第21章 戰鬥打響

1977年，一個深刻而激蕩的年份。

在李建昆的認知和理解中，其對後世的深遠影響，與現實意義，猶在1978和1992之上。

凡事有因才有果。

一個社會的發展最離不開什麼？

農業？工業？商業？土地？資源？

不，都不是。

首先必須是人才。

世紀之交時，國人才明悟這一點，誕生了那句警世良言——

21世紀最重要的是人才！

1977無疑是偉大的，可以說是它拉開了改革開放的序幕。正是這一年恢復的高考，使得一大批優秀青年，由此成為民族進步的中流砥柱。

不光如此。

早幾個月前，還召開了一場意義非凡的科學大會，它不僅明確了科研發展和教育改革的調子，更讓無數老一輩學者，重拾做學問的信心，重獲社會尊重。

但，有些老文化人吧，你尊重他，他不待見你……

魏東平，60年代初的高中生，高考失利后留校任教，直到現在。

在那年頭還是學了點真東西的。

學校緊急啟動輔導課後，被調到高考攻堅小組帶化學。

這一陣忙得昏天黑地，偶然聽說一個消息，今兒上午正好沒課，說什麼也得去自己班上瞧一眼。

高三（1）班教室。

值得一提的是，這年頭高中，原本學制只到高二。

後面恢復高考的消息傳來，學校將應屆班改為提升班。

高三高三這個稱呼，也就這麼喊開了。

魏東平來到教室門口。

好傢夥！

窗戶上糊滿報紙，前門後門緊閉，要不要搞得這麼密不透風？

不知道的還以為是什麼秘密據點。

「咚咚咚，咚！」

三長一短，據說這是開門密碼。

門果然打開一條縫，卻沒想到還有二次驗證。

「誰？」就見一個黑腦殼在發問。

「老魏。」

「老魏是誰，我們班沒這人。」

你他娘的再說一遍？

「我，魏東平！」

黑腦殼：「……」

雖然不在名單，但這得放行。

走進教室，望著同學們發憤圖強的模樣，魏東平深感欣慰。

這段時間忙著廣施教育，卻忽視對自己班學生的照顧。

「在抄什麼呢，我瞅瞅。」

聽說有人搞到一套很硬的複習資料，也不知道在哪搞的。

他隨手拿起一個學生懷裡的書，定眼一瞧。

誒這！

怎麼感覺比他們教師組的備課資料，還全面。

「誰有化學書，給我看看！」

王山河舉手，他正在啃化學，決定了，考理科。

這樣只缺語文和政治複習資料，要是考文科，還差歷史和地理。

魏東平快步上前，接過書，拿起來仔細翻閱，眼神越發明亮。

好書啊！

重要的知識點全有，例題解析，通俗易懂。

他猛地合上書，查看出版信息，恍然大悟。

這就是教育系統里，現在傳得沸沸揚揚的《數理化自學叢書》呀。

好個徐慶有，沒藏著掖著，懂得分享，這思想覺悟，不愧是高幹子弟。

魏東平左右一掃，倒沒發現徐慶有人。

「同學們哪，看到你們這麼認真，我很欣慰。這是一套好書啊，大家一定要熟背其中的知識要點，這對高考肯定大有裨益。

「同時，也要有吃水不忘挖井人的精神，要對你們班長心存感激，是他給了……」

「魏老師，我打斷一下。」

有學生舉手：「這書是王山河的，跟徐慶有沒關係。」

現在三（1）班，最受尊敬的就是王山河。

李建昆排第二。

大夥都以為複習資料是王山河的，但王山河聽李建昆的。

前幾天，昆哥大手一揮，「我倆暫時沒複習到的書，你們可以拿去抄。」

有學生接茬，道：

「徐慶有那傢伙，現在人影都見不著，聽說帶著鍾……」

這人頓住，小心翼翼看了眼李建昆，立馬改口，「反正窩家裡複習去了，哪管我們死活啊。」

李建昆和鍾靈的關係，旁人雖然知道的不那麼清楚。

但大家也不是傻子，起碼看得出，早已越過一般男女同學的範疇。

魏東平：「……」

看走眼了唄？

這時，王山河發言道：「魏老師，書不是我的，李建昆的。」

但沒人當回事，以為他不稀得這個名頭，怕麻煩。

就這麼一人。

那總是你們其中一個的……魏東平看了看他，又瞅瞅李建昆，忽長嘆口氣。

哎，最沒指望的倆，拿到了最好的複習資料。

浪費呀。

「李建昆這書你的？」

既然王山河都這麼說，你倆向來一條褲子穿……哦不對，王山河的褲子你穿不下。

要按正常情況，李建昆會否認，他也怕麻煩，以他的家庭條件，搞到這書，不合理。

但剛聽老魏長嘆一聲，他略有不爽，昂頭道：

「怎麼了？」

「不錯！雖然你平時調皮搗蛋了點，但這件事做得很對，同學之間理應互相幫助，我相信咱們班只要繼續保持這種刻苦勁頭，總會有人考上大學！」

頓了頓，魏東平語重心長道：

「人家會承你的情，這對於伱來說，會是將來寶貴的人脈財富。」

要說話到這裡，還算中聽。

但接下來一句，就讓李建昆綳不住了。

「現在是關鍵時期，你和王山河就別再像以前一樣，到處亂跑了，嗯，你懂我意思吧，同學們很需要這書啊。」

懂，書留這裡，我和山河隨便唄。

大爺的，哥們馬上就回家！

「還有一件事，初試日期已經定下來，11月26號。採取就近考的原則，比如各公社的同學，就在公社初中考……」

此言一出，教室里一陣騷動。

它來了！

雖然不是正式高考。

初試。

這個年代高考獨有的一種形式。

無他，報考人數太多了。

1977年的高考，否極泰來，一場絢爛的爆發，創下了這個國家「科舉」史上的記錄。

報考生超過2000萬！

所謂初試，也叫文化水平審核，等於先要刷掉一撥。

一大撥。

要知道，77年最後參加高考的人數，僅570萬，這意味著什麼？

一個初試。

刷掉了近四分之三！

這個數據，自然只有李建昆知道，其他學生或神情凝重，或摩拳擦掌，眸子里似有火光，即將噴薄。

大家都憋著一股勁兒。

倘若告訴他們，他們中絕大多數人，都無緣高考——

初試這個模式會持續很多年。

恐怕將是一場大崩潰。

1977年，官方數據，全國高考生570多萬人，錄取大學生27.3萬，平均錄取率4.8%。

但這個統計忽略了初試不過的考生。

如以2000萬整數計算，實際平均錄取率約1.4%。

後面的年份，李建昆沒親身經歷過，不甚了解。

似有聽聞，每年也就那麼幾個幸運兒。

魏東平繼續說：「本來按照學校的安排，選校選科的事，會放在初試之後，填報單已經發給我了。

「我的意思呢，現在剛好人齊，不如先填了，省得大家來回跑，有些同學家實在有點遠，這樣就能節約一天時間複習。」

老魏有心了。

但李建昆卻楞了楞，選校選科，填志願嗎？

高考前就填？

遂努力回憶……

他們這邊好像還真是。

1977年的高考，據說起初是準備全國聯考的，可想法抵不過現實，不提其他，如此大的試卷印刷量，想在這麼短時間內完成，並分發到各地，就無法辦到。

後面乾脆改成各省自主命題，自己印試卷，自己制定計劃，只要符合大方針就行。

這就使得各省乃至各縣市，在方式方法上，存在一定差異。

那就填吧。

實際這年頭填志願的說法還未普及，上面文件指示的原話是：

「自願報名的考生，可根據自己的愛好和特長，選報幾個學校和學科類別，讓祖國進行挑選。」