好了，今天的故事講完了，欲知後事如何，請聽下文分解。」陳鴻適時收尾。
「啊，講完了？」
「我要聽，我還要聽嘛。」
「陳老師，我們還要聽你講故事。」
學生們不想結束。
這時，蕭月梅站了出來，她冷目一掃，還想糾纏的學生頓時都縮了。
面試已經結束了，蕭月梅帶著三人離開了教室。
周徹臉色灰敗，在陳鴻開始講《三國演義》后，他就知道，自己輸了，輸的非常徹底。
儘管他講課的水平也不錯，但要看和誰比啊，和朱玲一比，自然是強出太多，可是和陳鴻一比，就渣都不是了。
他承認，陳鴻是取了巧，不過校方也沒說不讓講故事啊。
當然，就算讓他來講故事，周徹也編不出那樣的故事，更加寫不出，那樣蕩氣迴腸的詩詞。
太驚艷了。
接下來，蕭月梅的話也讓他的預感成真。
「周先生，朱小姐，感謝你們對聖楓學院的支持。」說完這一句名為感謝，實為拒絕的話后，她朝陳鴻點了點頭：「跟我來。」
回到校長室。
蕭月梅打了個電話，就讓人帶來了合同，與陳鴻簽署了入職合同，至此，入職通知書完全實現。
身為校長，蕭月梅還是很忙的，如果不是重視教育工作，招人的事，都不必她親自過問，因此交代了幾句，就打發走人。
「對了，你還沒有教師資格證，記得儘快參加統考。」蕭月梅囑咐了一句。
陳鴻當教師，還是抽到入職通知書的緣故，過去從未考慮過執教，當然也沒有考教師資格證，所幸聖楓學院是私立學校，沒有公立學校那麼嚴，但一直沒有教師資格證，也不是長久的事。
這是正理，陳鴻當然是滿口答應。
聖楓學院是封閉式管理，節假日期間，學生都是不能出校門的，當然，學校佔地面積極廣，裡面一應設施俱全，也不會委屈了這些富家子弟。
陳鴻是老師，倒是不必如此。
只要上完應有的課時，其他時間他是自由的。
他可以選擇住在學校，也可以住在家裡，以聖楓學院的條件，教職工宿舍一點都不差。
不過陳鴻選擇聖楓學院的原因之一，就是離家近，他又不是外地人，沒有必要住校，畢竟還是家裡住著更加舒適。
辦完一應手續，陳鴻就回家了。
……
回去的路上，陳鴻回味了一下之前的異樣。
《三國演義》和那首《臨江仙》當然是絕好，但是講課的效果，卻是好的出奇，猶如神助一般，那時沒空細想，現在思索起來，陳鴻還是能感到異樣之處。
問題不是出在《三國演義》上，而是他身上。
他不是職業教師，也沒上過師範大學，對如何教學一無所知，僅是臨時從競爭對手身上學到了一點技巧。
陳鴻回憶的時候，也能發現自己的生澀之處，很多細節都沒處理好，對課堂節奏的把握，更是差的遠。
而且，《三國演義》是古文，陳鴻也只看了一天，想要用通俗易懂的方式講出來，這當然不是一件易事，所幸陳鴻是歷史專業，有著不錯的功底，臨場發揮下，才沒有露怯，但也有不少可缺可點之處。
然而這些缺陷，卻像是被無視了一般。
除了是《三國演義》太吸引人外，陳鴻想到了另外一種可能。
世界干涉值。
他用掉的那30點世界干涉值，發揮了作用。
選擇一樣東西，消耗世界干涉值將之具現，期間的方式，從來不是一成不變的。
就像上次的百萬現金，陳鴻選擇了改變運勢，使之逐一具現，都是通過財運來獲得這一百萬，卻也有各種方式，可以買彩票，可以路邊撿錢，也可以賣衣服提取分成等等。
最後，由於陳鴻的疏忽，他更是被撞進了醫院，強行獲得了剩下的金錢。
這次的入職通知書，也是一樣的。
陳鴻會通過面試，正式入職，這是必定會發生的。
中間的過程，則會視不同情況，發生變化。
「大概，要看我的表現而定吧。」陳鴻心中瞭然。
如果他上課的表現非常差，是三人的最後一名，那麼，世界干涉值肯定會在別的地方發揮作用，比如產生意外，讓周徹和朱玲退出。
又或者，蕭月梅想法發生變化，準備招兩個人，甚至三人全招。
這些情況，最後陳鴻都能入職，可世界干涉值的作用也就到此為止了，後面的結果可想而知，陳鴻根本就無法勝任，很快就會被辭退。
30點世界干涉值，也就白花了。
幸好，陳鴻表現的非常優秀，他講述的《三國演義》遠比周徹和朱玲出色，肯定是第一名了，那世界干涉值也不會幹看著，同樣會發揮作用，不過它是強化了陳鴻的講課效果。
讓陳鴻猶如神助一般。
這樣的結果，無疑也是最好的，能讓陳鴻坐穩這一職位，只要後面表現的不是太差，就不用擔心丟飯碗。
「選擇最好的方式，最大化的利用世界干涉值。」
兩次具現的過程，讓陳鴻有了不少領悟。
……