第83章 啃老的鳥兒
第83章啃老的鳥兒
「時代正站在修真的風口上,會有多少豬被這個世界的狂風吹上天呢?」
這是秦旭在一個聊天通訊工具的自媒體賬號中,無意中看到的一篇文的標題。
文章用一種看似非常專業的口氣,討論在星月界的影響下,會有多少人能夠搭上時代的風口,成為既得利益者。
正如那篇文章所說,修真文明帶來的時代紅利,無論是誰,都不願意錯過。
也許有人渾渾噩噩,只顧眼前營生,但總有人站在塔尖,憋著勁,踮起腳,想要伸手夠一夠修真界高高在上的世界。
先不說國內外頂層手握巨額財富的階層,在華國境內,沒有一個行政機構,對修真文明的影響,輕視大意。
收到秦旭的電話,清河市星空計劃的負責人張荷千,立刻將秦旭所說的情況,彙報給馬蘭飛。
就算如今清河市成功地打出大塊頭德牧甜心和鸚鵡乖乖的靈獸名片,並從流量熱度獲得各方面收益,但深知網路流量短暫性的管理者,自然不會放棄更多好牌。
行政壓力下,總有有著驚人的辦事效率。
反正依靠秦旭自己的力量,絕對無法在短短三天之內,找到十名從事多年藝術品編織工作的手工藝人。
他們雖然年齡都在三十歲上下,但從事手工編織工藝的匠齡,都在十五年以上。
其中,有四位師從非遺大師,有兩位是家族傳承,其他四人也都跟隨省級和國家級工藝美術大師學習。
論編織技法,他們比半路出家的秦旭,不知高明多少。
秦旭唯一能超越他們,大概也只有占著靈氣對手指的強化,用常人無法企及的敏捷和靈活略有勝出。
還不只是明顯優勢。
因為他們從少年時開始,長年累月鍛煉重複基礎單調的手藝訓練,雖然手指看起來粗糙,還有老繭,可遠就比普通人靈巧。
能把他們請來,普通財富未必能打動他們。也只有張荷千之上的領導層,才有這番能力了。
無論他們被什麼利益打動,來到仙獸研究所后,他們就是秦旭的學生,從秦旭這兒學習編織樹巢的技巧。
仙獸研究所空置的房間很多,隨便整理收拾出來,就是現成的教室。
面對平均年齡比自己大了至少五歲的學生,秦旭年輕的面孔,作為傳授導師,站在講台上,必然要面對質疑。
服眾的唯一方式,是靠實力說話。
匠人之間的較勁,沒有太多拐彎抹角,手藝服人,技藝為王。
上課對秦旭倒不是難事。
上輩子,作為一名老刑偵,沒少被請去給未來的警察們上課。雖然只是一名外聘老師,他的刑偵課堂很受學生歡迎。
從他幾十年偵辦的案子里,隨便拎出一兩件,都夠讓學生津津有味聽上兩節課了。
以前他的教室,都是能坐下上百號人的大階梯教室,眼下就十個學生,秦旭一點也沒感覺緊張。
「這是一款樹巢,專門給為鳥類設計。」秦旭把自己剛編的一個低階異禽樹巢拿出來,放在所有人面前,說道。
其他人沒有出聲,但並不意味著他們沒有別的心思想法。每個人眼神里的都透露出那麼一點兒複雜意味。
秦旭沒有讓這種沉默的質疑持續太久,他直截了當地說道:「它看似普通,但所用技術,涉及到修真界的一部分手法,我也不知道你們能不能夠掌握,既然來學習了,只能讓你們嘗試一下。」
秦旭話意很明顯,所有人的漫不經心和輕視在瞬間消失。
星月界的名頭,到目前為止,總能給人遠不可攀的敬畏感。
與此同時,在業內好歹也能被稱為青年工藝師,或多或少,都有幾樣大型作品參加省級國家級的比賽,他們很不願意承認,這一個小小編織品,會難倒他們。
「秦老師,你說吧,怎麼入手。」坐在窗戶邊,一位體型稍顯圓潤,戴著眼鏡,面色平和,容貌普通的女子,毫不猶豫地說道。
下馬威后,干擾因素消失,所有人注意力集中,秦旭也不廢話,立刻開始從第一步開始講解低階異禽樹巢的手法。
對低階異禽樹巢編織技藝,秦旭沒有絲毫保留。
他現在急需有其他人手,將他從繁瑣的樹巢編織工作中解脫。
對於埋頭給小哆的兒女們蓋房秦旭沒有絲毫興趣,偏生這小子的崽都挑剔,有低階異禽的潛能,對秦旭網購來得普通鳥窩,不屑一顧,寧可風餐露宿,也不願屈就。
秦旭原本就對這種耗費精神的精細活興趣不大,也就沒開始修鍊靈氣訣時,閑著無事,編織了一批低階異禽樹巢。
那些樹巢,早被其他鳥類佔據。
秦旭也不好讓正在哺育幼鳥的其他鳥類挪窩,只能挪出修鍊靈氣訣和研究氣御金甲蟲的時間,處理製作低階異禽樹巢的材料,繼續編織樹巢。
秦旭現在恨不得將這一項事務,早早託付給別人。
秦旭可以肯定,三十二隻絕不是小哆的極限!
就在昨天,小哆又帶回四隻離巢的小崽子。
天知道它在今年鳥類繁殖期里,到底在外頭擁有多少個養崽子的窩。
與它相比,它的弟妹四隻,完成能稱得上「潔身自好」,無論哪只看來,都沒有找對象的計劃,更沒有把外面的崽子,一隻一隻往秦旭面前領的啃老行徑。
低階樹巢的編織,需要很多看似不可思議的扭轉和看似毫無章法的交疊,這與常用的經緯編製工藝,有很大區別。
秦旭花一個小時慢動作講完五分之一的步驟,十名學生手裡拿著發給他們的蒲草,完全沒跟上秦旭節奏。
「秦老師,我有一個問題。」
「秦老師,剛才扭轉蒲草那裡,我一直沒有辦法操作,能幫我看看問題嗎?」
「……」
他們的手藝都是從小跟著師父磨練出來,自然也不會羞於詢問。
但秦旭並沒有馬上回答他們的問題,而是打開多媒體屏幕,點開一段視頻,說道:「各位,今天內容講解到此結束,伱們現在可以根據這段視頻,回憶我剛才所講內容,不明白地方可以記下,明天課程開始時解答。」
交代好課程的內容后,秦旭把教室留給他們學習使用,自己暫時離開。
剛離開教室,在走廊上,秦旭就看到小唆抓著一隻拳頭大小的灰黑色老鼠,丟到灌木叢後面。
秦旭位置站得高,看得清楚,這隻奄奄一息,半死不活的老鼠被拋下之後,七八隻小哆的孩子們一擁而上,分食起來。
其他普通小野雀根本搶不過它們。
自從它們一窩蜂被小哆領回來后,小唆捕捉來的老鼠,就沒有普通鳥類的份額。
沒等五分鐘,這隻看起來不小的老鼠,連骨頭都沒剩下了。
小唆果然是它們的親姑姑,它對小哆的後代,非常友好。
以前小唆從來不管自己弄來的死老鼠,會被哪只鳥兒吃掉,如今還會驅趕跑過來奪食的其他鳥類。
就連每天例行給秦旭送來的每日最佳老鼠,都被挪去,喂它的大侄兒大侄女。
說實話,這一天十幾隻大大小小的老鼠加餐,著實為秦旭省了不少飼料。
(本章完)