第 21 章 第二十一章

第 21 章 第二十一章

第二天,大一跟大二的學生一齊在副本邊緣集合,這一次,老師除了把他們按照年紀分隊外,還按卡牌類別細分了一下,總體有四種,輔助向,攻擊向,治療向,特殊向。

王老師看宋逐雲,感到一絲為難。

從廢卡師的角度來看,宋逐雲應該被放在特殊向里,但她的攻擊跟輔助水平又都還不錯,甚至還有一張低階的治療卡,似乎放在哪個隊伍里,都有得過去的理由。

事例太過稀少,算是泰辰這樣歷史悠久的卡牌師大學,也很難做出適合廢卡師的教育計劃。

宋逐雲舉手,主動道:「我以跟攻擊向的訓練。」

畢竟她的最的卡牌,一直是[基礎射擊],若是由得宋逐雲己選擇的話,她還挺期待能成為一個弓箭系卡牌師的。

既然是當事人己的求,王老師也點頭同意,把她跟其他掌握攻擊類卡牌樹的學生放在了一起。

宋逐雲在射擊上的水平的確不錯,不新生,算放眼泰辰里的全體學生,也沒幾個遠程攻擊手能達到她的精準度。

第二天的訓練計劃,是教新生們如何狩獵林中蜉蝣。

帶隊的人不是老師,而是一個大二的學長,陪伴在側的,還有一位本地工作人員。

學長沒有直接切入正題,反倒滿面春/風地跟其他人閑談了幾句:「昨天的訓練了我很深刻的印象。」頓了頓,補充,「你們表現得不錯,光我一個人,被狙了十二次。」m.

新生們:「……」他們有理由懷疑學長想打擊報復。

一位大一學生小聲道:「……昨天是老師求的。」

學長笑眯眯:「嗯,今天也是老師求的。」

「……」

宋逐雲覺得帶隊的學長頗有幾分司老師的風範,她左右環顧,心記憶行走路線,以及路線上的各類掩體,以便在遇見帶隊的學長痛下狠手的特殊況,能及脫戰閃人。

一直走了約莫二十分鐘左右,學長才讓新生們停下來——宋逐雲他們學習的第一步,不是追蹤林中蜉蝣,而是想辦法在真實副本的環境中釋放出己的卡牌。

跟uig不同,在真實副本中釋放卡牌,沒有模擬器里那麼順暢。

學長一臉過來人的感慨,向後輩們介紹經驗:「uig經過代的調整后,現在已經越來越娛樂向了,系統刻意降低了卡牌釋放的難度,在進入真實副本后,你們注意調整,心去『看』己的卡牌,屏蔽其它余的念頭,越能集中注意力,越有效果……」

宋逐雲按照學長的話,仔細體會真實副本里,玩家與卡牌間的特殊共鳴。

這是一種十分奇妙的感覺,外界的聲音似乎在不斷飄遠,彷彿虛懸於腦海中的卡牌隨心神的凝聚,越發清晰起來,宋逐雲感到心跳微微加快,她將注意力盡量集中在卡牌上,同試發出召喚。

虛無縹緲間,卡牌響應了己的主人。

雙方間的迴路越來越明晰,與此同,卡牌的影子則漸漸開始飄散,化為了星星點點的粉末,那些粉末流動了起來,如絲如縷,在宋逐雲的控制下,聚合成了她手中的一副弩/箭。

學長還在傳授經驗:「……放輕鬆,第一次實踐,失敗是很正常的,但凡能在兩個小內摸到卡牌的邊算……」

後面的所有話,都在看見宋逐雲成功釋放了卡牌的那瞬間,全數戛然而止。

——對方的動作非常順利,流暢得彷彿呼吸般然,簡直是在外出實踐的各類得分點上瘋狂蹦迪。

學長看向宋逐雲,盡量為眼前不思議的場景找了個合適的理由:「以前練過?」

因為失憶的緣故,宋逐雲很難在類似的問題上出準確回復,她想了想,道:「或許是天賦異稟。」

學長點點頭,一間心生感慨:「當年坎貝爾社長,也是非常輕鬆地獲得了己卡牌的回應。」

泰辰大學的學生,在同齡人里已經算得上優秀,但天才的出色處,依舊能讓他們感到震撼。

宋逐雲雖然順利地具現化出了己的弩/箭,但在卡牌釋放的速度還是顯得不夠迅速,在注意力方面,學長已經沒什麼以提點的,只讓她再熟練一下,然後繼續指導其他人。

此刻同樣被分在攻擊人員隊伍里的還有方嘉茂,但作為卡牌師世家的成員,第二個成功釋放出卡牌的人卻不是她。

緊接在宋逐雲後面第二個達標的人是季莜莜。

不管是在學習成績上,還是為人處世方面,作為班長的季莜莜的狀態都非常穩定,雖然她平不太顯露鋒芒,但同學們在發現班長領完成了卡牌的釋放的候,也不覺得驚訝。

同班了那麼久,宋逐云然有所了解,季莜莜的第一張卡牌叫[短劍],算是物品類卡牌,為了能更地掌握卡牌,季莜莜還特地去學過近身搏擊術——雖然身體素質帶不進真實副本里去,但戰鬥意識以。

三個小后。

學長叫停了釋放卡牌的練習,免得新生們因為精神力消耗太大而出現身體方面的問題:「不管找沒找到感覺都停下,跟在我後面,返回原來的場地。」

宋逐雲等人一面往回走,一面聽學長介紹林地況,哪哪能有怪,哪哪是安全區,哪哪危險性比較高,學長笑道:「別走神,注意聽,都是知識點,考的。」

除了學長外,負責陪伴隊伍的還有一位0812星本地的工作人員,對方全程都沒太話,似乎只是充當嚮導跟監督的作。

返回昨天的場地后,老師們讓大一跟大二的學生按照前的模式,繼續障礙跑環節。

障礙跑的目的主是鍛煉學生們的反應能力,畢竟在現實副本內,卡牌師永遠無法預料到,下一刻敵人的攻擊會從哪個方向飛來。

經過昨天的磨練后,大二生們對宋逐雲熟悉了許,障礙跑期間不至於被她全程被她牽走,但新生們也對大二生熟悉了許,從火力分佈的變化來看,明顯是有了配合跟思考的。

高台上的新生跟場地內的大二生互對視一眼,都感覺到濃郁的校友在心中回蕩。

大二生一共跑了三回障礙跑,才終於聽到老師喊停的聲音。

韓老師作出指示:「了,現在大二休息,大一下去跑。」

季莜莜舉手:「老師,請問在我們跑的候,由誰負責狙擊?」

韓老師笑:「大二的話,去狙擊以算是休息了。」

大一新生:「……」

大二老生強烈反對:「……老師,這不太能算吧?」

宋逐雲附議:「學習還是注意勞逸結合的,我申請讓大二的學生休息,大一這邊我們以己拆成兩支隊伍,分批次跑步。」

韓老師覺得宋逐雲的意見很,然後果斷選擇了拒絕。

「……」

另一邊的大二學生雖然嘴上喊不願,不過行動起來的速度一點不慢,迅速跟高台上的人交換了位置跟裝備。

新生們從學長學姐的目光里看出了濃厚的打擊報復意。

出於方才同在一個高台的誼,柯小玉拍宋逐雲的肩膀:「你求福。」

宋逐雲迅速領悟到了舍友深厚的關切意,並予同的回應,笑:「大家彼此彼此。」

大二學生的作戰意識比新生們優秀許,如果前大一生彼此間的配合能打3分的話,那大二生至少也能打到7分,不僅各個高台上的火力分佈更為科學,對重點的把握也很得當,起碼宋逐雲剛一進來,感到己遭到了前輩的集中針對。

一位學姐提議:「不賭一下那位小朋友離場的候會背少下命中?」

一位學長道:「我猜二十下。」

另一位學長搖搖頭,嘆息:「太兇殘了……我打賭至少三十下。」

——畢竟這位學妹己出色的表現,學長學姐們留下了過於深刻的印象,值得特殊對待。

頭上是一片槍林彈雨,宋逐雲剛進入障礙區毫不猶豫地在地上一滾,近找了個掩體,但沒有在掩體后停留,而是直接朝西南側的另一個掩體沖了過去。

高台上的火力因此微微變亂。

障礙跑的場地內,不存在能避開所有狙擊的掩體,本來在宋逐雲躲往第一個掩體后的候,ab區的高台已經準備了集火她,但宋逐雲動作太快,沒有按照預料中的逗留,選擇了直接閃人,最後愣是卡在被命中的前一瞬成功離開。

下來的障礙跑中,大二生髮現,宋逐雲節奏把握地非常準確,每次他們覺得宋逐雲不會停留的候,她的步調偏偏會慢了下一些,覺得她應該躲藏一會的候,反而衝刺地毫不猶豫。

兩邊都在不斷調整,爭取做出更有效的攻擊,宋逐雲靠強預判,幾次硬是從槍林彈雨中靠走位生生穿插了過去。

旁觀的王老師看了半天,總算確定了己的想法:「…隱形走位法?」

這不是隨便哪裡都能見到的走位技巧,想掌握,努力跟天賦缺一不。

韓老師轉過頭,詫異:「她是誰家的孩子?」

王老師搖了搖頭,沒有話。

宋逐雲的障礙跑成績,最終以打賭者的集體沉船為最終結果。

學姐木臉:「……我有點奇,這位學妹的天賦是不是『帶外掛』?」

廢卡師的數量一向稀少,難得出現一個都挺引人注意,所以宋逐雲的氣其實不算小,邊上的學長早聽過這位學妹的天賦是「非酋」,但:「我覺得你的猜測更加合理。」

在完成障礙跑后以離開場地,宋逐雲感到一陣強烈的源於精神深處的疲憊。

她會習慣性地注意所有細節,這樣做固然能幫助己在副本對抗中取得優勢,但也會加重消耗。

遠近的樹木遮蔽了天光,周圍三三兩兩站立暫結束訓練的學生。

宋逐雲走到樹下,靠在樹榦上休息。

0812星上的副本環境穩定且安全,王老師也沒管通過障礙跑的學生們由活動,囑咐:「別跑太遠,待會還有集訓。」

柯小玉深吸一口氣:「我懷念學校的冰淇淋。」

靠在樹榦上的宋逐雲嘆氣:「跟你不一樣,我現在連東食堂的營養粥都懷念。」

東食堂的營養粥物廉價美,除了帶一股老樹根的味道所以不受學生歡迎外,沒有什麼缺點。

柯小玉看向王蒙:「有零食嗎?」

王蒙:「這是副本,算從外面帶了零食進來,也沒什麼。」

除非那些零食的原材料包含副本產物。

方嘉茂:「我帶了幾罐桉梨果汁,不過放在了居住區那邊。」

柯小玉:「……這個還是心領了。」

桉梨果汁的殺傷力簡直比東食堂的營養粥更高。

她們閑聊了一會,等所有新生結束障礙跑后,便開始第三階段的學習。

第三階段的內容依舊是熟悉卡牌,不過按照個人進度不同,練習的側重點也有了明確的區分,一部分新生還在努力跟己的卡牌溝通,另一部分已經得學提高釋放速度。

宋逐雲不斷具現化己的弩/箭,發射,取消,然後再從頭開始,以大量機械化的鍛煉,來迅速提升熟練度。

在真實副本中,她能清晰地感覺出,使卡牌所帶來的那種精神力上的消耗。

前那個學長也回來繼續監督他們,向新生們笑道:「再練半個小,後面帶你們去林中蜉蝣的聚集區,到以試捕獲副本怪物。」

考慮到林中蜉蝣也不是那麼容易遇見,學長在安排順序的候,是按照本次外出訓練的成績來的。

宋逐云然排在第一個。

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天賦是卡牌培育

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