第二章 我叫王陽明

「陽明，就陽明好了，取帶給世界以陽光般的光明之意。www.」王倫果斷地決定道。

王揚名陡然一驚，他雖然早就猜測到自己代替了古代的儒家聖賢王陽明，然而從王倫口中聽到「陽明」兩字，還是情不自禁的驚訝道：「爺爺，還是換一個吧，孫子恐怕承受不起。」

在大學幾年，王揚名已經習慣了默默無聞，要他做拯救世界的英雄，顯然沒有這個勇氣。

王倫對這個心愛的孫子哈哈一笑，朗聲道：「我王家的男兒有什麼好不敢，又有什麼好害怕的，爺爺說你行，你就行。」

「可是，我叫王陽明。。。。。。」王揚名還在猶豫不決。

「當初你娘懷你之前，就曾夢到一個神人從瑞雲中飛馳而來，將一嬰兒交給了她，之後你娘就懷上了你，而且一懷就是十四個月，這一切都證明了你的不平凡。陽明這個字就是專門為你量身打造的，以後爺爺就叫你小陽明。」王倫欣喜又自信地說道。

王揚名顯然也是沒想到自己在明朝的母親在生下自己之前竟然還有如此離奇的經歷，只可惜她已經年紀輕輕地離開了這個人世。想到這，王揚名竟然不自主地有點心酸，他想他是對母親鄭氏和這個家有感情了。

從此以後王揚名就不會存在了，在21世紀還是在明朝，他都不存在了。他成了王陽明，但他不知道自己是否是真的成了那個儒家聖賢王陽明，一個文武雙全，一個明朝最偉大的儒家聖人。

「現在小陽明可以講話了，就可以去私塾上學了。」王倫這樣說也是為了減輕自己平時的負擔。

王陽明當然理解王倫的意思，微笑著答道：「好，明天就去。」王陽明也想看看古代私塾到底是個什麼樣子，雖然在電視和電影里已經看過很多遍。

「哦，明天不行，明天是你父親進京趕考的日子，所以爺爺要帶著你去為他送行。」王倫突然說道。

「這樣啊，」王陽明猶豫道，「那爺爺答應陽明，不要把陽明會說話的事情告訴父親。」

「這是為何？」王倫當然不會理解孫子為什麼要隱瞞這個天大的好消息。

「為了不讓父親迎考的心情受太大的起伏，不影響他的考試。」王陽明的這個原因說得非常圓滑，然而事實上是他對這個狠心的父親還心存芥蒂。

王倫認為王陽明所說有道理，就默許了孫子的這個要求。

這個晚上，睡在一起的祖孫倆都輾轉難眠，一個是為終於可以做個正常的古人而興奮不已，另一個則是被孫子的健康聰明而高興著。

當破曉來臨時，王家所有人都已站在村口了。

王家本就是江左名門望族，族人當然不少，適逢王華這個舉人進京趕考這等大事當然是人人出席了。

簡單的儀式過後，王華向各位族人一一道別，最後更是向王倫深深一跪，朗聲承諾道：「孩兒定不負父親和族人所託，考得功名歸來。」

王倫托起王華，洒脫地哈哈一下，沒說什麼，直接叫下人牽過駿馬，把已打好的包袱也遞了過去，就打發王華上路了。

王倫顯然是個極其洒脫之人，而王華則是把此次考試看得極重極重。

只是王陽明發現自己被忽略了，準確來說是被自己的父親王華給忽略了，王華最後連看都看沒看一眼抱在下人手中的王陽明，就熟練地上馬向北飛馳而去了。

王陽明當然不會因為父親對自己的態度而驚訝憤怒，五年來他已經習慣，五年裡除了爺爺給他的疼愛，他沒有享受過一點其他小孩子擁有的父愛和母愛。但他發現了一個很奇怪的地方，一個跟常理相違背的地方。

回到家中，王陽明問王倫道：「爺爺，父親以前練過武功嗎？」

王倫不自覺地陡然一愣，雖然轉瞬即逝，可還是被王陽明的眼睛捕捉到了，這讓王陽明的心中愈迦納悶和困惑。

「這個等小陽明學好了文章詩歌爺爺自會告訴你個究竟，現在嘛，還不是時候。」王倫拒絕回答王陽明的問題。

王陽明認為如果王華沒有練過武，那麼他的上馬和騎馬動作和姿勢就不會這麼連貫和輕鬆自如，試想一個整日捧著四書五經念個不停的讀書人，怎麼做得出早上那種瀟洒的動作和姿勢來。更為奇怪的是，最近接連十天，細心的王陽明發現王華的讀書聲就從來沒有斷過，一個文人又怎麼會有這麼好的體力。

但是既然自己最親的爺爺不肯說，那自然有他自己的道理，王陽明也不好勉強，但是王陽明覺得這背後肯定有個天大的秘密，一個可能顛覆現代人對古代文人觀念看法的秘密。

第二天，王陽明騎在爺爺的脖子上，去了村裡唯一一家私塾，開始了他在古代的第一天學習。

私塾里的兩位先生見是王家長輩王倫帶著他的寶貝孫子來學堂求學，自然是不敢怠慢，恭恭敬敬把爺孫倆領進了門。

一番簡短的交流后，其中一位私塾先生答應道：「王老爺放心，陽明的學業就放心的交給我們吧。」

「那就有勞了。」王倫拱手代孫子向兩位先生微微一拜，算是一個道謝。

兩位先生哪裡承受的起，連忙回敬了一個更深的下拜，王華見狀知道自己輩分高也就不拒絕。

最後王華看了王陽明一眼，就轉身回王府去了。留下王陽明開始了真正的古文學習。

第一堂課先生教授學生背誦三字經，這顯然是當時每個私塾對學生的第一堂必修課授課內容。

先生念一句學生跟一句，當先生一眼掃下來，發現所有人都因為第一堂課興奮地大聲誦讀著，除了王陽明的嘴巴還緊閉著一動不動。

先生當然知道王陽明已經能夠開口講話了，於是示意學生安靜一下，向王陽明問道：「王陽明，你為何不隨本先生朗讀三字經啊？」

先生的語氣顯然非常和善，畢竟這個小孩子姓王。

「因為三字經太簡單了。」王陽明不假思索地答道。

先生陡然一愣，沒有想到年紀最小的王陽明會給出如此出人意料的答覆。

先生要保持自己的身份和氣度，鎮靜地再次問道：「那你認為什麼才算不簡單啊？」

「唐詩宋詞。」王陽明的答覆還是簡潔明了。

「哦，唐詩宋詞。」明朝的文人當然不會重視優美無比的唐詩宋詞，也不會精通，但先生是年長王陽明幾十歲的文人，自負道，「那好，本先生出上一句唐詩，你答下一句，如何？」

話一出口，這位私塾先生就覺得自己有點以大欺小的感覺，畢竟王陽明是個才五歲的娃娃，能知道多少唐詩啊，搞不好連唐詩是啥玩意兒都還不清楚。

但是王陽明果斷地應道：「先生請賜教。」

先生再次驚訝，卻也不敢猶豫，怕失了面子，略一思考，說道：「床前明月光。」

王陽明心裡暗笑，他的目的就是檢驗一下這個先生夠不夠資格教授自己古文知識，見問，輕鬆答道：「疑是地上霜。」

先生顯然是低估了王陽明，這個從21世紀來的古文愛好者。

這時教室另一邊幾個年歲稍大的學生已經開始為王陽明鼓掌了，因為他們知道王陽明答對了。

「不錯，」先生奇怪自己竟然感到了一絲壓力，不敢大意地繼續問道，「長風破浪會有時。」

「直掛雲帆濟滄海。」王陽明依舊毫不猶豫地對了上來。

這下先生猶豫了，他會的大都是李白的，而且還不多，下一句他要好好想想，眾多學生面前他不好丟了面子，更何況以後還要考先生這個職業混口飯吃的。

「先生，別只問李白的，來首杜甫的吧。」王陽明主動要求道。

這位先生回憶了半天，終於擠出一句道：「無邊落樹蕭蕭下。」

王陽明心中再次暗笑，暗笑先生把無邊落木竟然說成了無邊落樹，知道這個先生不夠格，但作為學生，他不想做的太過，只是像剛才般對道：「不見長江滾滾來。」

先生汗顏，不得不承認這個年幼的學生對唐詩的掌握要比自己更廣更深，就敷衍地鼓勵了王陽明一番，繼續講他的三字經了。

於是這一天，這位先生就戰戰兢兢地教授完了王陽明一天的課程，第二天則是換上了另一位更為年長，也更為博學的先生給王陽明上課。

這位先生非常識趣，他知道王陽明這娃肯定不簡單，就不敢再教授儒家經文，轉而問起了學業之外的問題來。

這位年長先生的問題是：人生何為第一等事？

王陽明是最後一個回答的，其他同學的回答都是諸如光耀門楣，生兒育女，吃飽喝足等俗不可耐的回答，不過先生顯然都比較認可，但是王陽明的回答卻不一般。

王陽明答道：「學聖賢耳。」

自從前幾天被祖父王倫取字為陽明之後，他的人生觀和世界觀就莫名其妙的發生了變化，他覺得自己要對得起祖父給自己的這個字。

年長的先生也如昨天那個般驚訝不已，心想這孩子好大的口氣，本來準備好的答案是登第奪魁，比之於王陽明的答案顯然矮了一截，想好的答案也就雪藏了起來，假惺惺地帶頭替王陽明鼓起了掌。

這兩天下來，兩位先生已經充分領教了這個五歲孩童的厲害，便相約於第三日凌晨悄悄來到了王府，找上王倫談論起了幼小卻聰慧異常的王陽明。