三十二 音樂天才
秋芳自然沒忘記把歌詞和曲譜通通抄上她的歌詞本。
她也敏銳的意識到了一件事情。
龍海雲這麼會唱歌，還會自己寫歌，說不定很快就會成名了。
他先前說唱歌很簡單，寫歌很簡單。
看來真不是吹牛的。
而她秋芳，作為龍海雲的天字第一號粉絲，非常有必要幫助他擴大影響力。
本來她所知道的事情，很快，全班全校都會知道。
現在秋芳的心情更加火熱，不管他的那個「她」是誰，冷瑛也好，陳曉琳也罷，他的這首歌好聽是實實在在的。
幫著宣傳，讓大家都知道，是她該做事情。
她甚至計劃好了下課十分鐘的行動路徑，先在班上大肆宣傳，再拉了梅芊羽去找音樂老師陳敏。
下課鈴聲一響，秋芳就行動起來。
先拿了原版曲譜和她的歌詞本，去找班長馮春凡，「馮班長，這是我們龍班長寫的新歌，我覺得可以抄在黑板報上，讓大家都學著唱。」
馮春凡還有點不敢相信自己的耳朵，但看曲譜的字跡，好像真是龍海雲的。
「你跟冷瑛還有陳曉琳商量下，看看黑板報怎麼布局比較好，最好先把歌詞曲譜放上去。我還有要事要辦，回頭再跟你商量。」秋芳簡單說了下后，就把她的歌詞本留給馮春凡。
自己帶著曲譜，一溜煙跑出教室去隔壁班找梅芊羽。
梅芊羽被叫出教室，還有點奇怪，「什麼事情？咋咋呼呼的。」
「你看看就知道了，我們抓緊時間，邊走邊說。」秋芳拉了她的手就走。
「你手上拿的是曲譜？」梅芊羽視力很好。
「是的！」秋芳的姿態，像極了拿胡蘿蔔誘惑毛驢拉磨一樣。
「先給我看看啊！」梅芊羽不滿道。
「我怕你看了就走不動道，我們得去找陳老師。」
「我邊走邊看還不行嗎？」梅芊羽說。
「這可是你自己說的不許耍賴，時間真的很緊張。」秋芳這才把曲譜交給她。
梅芊羽一看眼睛就挪不開了，「這五線譜畫得真漂亮，還有這歌曲，《一生有你》，以前好像沒聽過這首歌啊！」
「我以前也沒聽過！」秋芳笑著回答說。
「那你怎麼會有曲譜和歌詞的？」梅芊羽疑惑著說。
「你猜！」
梅芊羽搖頭表示猜不出來，「我先看看歌詞再說。」
秋芳拖著她前進，「我本來是要直接去找陳老師的，看你是我死黨才給你開了後門，你可不能拖我後腿！」
「這歌詞寫得相當不錯呀！」於是，梅芊羽只能先看歌詞，讀譜唱歌得往後稍稍，那太費時間。
「英雄所見略同！」秋芳高興的回答道，「我最喜歡裡面副歌的部分。」
「誰寫的？」梅芊羽追問道。
「你應該猜得到的，不久前你還和他打過照面的。」
「是他嗎？」梅芊羽很快就想到了那個雖然瘦小，但卻異常有精神和氣質的自信男生。
秋芳點頭，梅芊羽有點無法理解，「他不是剛學音樂嗎？就會寫歌了？」
秋芳解釋道，「他之前就有跟我說過啦！說在他看來，唱歌很簡單，寫歌也很簡單，但是學音樂卻相當不簡單。」
梅芊羽非常不解，「我怎麼沒覺得唱歌簡單呢！寫歌就更不用說了。」
「可能你也不是什麼音樂天才吧！」秋芳有仔細想過這個問題。
梅芊羽非常無語，好像是這麼回事吧！但怎麼總感覺怪怪的。
很快，她就被秋芳拖著到了辦公室前。
兩人一起喊報告進辦公室，老師們也都比較熟悉這兩活潑的姑娘。
梅芊羽手裡還拿著像是曲譜的東西，也是直奔音樂老師陳敏位置而去。
梅芊羽雖然有點捨不得，但還是把曲譜遞給陳敏。
秋芳則是簡潔快速的向她介紹了情況，「我們辦黑板報本準備找英文歌的，龍班長說他從葉芝的英文詩歌《當你老了》中得到了靈感，創作這首歌曲。」
陳敏驚訝的接了過去，心道這龍海雲不是剛開始學樂理知識嗎？這麼快就開始寫歌了？
梅芊羽看她和自己一樣，眼睛瞟上去后，就再也挪不開了。
陳敏的第一眼感覺是五線譜畫得非常漂亮，行楷的歌詞也好看。
但更精彩的，還是曲子和歌詞本身。
《一生有你》，這是一首情歌。
好吧，不是情歌她才會覺得奇怪。
歌詞並不複雜，但非常優秀，結構完整。
尤其是高潮的副歌部分，秋芳說是來自國外詩人《當你老了》中的靈感。
曲子也符合陳敏的預期，她完全可以看著曲譜哼唱。
但想要找到感覺，把這樣的原創歌曲唱好，還是相當不容易的。
二班的班主任丁冬，看馬上就要上課，就出面讓秋芳和梅芊羽先回去上課。
兩姑娘只能戀戀不捨的留下曲譜離開，沉浸在音樂中的陳敏這會都顧不得她們倆了。
過了幾遍曲譜后，陳敏就去腳踏風琴前坐下，然後邊彈主旋律邊跟著唱。
辦公室的其他老師都跟著看熱鬧，陳敏唱歌是學校老師中最好聽的，這點毋庸置疑。
要說學校里的學生，寫情書情詩的不少，有的甚至從小學五六年紀就開始了。
但能寫出一首完整情歌的，目前為止，就這一個。
而且這首情歌唱出來還挺好聽的，旋律很抓耳，歌詞也讓人很有感觸。
尤其對這些有著情感經歷的老師們來說。
陳敏練了幾遍后，這才停下來休息。
作為秋芳和龍海雲的班主任，丁冬對此最為關心。他看了曲譜上面，的確是龍海雲的字跡。
然後他也想聽陳敏對這首歌的評價，他自己是覺得挺好聽的。
「第一首歌就能寫得這麼優秀，龍海雲的音樂天賦實在是太高了，說他是音樂天才一點都不為過！不走音樂專業的路線真的可惜了！」陳敏如此評價道，「而且他自己唱的話，肯定比我剛剛唱得更有味道。」
「陳老師還沒開始教他學音樂嗎？也能寫歌的？」丁冬好奇的問道。
「寫歌跟學音樂沒太大關係！」陳敏只能盡量用他們都聽得懂的話來解釋，「只要靈感來了心中有旋律，哼出來就行。但想要把歌詞寫得精彩，曲子譜好就遠不止這麼簡單。」
丁冬雖不太懂，但也點頭表示知道了。
陳敏接著說，「丁老師，你們班第四節課沒什麼安排吧！要不，我們等下把腳踏風琴抬過去，聽他親自唱唱如何？」
丁冬想想說沒問題，二班的氛圍本來就比較輕鬆，又出了個音樂天才。
宣傳出去不光整個班級，說不定整個學校都有光。
這對於有志於仕途發展的丁冬來說，無疑也是件天大的好事。
他是教生物的，初二就結業考試，想在教學上有所突破，幾乎是不可能的。