第10章 老師,我要競選財務總監
「啊,稍等下老師,上半節課還有幾分鐘,我講完這段。」林安像是上了頭,繼續興緻高漲的講課,直接是把老師晾在了一邊。
林安從小沒什麼特別的愛好,只是愛看歷史書籍,無論正史還是野史,全都不放過。
對於穿越到這裡的他來說,歷史資料就像是一本充滿奇幻色彩的小說,其中記載的人物、事件、變遷,都是曾經真實存在,真實發生過的,是有血有肉的真是故事。
而自己,就生活在書中所描述的奇幻世界,能感受到它的光和熱,能品嘗它的酸和甜,能享受那些傳奇先輩打造的世界。
這一切,都深深吸引著林安,這也是他喜歡歷史的原因,是獨屬於他自己的感官方式。
「那麼就這些,正好時間到了,剩下的就交給齊調老師吧。」林安心滿意足的下了講台。
御獸史老師緩緩走至講台上,抹了把額頭上的細汗,目光複雜的看著林安背影。
要是再讓他將下去,自己怕是半個學期沒得講了......
回到座位的林安一臉春風得意,自己終於有了發揮的舞台,甚至有種取代齊調的衝動!
「至於這麼高興么?」王飛躍笑著打趣道。
林安后靠在椅背上,一臉舒爽的開口道:
「人生得意須盡歡!」
「......」
............
時間轉眼來到下午,本來是異獸與物資識別課,但因為要發放御獸師身份卡,不得不延後補課。
「林安,過來,」侯可可對著少年招了招手,「把我拉群里,方便我通知些事情。」
「......什麼群?」林安一臉獃滯,表示沒有一點頭緒。
「你這個當班長的......別跟我說現在班級群還沒建!」侯可可淡淡開口。
「......」
林安撓了撓頭,訕訕一笑,打算萌混過關。
自己嫌麻煩,從來沒有擔任過班幹部,該做什麼也完全摸不著門道。
「你這業務能力也太差了吧?」
侯可可正準備繼續說道幾句林安,讓他好好擔任這個班長......
姜如忽然插話道:
「侯老師,班級群我已經建好了,幾乎所有同學都進來了。」
林安立刻掏出手機,發現確實有一條群通知......
「我靠,你一分鐘前邀請的我,群里就29個人了?!」
顯然,姜如是等到最後才邀請的林安進群。
林安立刻收聲,隨著班主任說道:
「老師,我的小弟已經幫忙辦妥了,我這就拉你進群。」
姜如:......
侯可可:......
「你特么還要不要臉!誰是是小弟?」姜如大喝道。
林安確實一臉不在乎,直接一把勾住姜如的肩膀,說道:
「好了,現在把群主轉讓給我吧,畢竟我是班長。」
「嗯???你擱著說什麼屁話呢?」姜如都被氣笑了,「這是我建的群,我才是群主!」
「你這是......想篡我的班長之位啊!」林安一個戰術性後仰說道。
一旁的侯可可單手扶額,本以為教學要比對付異獸輕鬆,現在看來還是想的太簡單了......
「行了!我是班主任,群主轉給我!」
最終,侯可可終結了這場群主爭奪戰。
「老師,身份卡啥時候好啊?大家站半個小時了都。」林安開口問道。
「等著吧,等御獸一班和二班領完才輪到我們。」侯可可淡淡開口。
「那正好選一下剩下的班委吧。」
一聽要繼續選班委,眾人紛紛圍了上來,等著競選的開始。
「其實御獸班不需要太多班幹部,像什麼文藝委員、心理健康委員都不需要,畢竟學校資源沒那麼多,
選幾個重要的就行了。」侯可可想了想說,畢竟班裡才三十人,管理也方便。
這時,王飛躍跳出來說道:
「老師,我要競選財務總監!」
「你要選什麼玩意兒?!」侯可可以為自己聽錯了。
「財務總監!」
「別扯,你當是人才招聘市場?」侯可可又發現一個離譜的傢伙,「還總監,給你整個總裁得了。」
「......真的可以嗎?」
林安默默給好兄弟豎了個大拇指,簡直沒人比他更離譜了。
看著班主任逐漸不善的眼神,王飛躍立馬改口道:
「別...老師,我的意思是專門管錢的班委啊,我要選這個!」
「你想保管班費?」侯可可反應過來。
「嗯!」
「別想了,包括班費在內的所有資源,只能是老師保管。」
王飛躍立馬皺起了眉頭,感嘆道:
「唉,錯付了,人與人之間最基本的信任都沒有了......」
侯可可嘴角一抽,壓下煩躁的情緒,開口道:
「這是學校一直以來的規定,你要是不服就去找校長去!」
王飛躍不再說話,默默退回了人群中,不能成為財務總監的生活,索然無味......
之後,侯可可在班裡選了個生活委員和實戰課課代表,將此事告一段落。
順帶一提,實戰課的課代表還是林安,生活委員則是姜如。
很快,輪到御獸三班領取身份卡,林安和班主任帶著同學們前往領卡場地,正巧碰上了整隊離開的御獸二班。
讓林安不解的是,御獸二班的學生都一副很吊的樣子,尤其是擦肩而過的時候,明明個子不高,卻要用鼻孔看人......
「老班,他們為什麼要仰望星空?」林安問出了自己的疑惑。
神特么仰望星空,人家是瞧不起咱三班......侯可可忍不住嘴角一抽,果然還是自己的班長最離譜。
隨後,她開口問道:
「你知道御獸班級是怎麼劃分的嗎?」
「不是隨機嗎?」
侯可可搖了搖頭,解釋道:
「文化班可能是隨機,但我們不同,御獸師是重要的人才資源,其培養的每一步都是有考量的,
分班是根據靈獸資質劃分的,從一班到三班依次遞減,但為了保護學生的積極性,確保每個班的學生都要有各個等級的學生,
就好比池子里會有一條『鯰魚』,來調動其他魚的活性,但從整體上來看,前兩個班級都是要強於我們的,
總的來說,你們是最次的一批。」
......