第17章 金閃閃的條件

這次去拉波爾堡，蘭斯洛特雖然沒能成功找到幼崽嗜睡的答案，但他額外收穫了厚厚一沓不同種族族群研究的理論書。《捕捉幼年期獸族敏感期》《蛋生獸族胚胎髮育生理生態研究綜述》《不同發育階段幼兒教育方式類型及行為特點》……精靈花了一整夜時間熬夜認真閱讀，做了滿滿一本筆記后，突然發現一個很嚴重的疏忽點——伊莎貝拉，究竟多大了？當時學院在收到來自遙遠維克特洛峽谷發來的幼崽破殼的消息后，沒過多久就派蘭斯洛特去接她。自然而然的，蘭斯洛特就以新生兒的眼光看待伊莎貝拉。哪怕這位巨龍幼崽一破殼就能正常交流讀寫，行為和思想方面均能非常清晰地表達想法和觀念，蘭斯洛特也沒有覺得奇怪。畢竟，他快兩千歲了。在精靈族的定義里他還沒有正式進入成熟期，但在大陸上大部分種族內，蘭斯洛特的年齡不算小。距離他上次近距離接觸新生幼崽，還是一千多年前他還未離開普達西諾密林王國時的事情。而一篇關於新生幼崽研究的文章里闡述的事實現象，和他一直以來的認知有些偏差：正常的新生獸族幼崽，許多器官還未發育完全，大部分連本族語言都無法正常表達。可伊莎貝拉……？於是，針對這個疑惑，精靈又翻了許多相關文獻，終於在拉波爾堡某個書架下的一頁字跡模糊的絕版手抄書上，看到了一篇文章殘片。殘片里針對某些特定的蛋生獸族的發育階段，提及一個沒有驗證的觀念：……此類蛋生獸族在胚胎期停留的時間遠超許多種族的一輩子，漫長沒有止境的歲月賦予他們足夠的發育時間。因此，他們很可能在蛋殼內已經完成初次發育，度過新生兒階段進入下一階段。而至於他們的下一階段究竟如何定義，又會持續多長時間，就只有本族人自己知道了……蘭斯洛特猜測這段話里的蛋生獸族，指的就是巨龍族。奈何如今全族只剩下伊莎貝拉一頭巨龍，他也無法求證此事的真偽。這讓熱衷研究鑽研的精靈不禁感到遺憾。看著坐在床上小小軟軟的一團，溫和的精靈心裡隱隱對這頭孤獨存於世上的巨龍幼崽升起一絲淡淡的憐惜。——然而巨龍小姐自個兒一點也不覺得孤獨。今天天氣格外明媚，伊莎貝拉起床后就埋頭沉迷於她脖子上的戒指，低著頭不停在戒指里翻找。終於，她找到了自己想要的東西。興高采烈仰起脖子，熱情建議：「蘭斯，我們去找亞瑟玩吧！他說他妹妹今天下午就要到家了，我好想見見她！」她連見面禮都準備好了！原書里這位青梅的性格溫順善良，哪怕命運對她並不友好，但她受到不公平待遇時從不抱怨。作者給她的定義是「男主受傷之後永遠溫暖的港灣，只要亞瑟一回頭，就能看到莉迪亞安靜地站在他身後，等他榮耀歸來」。「下午嗎？」精靈垂眸看了眼手中殘片，將它仔細收好。他將拉波爾堡內的原跡拓印了一份，希望以後有機會能湊齊整篇文章。「嗯嗯！」幼崽歡快搖了搖尾巴，滿臉期待。「那我們就下午再過去吧。」「……？」大尾巴僵住了。精靈迎上小龍崽子震驚的眼神，不緊不慢走過去將她抱起放在懷裡，垂眸微微一笑：「早上的時光不能浪費，貝拉小姐，你該開始上課了。」「我們昨天答應好的。」「……………………」天、天要亡我！-言出必行。蘭斯洛特真的開始給幼崽上課了。他效率非常高，在伊莎貝拉完全沒有覺察到的空隙，就已經動作迅速地將宿舍三樓的一間房間改造成專門的教學室。左邊是幼崽練習走路的空地，布置看似簡單，每一處可能會磕碰到幼崽的細節都被精靈仔細的處理掉。而右邊則臨時搭建了一個小學習區，木質的書桌、書架和椅子整齊擺放，全部是蘭斯洛特親自手工製作的。桌子上擺著一摞教材課本，甚至還有一塊教學小黑板。伊莎貝拉被端正地擺在了小椅子上。她還沒從「我怎麼可能會學習？？！」的震驚里反應過來，看了看四周布置，心懷一絲希望：「蘭斯，我可不可以……」「不可以。」不等她說完，精靈徑直微笑著拒絕了她。