第3章 大學深造的機會

二世為人，年輕健康，生龍活虎，能力、學問和智慧都在，回到熟悉的時代，重新生活，孫健沒有一絲的慌亂，相反還躍躍欲試，除了孫佳沒有出生，患肺癌離世的母親如今健康的活著，這是他最看重的，到時再去找畢曉雲。

五十三歲就被累死了，人生失敗！

錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的！

外科醫生不當了，仕途不要了，去當商人，開始一種全新有挑戰的生活，賺儘可能多的錢，照顧好家人，過上舒適有尊嚴的生活，儘可能幫助親戚朋友和周圍認識的人。

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鄭科長、鄭英華是江城衛校學生科科長，還有二年就退休，接任她位置的是擔任過孫健這個班一年班主任的陸正明、現任學生科副科長，後來也調到衛生局，擔任醫政處副處長、處長、衛生局副局長，最後在江城愛衛會副主任（正局）這個位置上退休。

師生關係，又是同事，亦師亦友，在仕途上，陸正明給孫健較大的幫助。

這個時代走仕途，要符合年輕化、知識化和專業化的選拔標準，自己還要有能力，群眾關係要好，加上有人扶一把，就比他人快。

「蔣老師、鄭老師，我出去一下！」

「王主任，打擾了！」

「蔣老師、鄭老師，不客氣！」

「孫健，坐下來！」

「蔣科長，鄭科長，請喝水！」

孫健拿起茶几上的開水瓶給二位科長的茶杯蓄滿水，搬了一把靠椅，在二位科長的面前，正襟危坐。

續水這個小動作落在二位科長的眼裡，微微頷首。

「孫健，這次我和鄭科長代表學校過來是告訴你一個好消息。」

蔣科長說著從旁邊的公文包內拿出一份文件，遞給孫健。

這屆中藥班第一年在校本部上課，第二年就到了Z醫院分校，如今還住在Z醫院分校宿舍，實習期間也可回家住。

這個時代，座機在一個學校或一所醫院才有一、二個號，使用模擬程式控制交換機，先撥學校或醫院的主機，再通過電話員轉出；打進來也通過學校或醫院的主機，再通過電話員，打到科室，打一次電話要有耐性，想找到本人有點難，孫健這個月在W醫院藥劑科實習。

蔣科長通過學生科的電話聯繫，就知道了孫健的動向，趁中午還沒有上班，學校派專車將他倆送到這裡，考察孫健。

這個時代畢業分配較少有人走後門，普通工人家庭出生的孩子，就因為孫健擔任班長，各方面表現突出，就得到留校當外科教師的名額，還被保送帶薪上大學的機會。

孫健起身，雙手接過，曾經看過這份文件。

文件內容大致還記得，這是鄂省教育廳和省衛生廳聯合下發的文件，只實行了一年，下屆就沒有了，為了培養中等醫學衛生學校教師，江城衛校從今年畢業的優秀中專生中擇優推薦二名畢業生，一名前往鄂省醫學院學習口腔醫學專業五年，畢業后回校擔任江城衛校口腔醫學教師；一名前往華濟醫學院學習醫療專業五年，畢業后擔任江城衛校外科學教師。

「謝謝蔣科長，謝謝鄭科長！」

孫健看完，抑制不住內心的激動，喜形於色，起身鞠躬，還迴文件。

「孫健，校黨委會已經決定，派你到華濟醫學院學習醫療專業；派曾雅瓊同學前往鄂省醫學院學習口腔醫學專業！」

「謝謝學校領導的關心和照顧，我絕不辜負學校領導的期望，認真學習，以優異的成績向黨和人民彙報！」

一口標準的普通話，決心脫口就來，沒有半點遲疑和做作，在醫院職工大會上，面對二、三千名醫生護士等，張口就來，講一個小時都不需要講稿，抑揚頓挫，條理清晰，當了八年外科教師，在課堂上練就出來的本事。

在學校當外科老師期間，還兼任校團W書記（科級），後來調到健K報任主編（副處），健J館任館長（處級），四十八歲出任E醫院書記（副局），大會上不知道發表過多少次講話？

「孫健，你的英語怎麼樣？」

對孫健的表態，蔣科長和鄭科長連連點頭，留校當老師的人，給學生講課，語言表達能力很重要，這也代表一場教師面試。

教務科蔣科長專管教師，還教外科學（前世的同事）；學生科鄭科長管理學生，還教兒科學，有醫師資格證，都是雙肩挑的幹部，退休后還在專家門診坐診十多年，性格樂觀。

孫健如今還是學生，歸鄭科長管，留校當外科老師，就歸蔣科長管。

「蔣科長，我這三年一直堅持自學英語，讀寫聽說應該能達到大學一年級的水平！」

中藥士專業沒有開設英語，開設了拉丁文和醫古文兩門課程，當年就實事求是的告訴蔣科長，中專三年沒有學過英語，蔣主任也實事求是的告訴了華濟醫學院招生處。

華濟醫學院這所部屬院校並沒有賣鄂省教委和鄂省衛生廳的賬，以孫健的外語水平達不到大學生入學錄取水平為由，沒有錄取他，最後鄭科長帶著孫健帶著鄂省教委和鄂省衛生廳的文件，先後跑到江城冶金醫專和江城職工醫學院，後來就在江城職工醫學院選擇了醫療專業，免試入學，三年專科生！

一年七百元的學雜費和一百二十元的住宿費也是學校出的，一個月還有五十八元的工資，帶薪上學三年。

中專畢業分配留校，孫健帶著一個事業單位編製到學校人事科報到，就相當於帶了一份財政工資到學校。

八四年畢業的本科生下基層，沒有一年實習期，一個月的工資是五十五元五角，這在一般事業單位是高工資！

八五年六月，國家機關和事業單位工作人員的工資制度進行了改革，實行以職務工資為主要內容的結構工資制，同時下發了改革方案，從此，工資是以職務工資為主要內容的結構工資制，由基礎工資、職務工資、工齡津貼和獎勵工資四部分組成。