643學習

「為學者，必有初。小學終，至四書。」李曉嵐聽兒子流暢背完全本三字經，很滿意，開始抽檢句意，「什麼意思？」

周承翰想都不用想，脫口而出，「這兩句的意思是：作為一個學者，求學的初期打好基礎，把小學知識學透了，才可以讀「四書」。」

他挺著小胸膛，聲音響亮清脆，非常自信，看來是把三字經融會貫通，其義自見了。

周家榮見兒子如此聰慧，倍感欣慰，「那爹爹問你，四書是哪四書啊？」

聽到自家爹爹問這麼簡單的問題，周承翰有些小傲嬌了，「四書是指大學，論語，孟子和中庸。」

「翰兒，那你覺得自己基礎打好了嗎？三字經里的知識都學透了嗎？」李曉嵐知道自家兒子聰慧，但她並沒有讓他加快進度學習，反而嚴格控制他的學習進度，這都小半年了，他還在學三字經。

欲速則不達，其實，李曉嵐還是覺得小孩子應該有無憂無慮的童年，過早的沉浸在學業中也沒有必要。

所以，她每天只讓周承翰學習二個時辰，其他時間，就帶著他玩，上樹抓鳥，下河摸魚，做手工，搞實驗，下地幹活，餵雞趕鴨……

周承翰喜歡黏著李曉嵐，但在他心裡，還是更怕李曉嵐一些。因為李曉嵐會跟他立規矩，而且她的話從來說一不二。而周家榮比之李曉嵐來說，更好說話一些。

小孩兒謹慎得很，聽到李曉嵐的問話，想了一下，發現自己對於三字經確實都會背，也理解其意了，於是朗聲道，「娘親，我都學會了。」

「好，那我們明天開始就學千字文吧。」兒子既然這般有自信，她又何必打擊他。

「真的？太好了……」周承翰高興地跳了起來。

周承翰喜歡學習，他就像一塊吸水的海綿，汲汲不斷地吸收著知識。

現在的課業，對於他來說實在太簡單了，娘親說貪多嚼不爛，那他就把三字經背的滾瓜爛熟，果然，娘親就讓他學其他的知識了。

如此，在周承翰以後生涯里，他每學一樣東西都會刻苦認真，力求融會貫通，每做一件事都會竭盡全力，力求精益求精……

而這種做事風格，讓他在以後的官場上得罪了不少人，畢竟不是每個人都像他一般踏實能幹。在任何地方渾水摸魚，得過且過的人都不在少數。

此時李曉嵐並不知道，也沒想到自己的教育方式，結果會變成那樣，有些極端了，她都不知道是好是壞了。

好在周承翰也不是死腦筋，並不會真的苛刻下屬，只是苦了自己，別人不會或是做不出他預想的效果時，他會親自上陣，手把手的教，還真被他帶出了一批又一批能人。

此時，李曉嵐和周家榮相視而笑，兒子一心想要上進，做家長的只會高興，「行了，今天的抽查結束了，你回去寫大字吧，寫完了再過來。」

「好的，娘親，爹爹，翰兒告退……」周承翰行禮，然後一蹦三跳回家練大字去了。