第30章 如何只要完善的玄學理論！

葯縱之最近很開心,他沒想到自己隨手收的學生，竟然是個十分聰慧好學的。

之前學習論語時，才不過幾日,林從就學完一整卷,葯縱之也只是覺得這孩子挺聰明的，可也僅限於如此,畢竟論語比較簡單，小孩子又學得比較淺,只是會讀會背就行,世家不少孩子，還未入學，就已經背得滾瓜爛熟了。

但到了學《易》，葯縱之就發現,這孩子,是真聰明。

雖然一開始對學《易》有些不情願,甚至表現的很抗拒，可等真學了,就學得非常快。

一篇幾十字的卦，按照他的想法,怎麼也得帶孩子讀兩三遍，孩子才能磕磕巴巴的念下來,可等他教李從林時,只用讀一遍，再讓李從林讀，他就能看著書正確讀下來。

葯縱之想起之前自己教的李府其他孩子,他領讀七八遍,一群孩子還是磕磕巴巴讀不下來,他後來乾脆氣得一句一句教，可即便這樣，他教完，再回過頭來讓他們讀，他們還是讀不下來。

每次葯縱之都有一種自己教了也白教的感覺。

而如今，葯縱之教林從讀一遍，林從就能完整讀下來，並且還讀的十分正確，葯縱之對此簡直老淚縱流：

這孩子也忒聰明了吧！

而且更讓葯縱之欣慰的是，李從林這孩子不僅聰明，還十分好學，每天不僅十分認真完成功課，而且還善於思考，常常來找他問問題。

所謂聖人言「學而不思則罔」，這樣聰明又努力又善於思考的學生，他還有什麼不滿意。

葯縱之正愜意的摸著鬍子看著書，林從捧著書進來，「先生，林兒又有不懂的地方了？」

「來，拿過來給先生看看。」葯縱之很是習慣地接過書，開始給林從講解。

只是講了幾句，葯縱之就停下，有些疑惑地嘀咕了一句，「你最近問的問題，怎麼都是關於卜筮的？」

葯縱之想起前幾天林從問的是卦畫怎麼看，後來又拿著剛學過的卦象問是什麼意思，現在又拿著今天學的卦象問他怎麼用於占卜。葯縱之回答了幾次，才發現林從問的都是占卜的，而不是簡單的字詞怎麼讀。

「易不就是為了卜筮么？」林從裝作疑惑地問。

葯縱之聽了笑了，摸摸林從的頭，「你還小，只要識字會背就行，不用學得那麼高深。」

「可是林兒不覺得高深，反而覺得它很有趣啊！」

「你聽得懂？」葯縱之有些驚訝的看著林從。

林從點點頭，「先生講的很明白。」

葯縱之聽了很是詫異，雖然世家有不少孩子都用易來啟蒙，可很少有孩子懂易，畢竟它裡面很多句子晦澀難懂，大多數孩子也只是背背，壓根不會去問，就算問了，也不一定聽得懂，更別說覺得有趣了。

其實不止對孩子，對於大人也是，要不是科舉要考，儒生其實大多也不是很喜歡學它，畢竟子不語怪力亂鬼神，所以儒生一般也只是把它當做普通的經史讀，背背句子，看看註釋，能默寫，能用來作文章，這就夠了，還真沒幾個真心覺得它有趣的。

當然一時興起照著書上來一卦的是不少，不過這只是好奇，和聽得懂，覺得有趣沒多大關係。

而且占卜這事還要有天賦，也不是只有興趣就行的。

這也是天下讀書人都讀《易》，卻也沒幾個占卜大家的原因。

所以葯縱之對林從聽得懂還覺得很有趣十分詫異，難道他的學生不只是天資聰慧，還對這個有些天賦？

於是葯縱之在下次上課時，領讀完，就忍不住解釋了一遍，又說了一下怎麼用於占卜。

葯縱之是個書蟲，平時涉及書籍很廣泛，雖然他自己也不會占卜，但理論只是還是很充足的。

這正是林從想要的，做老師的一般有惜才的毛病，學生有點天賦，老師只要有能力，一般就想給發展一下。

於是，在葯縱之加餐式教學下，林從用了兩個月，不僅把《易》整卷讀、寫學會了，還把《易》中的卜筮大體弄明白了。

其實《易》之所以成為後世玄學代表，特別高深，除了它本身書就是描述世間萬物的變化，框架比較大，最主要的原因，是這個典籍，它三部丟了兩部。

林從也是聽了先生講，才知道《易》其實應該是三部，分別是《連山》、《歸藏》、《周易》，並且《連山》《歸藏》是前身，《周易》是對前兩部的總結歸納。

但《連山》《歸藏》在漢朝時就丟失了，後面朝代雖然時有人聲明發現了，可並不能辨別真偽，留下來的只有《周易》，這就像做物理實驗，本來人家有實驗演示，有做出來數據，最後才是總結的公式，結果一場意外，前面兩個都丟了，甚至做實驗的人也消失了，就剩最後公式了，你看著公式，你知道它怎麼來的？

因此《易》的難，未必是它本身多麼玄奧，而是它丟失的太多，本來就是個殘卷，再加上當時著書用的文言文，字特別少，自然就越難看懂。

所以它只能越來越玄。

不過這對林從來說不是問題。

別人是從卦象推結果，學得不精，天賦不行，就會導致推不出正確結果，占卜不準，那自然是很大的問題。

可他是先知道結果，再去湊推論條件，那自然是大家越不懂，越不容易聽出其中邏輯推理問題，只能聽結果對錯。

所以反而有利於他。

於是，林從開始拿著剛學完《易》開始造自己玄學理論，別人是1+1去推得幾，而林從，是如何用數字，湊出2，很快，林從用排列組合湊出了「凶」「吉」兩套理論。

簡單的說：就是林從拿三個銅板，放在竹筒，搖一搖，然後一倒出來，三個銅板假設是「正」「正」「負」，那林從說A理論，就得出「大凶」，說B理論，就得出「大吉」。

創造好理論，林從就開始了自己第一次嘗試。

林從選得對象是他的大姐李寧，幾個月前，他大姐又懷上一胎，鑒於他大姐李寧和石敬瑭前三個都是小子，還有個侄子石重貴，他大姐現在心心念念想要個閨女，而林從當年翻過石敬瑭的資料，這胎懷的應該正好是他唯一的閨女，他的長女長安公主。

……

正院

曹夫人和李寧母女倆正在一起做小抱被，王氏領著林從進來。

「姐姐在忙呢？」王氏笑著說。

曹夫人笑著指著床上的小抱被，「你來了正好幫我縫幾針，眼睛大了，都快看不清針了。」

王氏女紅不錯，聽了就把林從放下，笑著接替了曹夫人的位子，曹夫人過來看著林從。

王氏一邊和李寧做著小抱被，一邊問李寧：「小衣裳都準備好了么？」

李寧回道：「有他哥哥們留下來的，洗洗再用就行。」

王氏說：「那怎麼行，總得做幾件新的，再說那些舊衣裳都是男孩子的，你這胎要是個閨女，可沒法用。」

李寧看了看肚子，有些喪氣，「前兩天我叫娘幫我摸了，又是尖尖的，只怕還是個討債的。」

「說什麼呢，不生出來，誰知道男女，」王氏說著，笑著問林從，「林兒，你說你大姐姐肚子里懷的是小外甥還是小外甥女？」

王氏只是隨口一說，時人常有問小孩子肚子里是男是女的，覺得小孩子說話很准。

其實林從只要一句是小外甥女就行。

算是討個口彩！

可林從卻精神一震，是時候，讓他表演真正的技術了！