做拼圖吧
學習的「工具」孩子們也顯得高興，自己家的孩子們也愛不釋手
估計是自身的兄長父親整天念叨，他們也覺得學習是件非常重要的事
霍廣君做的時候也給簡初夏做了一個，看著手中的東西，簡初夏心念一動，拿著削好的竹子簡單在沙子上畫了簡筆畫
簡初夏在現代稍微學過一點，簡單的線條就足以讓三妹四弟五妹他們看的出來
五妹更是想把沙子上畫的畫拿起來
可是到手邊了，五妹又停住手，好像是怕不小心碰到沙子，讓沙子散開
那畫里畫的正是簡初夏記憶里的他們的家
簡初夏知道雖然自己感觸不深，但也知道弟弟妹妹們雖然嘴上不說，卻十分的想家
家是回不去了，簡初夏下意識的就畫了出來，看著三妹默默流淚，簡初夏也不知道自己畫出來到底對不對
只能摸摸三妹的頭髮，摟她到懷裡
霍廣君跟霍楓自然不是傻子，猜一下就知道這估計是他們以前的家
這也不知道怎麼安慰，霍廣君看了看旁邊還有塊木板，又覺得簡初夏那畫的線條簡單
拿起小刀，比對著簡初夏畫的東西竟然等比例刻了出來
本來簡筆畫十分簡單，只是勝在對東西的理解，大多數畫簡筆畫都是模仿，實際上聊聊幾筆可以畫出精髓的，都是空間感非常好的人
簡初夏也只是畫出東西的形出來，不過這種畫風在現在來說也算新奇
大茂王朝的畫風大多講究意境，少有寫實派，不過也並非沒有，只是能看清面容的多是佛像那般，少有簡初夏這樣的畫風
這霍廣君也是手巧，不消一會，木板上就清晰可見簡初夏畫的畫
霍廣君這一打岔，弟弟妹妹們都覺得新奇，也沒再繼續難過，反而仔細看霍廣君刻的木板
三妹看了好一會:「這可真好，可以隨時看了。」
簡初夏也覺得霍廣君這個技能似乎十分好，只是三妹突然說了一句話，讓她靈機一動！
「我們家房子後邊還有棵桃樹，要是能畫在上邊就好了。」
三妹說完，簡初夏拿過三妹裝沙子的小匣子，把自己家的布局補充好
原本簡初夏只畫了房子跟院子，三妹說了房子後面的桃樹，簡初夏就按照記憶里的布局
再延伸給畫出來
霍廣君看他們都喜歡自己刻的東西，就看著簡初夏畫，自己就按照簡初夏畫的畫，把它刻出來
本來就是簡筆畫，畫的自然十分快，霍廣君幾刀下去，畫已成型了
簡初夏心裡有個模糊的想法，她將記憶里以前家裡的樣子，都畫下來
加上之前的畫，一共畫了四副
簡初夏畫的時候就讓霍廣軍一一刻鐘，等畫完這些，霍廣君那裡已經差不多快好了
弟弟妹妹們跟霍楓看著新奇，都乖乖的看著簡初夏跟霍廣軍，一個人畫一個刻
等四幅畫都完工之後，簡初夏把四幅畫拼在一起
呈現的就是以前簡初夏家裡的情景，他們院子修的漂亮，左上角那幅畫正是房后的桃樹，再往右邊看，是右上方那副畫，這是房子周圍的風景
順著右上往下看，右下角的場景，正是一條道路，通往簡初夏家裡
第一幅畫也就是左下角的那最開始的畫，四幅畫單看也是很漂亮的簡筆
拼起來，就是完整的一幅圖，畫上面正是簡初夏以前家裡的場景
三妹看到這個都忍不住上手去摸，四弟跟五妹也開始掉眼淚，五妹更是，指著房子後邊的桃樹，說想吃桃子：「大哥說，春天的時候，就可以吃桃子了。」
聽到這個話，簡初夏有些後悔畫這幅畫，本來只是想印證自己心裡的那個想法，他也是無意勾起弟弟妹妹的傷心
雖然對原身的家沒什麼感情，但是對弟弟妹妹們，還是真心愛護
簡初夏為了轉移弟弟妹妹的注意力，問霍廣君把這四副畫要過來送給他們，對三個孩子說：「我們有天還會再回去的，但不是現在，我們長大之後就可以回去看看我們自己的家了。」
其實這話只是哄哄她們，等他們有能力回到家鄉，估計，房子早已不在，其實現在可能也早就沒了。
簡初夏忍不住給他們留了點希望，大概是孩子還太小了，不忍心讓他們這樣下去
說完這些簡初夏把畫收走，把多餘的沙子鋪在地上鋪成一大片，不算厚，可以簡單畫畫就可以
這次簡初夏畫的是上次講過孟母三遷的故事
先在沙子上畫一個50乘70的方框，然後再格成12個小格子，準備在每個小格里畫上內容
回憶一下孟母三遷的故事，在場的不管是霍廣君還是霍楓都在這裡學過孟母三遷
而且簡初夏畫的也清晰，在畫到第四幅的時候，他們就認出來畫的是什麼了
就算是簡筆畫，也需要構思一下人物，還是比較費精神
簡初夏也並沒有一口氣畫完，畫第五幅的時候就已經停下了，看看天色已經不早，就準備開始做晚餐
霍廣君跟霍楓也知道是該離開的時候了，但是走之前，簡初夏拉著霍廣君說到：「你願不願意掙錢？」
霍廣君看了看簡初夏，自然是點點頭，霍廣軍在這個年齡已經也不算是孩子了，他自幼喪母，父親又不在了，雖然有親戚養著，也是知道錢的重要性
可他只是一個鄉間的少年，他見過的東西太少了，但是如何掙錢？是一點也不知道的
其實有些人並非沒有能力，並非沒有天資，他只是因為他在的環境，所見過的事物，所讀過的書限制了思維
自然也限制了發展，霍廣君在這裡已經算難得的聰明了，但也許是因為他從未接受過教育，從未見過外面的世界是什麼樣子，
所以一直只是有個模糊的想法就是自己不能一輩子這個樣子，但要怎麼去做？
霍廣君還是一頭霧水，但是簡初夏不一樣，簡初夏見過現代的繁華，在她那個年代接受知識，接受信息，是一件太簡單的事情
一個人的出生，一個人家庭相對來說並不能束縛他的太多
簡初夏一個來自科技比較發達時代的普通人，她的知識層面，到現在來說已經勉強夠用了，並非說這個時代的人不夠聰明，只是時代發展不同罷了
當然霍廣君自然不會懷疑簡初夏有什麼問題，在他看來，簡初夏的父兄皆是讀書人，自然是跟別人不同
更別說簡初夏識字，背書也背的好，這話他是聽著那天祝李二人說的
不管在哪，人還是下意識的尊重有知識的人，所以別看簡初夏年齡小，村長都願意來找她幫忙
簡初夏也是知道這些，所以下定決心，一定要教會弟弟妹妹讀書，自己也要學會寫這裡的字
再說回霍廣君，他聽了簡初夏的話，一點也沒因為簡初夏年齡小就小看她，下意識的就說了好
簡初夏鬆了口氣，自己這個掙錢方法最重要的可能就是霍廣君這個環節
不管是雕刻還是說以後成品的販賣，都少不了他來幫忙，自己畢竟年齡小，很多事情還是很不方便
有了霍廣君幫忙，她對自己的想法又多了一點的信心
簡初夏是真的感謝霍廣君這個人，他有著鄉間少年的樸實，但可能成長經歷的影響讓他用就變得不同別人的細心敏感
更別說他本身就十分聰慧，如果給他機會，必定是有所作為
不過現在想那麼多也沒有用，現在他們倆只是鄉間最普通的少年少女，甚至簡初夏自己還在為下個月的口糧著急
所以這個事情要儘快的想方法完成它
等霍廣君跟霍楓走了之後，簡初夏做完飯就開始構思這個要怎麼畫
沒錯，簡初夏想做的，正是現代常見的拼圖，甚至說拼圖在她的時空已經是過時的玩具
大多數只是小朋友會玩，但是在這個娛樂，十分稀缺的年代，簡初夏搜索了原身的所有記憶，並沒有見過拼圖之類的玩具
簡初夏先要畫的自然是大家比較熟知的故事，三字經里的孟母三遷，就剛剛好合適
簡初夏想的是把孟母三遷的故事分成十二幅圖來畫，每幅圖的內容跟人物最好還有延伸
那到時候拼一起，又是一副完整的孟母三遷圖
這樣其實挺考驗構圖的合理，簡初夏也只是知道一點半點
實在不行就畫一個完整的畫，再分割成3乘4一共十二塊
想了半天，簡初夏覺得這樣做還是比較合理
賣的時候自然是拼好的孟母三遷，拼圖連接處自然是參照現代的拼圖做個卡口
大家買的時候估計還是給孩子玩的多，這種就在於讓蒙童拼的時候記住這個典故
寓教於樂的方法相信不管哪個年代都是很受歡迎的
但是具體做出來產品能不能賣出去，簡初夏心裡還在打鼓
而且這種方法十分簡單，一旦有商人嗅到商機，自己的小本買賣可能就很快被他們精美的木製品搶走了
現在唯一可以仰仗的就是自己的簡筆畫了，這種簡筆畫是這個時代所沒有的東西，這麼一想，簡初夏心裡又多了幾分信心
她不捨得用白紙來畫草稿，就只能就著月光，在沙地上塗塗畫畫，先在腦海里構思下場景故事，還有人物的畫風，這些都是需要考慮問題
稍微折騰一會，這已經很晚了，來到這裡之後簡初夏早就沒有了熬夜的習慣，她覺得這個這個事也不是一時半會兒就可以敲定的
好在她心裡已經有了大概的想法，就等霍廣君明天過來，再商量一下了
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媽媽做完手術啦，抽空寫了點，等我睡醒再檢查一下錯誤吧！
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