張渣男改造日常24
都說附□□課多、壓力大，但對於心心來說，簡單的就跟喝涼水似的，跟同學關係也都蠻好的。
以前在實驗中學時，從來沒聽她回來講過跟班裡的同學之間的趣事。
現在每天晚上回家的路上，她都會跟手舞足蹈的張家睿和楊思雨講，白天在學校發生的各種趣事。
「老師說，讓我準備一下，報名參加下個月的英語XXX競賽。」
「隔壁班有個大神，數學超厲害，可惜比我還差那麼一點點。」
「這次月考，我超我同桌XX分，我同桌說他以後要頭懸樑錐刺股，爭取下次分差能少一些。」
思雨和張家睿覺得自家閨女說話老凡爾賽了，難怪以前初一時沒朋友。
換了誰，你做題的時候正因為題目難而撓頭，旁邊有個人輕輕鬆鬆做完，還來了句soeasy，你說你生氣不？
果然學神還是要跟學霸做朋友，因為把所有的精力都用在了學習上，無暇關注其他，這些孩子的想法非常單純。
這種單純強者為尊、適者生存的環境，心心那是如魚得水，交了好多新朋友。
為什麼能交到很多朋友？因為她數英物理化生全滿分。
實驗班老師講課進度快，有些同學課堂上沒聽明白是常有的事，要麼課後問老師，要麼私下裡請教同學。
找老師請教問題的人多，下課就十分鐘，根本輪不到。而那些聽懂的學生，要麼不願意，要麼沒空給別人講。
只有心心，誰來問都講，而且講的非常清楚明白。甚至把跟這道題目有關聯的公式啥的都能給你羅列過一遍。
哪怕她直白又毒舌，經常嫌棄的懟人，這麼簡單，你上課竟然沒聽懂？哦，草履蟲的腦子都比你聰明……
你看這道題是不是考察的我們學過的XXX，那你在思考的時候是不是……
心心思考問題的方式比老師講的更適合同學，聽她講完，很多人都茅塞頓開，覺得，哎，很簡單啊，為什麼我之前沒聽懂？
也因此，心心的年齡在她們班是最小的，但她們班沒有誰敢跟她正面懟。從高一下學期開始，她高票當選班長后，實驗班就成了女生的天堂。
心心力氣大，幹活、抬重物時，那些男生都哎呦哎呦喊重，她一手拎一個健步如飛。
她們班女生有什麼事從來不用求助男生，只要喊一聲班長，一切就OK了。
運動會，男生長跑完都累的筋疲力盡。心心一個人把三千米、一千五百米和八百米全包了。
跑完歡蹦亂跳的跟沒事兒人似的，去給參加其他項目的女生端茶送水，讓人不得不感嘆年輕就是體力好。
實驗班的女生都喊她心哥，一說就是我心哥怎樣怎樣。在心心的襯托下，他們班男生一個比一個弱不禁風。
她們十七實驗班高中三年沒一個早戀的，用女生的話說，那些男生沒心哥帥、沒心哥貼心、沒心哥可靠，瞎了眼才會跟他們談戀愛。
暗戀心心的男生不是沒有，但都被她處成了哥們，還是被她罩的小弟那種。
整個高中時期，心心一直都穩居榜首之位，從未有過例外。高三時她們班來了一位學霸級別的轉學生李景逸。
長得有點兒帥，擅長運動，尤其喜歡打籃球。大課間時，籃球場上經常看到他跟班裡幾個男生在那裡揮汗如雨。
更巧的是，他租的房子正好跟心心家同一個單元。每天上下學，他都會跟心心碰面，本就是同學，每次見面他都熱情的喊心心班長。
以心心以往的性格，雖然不會太熱情，但打招呼還是會的。但偏偏他就是個例外，心心對他完全是無視的態度。
楊思雨有些奇怪，跟心心說:「好歹是同學，又是鄰居，心心怎麼不理他啊？」
心心很正色的對張家睿說:「看好我媽，那個李景逸可不是好東西，他是那種極為自負自傲，又極度自的人。
他自以為隱藏的很好，殊不知飄忽閃爍的眼神，小人得志洋洋得意的嘴臉讓人一看就敬而遠之。
這種人無事獻殷勤，非奸即盜，還是小心兒點為妙。」
楊思雨瞠目結舌，心心還是頭一回這麼形容別人。
她有些懵的看了看張家睿:「心心說的每個字我都能聽懂，但是組合到一起咋覺得聽不明白呢？」
張家睿摟住她:「你就記住一句話，那孩子心術不正，離他遠一點兒，他對咱心心有企圖……」
這話一出，李景逸在楊思雨眼裡那就是誘拐她家姑娘的狼崽子，是哪哪都看不順眼。
李景逸笑的再真誠，落在她眼裡那都是不懷好意。平時見面打招呼，她就只當沒看見，把李景逸氣的背地裡沒少罵楊思雨和張家睿不識抬舉。
張家睿問過小九，這個李景逸是怎麼回事。小九查了一下跟他說：「要說心心聰明呢，這個李景逸的確有問題，他是個穿書者。
這傢伙以前是個窮□□絲，穿書後仗著熟知劇情，掙了些錢，把自己拾掇的人模狗樣的，哄騙了不少小姑娘，想在這個小世界當種馬男。
他的目標是心心，不是我自誇，就咱心心這個腦袋瓜，以後能耐小不了，他是想仗著先知哄了心心。他這是痴心妄想，咱家心心才看不上他這種渣滓。」
張家睿一聽就怒了：「我去把這小子給收拾了......」
小九把他給攔了：「沒憑沒據的你收拾他什麼？這種仗著自己熟知劇情就肆意妄為的□□絲男，沒什麼好下場。你且看吧，他在心心面前討不了好。
咦？他還帶著個盜版垃圾系統，呵呵，看來沒少掠奪功德值啊！打擊盜版、統統有責，等我把那個垃圾系統給毀滅了，這傢伙翻不起什麼浪。」
小九說完就消失了，一連幾天都沒有出現，等再出現時，打著飽嗝胖了整整一圈。
張家睿吃了一驚：「九啊，你怎麼肉眼可見的圓了？」
要是以前小九保准懟他，今天心情好，打了個飽嗝笑嘻嘻的跟他解惑：「李景逸身上的那個盜版系統我上報給主系統，經過批准，我可以吞噬它。
那傢伙可沒少幹壞事，身上的能量還真不是一般的多。我這是吃的撐了，過些天能量消化完就沒事了。
沒有了系統，那個李景逸啥也不是，不用我們收拾他，他就把自己作死了。你當他成績都是好好學習得來的？全都是投機取巧，附中他呆不長。」
系統消失頭兩天，李景逸沒太在意，他這個系統本就神出鬼沒，反正自己需要的時候它就會出來了。
進入高三后，半個月就有一次模擬考試，在別的同學都在埋頭苦讀，或是刷題時，他在拿著英文原版書裝帥。
心心從來就沒正眼看過他，不是她門縫裡小瞧人，那本書她敢打賭，李景逸會讀的句子不超過十句。
午讀結束，班主任抱著英語試捲走了進來：「把桌面上收拾乾淨，所有的課本筆記全部搬到外面儲物櫃里。五分鐘倒計時開始......」
這是他們班主任老馬的一貫風格，所有的人都已經習慣了，有條不紊的收拾東西，把書和輔導書、筆記本全部塞到課桌下面的一個個書筐里。
心心的動作是最麻利的，她搬完自己的書，就把離儲物櫃最遠的幾個女生的書筐，一手拎一個，來回幾趟就搬完了。
其他的女生兩人抬一筐，動作也不慢。等到倒計時一分鐘時，最慢的是她們班的男生。他們一個個齜牙咧嘴的搬著書筐往外走，邊走邊哎呦哎呦的叫，逗得班裡的女生笑的直不起腰。
李景逸輕蔑的掃了一眼那群弱雞，以自以為瀟洒的姿勢搬起一大摞書。剛走了幾步，就踉踉蹌蹌的絆倒了旁邊的桌角，撲通一聲摔了個狗啃泥。
教室里瞬間靜的掉根針都能聽見，過了一會兒，站在他旁邊的那個男生高舉雙手：「都看著呢，我離他八丈遠，真的沒有伸腳絆他，這可不賴我......」
不是他急著自證清白，是李景逸門牙磕掉了，血流了好多。這要是賴到他身上，他上哪去賠一顆牙去？
確實他離李景逸很遠，因為他去送書還沒回到自己座位上，離李景逸最起碼有兩三個座位，他的腳再長也不可能絆到他。
更巧的是李景逸磕著的時候，其他同學都離他很遠，這下連個懷疑對象都找不到，真的就只能是他自己絆到桌角磕著了。
按理說磕一下一般也都不會有啥事，但李景逸以前仗著系統，沒少干損人利己的事兒，甚至還在系統的慫恿下，吸取不少人的氣運。
現在系統被小九吞噬了，他之前吸取的氣運，都會從他身上如數返還，但有很多被系統給拿走了，等於說他欠下了不少氣運債，以後喝口涼水都塞牙的倒霉蛋說的就是他這種。
老馬一看他磕的那模樣也嚇了一跳，慌忙找來隔壁班的老師幫忙監考髮捲子，他領著李景逸拿著磕斷的那顆牙去了醫務室。
醫務室給他清洗了之後發現傷口還挺深，再說了，這牙磕斷了，他也處理不了，就說得趕緊上醫院，看看這牙還有沒有救。
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