第61章 築基教材

伍江不喜歡用監視手段，他判斷一個人是否能保密，只從事實出發，比如帶著某些目的來找自己的人有沒有變多之類的。

給張藝婷釋放一點信息，還有另一重考慮，既明年長風靈子大學不開學，他和媽媽肯定會搬走，所以哪怕在長風泄漏了一點秘密，只要不被官方盯上，也不影響之後的生活。

時間流逝，和伍江說的一樣，方久請假的下周一，他就來學校上課了。

並且十分老實，那隻蟲子很長時間都沒有再探頭探腦，兩顆到處亂蹦的眼珠子，也老老實實的吊在眼眶邊上，似乎生怕有尋仇的來被甩在地上。

劉澤鵬那邊複查過，沒有複發，而警察就是狠，剛好一點，又每周來瞄方久。這邊不敢作妖的前提下，單憑他也難以做到案件定性，畢竟從證據鏈來看，兩邊甚至沒有直接接觸過，更不用談什麼DNA、指紋、動機了。

時間來到七月，上學期的最後一個月。

第一天上學，伍江在抽屜里發現了東西。

一個牛皮紙包，和字典厚度差不多。

沒懷疑炸彈什麼的，直接伸手去拿，在抽屜口解開牛皮紙的一角，裡面是書。

他偏看一眼李炎，覺得這人有時候是挺彆扭，他好像是想通過自身「校園惡霸」的形象，讓其他混球不敢動彈，結果乾點正常人的事都偷偷摸摸的。

提前拿到大學教材雖然不屬於正常事，不過有紙包著，隨便找點什麼借口不就把同學糊弄過去了嗎。

伍江不著急，把紙包放書包里，靈子修行課帶過去看。

大學教材就是厲害，隨便翻一番，就解答了很多疑問。

雖然大多數問題的答案對伍江已經沒用，但對於他理解正常修行的人還是有所幫助。

當然重點還是修真築基法。

靈子合身、道基立命、金丹入體，從這三段法的名字就能看出來，築基決定了整個修真生涯的方向。

李炎送來的教材總共有三本《道基》、《靈法》、《能力開發綜論》，除後者是融靈系用的，前面兩個分別代表法和術。

《道基》這本書第一章還是靈子合身的階段，第二章是《吐納》的後續部分，再往後全都是築基法詳解，總共分三種。

因為時間關係，伍江先看的是三種築基法的總述。

三者按難度，可以分一二三級，稱天地人法也沒毛病。

人法築基十分簡單，隨便找個什麼東西作為立身之本進行築基即可，之後這東西就是所謂本命法寶，絕大多數法術都要通過它來釋放、增強。

人法的好處是不用怕失敗，沒成功緩一緩調整一陣再嘗試就行。

地法築基則需要相當的財力，需要找齊九九八十一件蘊靈器物……就是墳山時地裡面那些能自動融靈的死物。

這些蘊靈器物現在還只有一些錢多到沒地方去，如靈子門牆又不得其法的人群在折騰，但這大學教材一出來，恐怕價格就要起飛。

回到築基上，找到八十一件器物，就要布陣，相關的陣法在《靈法》一書有詳解，《道基》這邊只有陣法的結果，不涉及原理。

主基的主角物品也需要孕靈器物，還有一堆亂七八糟的要求和改進攻略。

伍江一看，這玩意自己能手搓啊！

一個人就要82個，如果是一次性，後面有幾個人能買到都不敢想。

是，自己手搓出來的賦靈物品時效是差了點，可臨時頂一頂應該大差不差，如果能行得通，給同學開補習班都免了，還能給自己省下些時間。

天法的門檻就略高了，需要尋一道「法則」，再找靈氣充沛之地，靜修將其融為立命之本。

與前兩者相比，天法應該是實驗與觀察對象數量過於稀缺，因此《道基》這本書里描述的也不如前兩者細緻、準確。

對於伍江來說，關鍵就在於弄清楚「法則」是什麼。

看詳細論述部分，再通過他從論壇以及《靈子》雜誌里看過的信息，確定法則與他口中的概念是同一種東西。

那麼他接下來就需要把【劍】練到比較高的水準，然後再融入一種概念。

現在的【劍】雖然也勉強算「可斬萬物」，但這依賴的是他對靈子三大變化的操控力，【劍】本身並沒有什麼特別之處。

而概念，伍江能動的只有兩條。

【無機物殺手】、【噬靈】。

沒錯，他用來吞噬別人體內異質的能力，也是個高級貨。

【噬靈】用來作為劍的概念，不太合適。其主要優勢在於它可以精準拆除某種異質，但修真者是不依賴異質的，用的就是純凈靈子，即使正常練的前期做不到，後期也要凈化。

或許噬靈用來對抗修真者，勉強能起到「破法」的效果，伍江卻覺得不夠。

因為單純破法太容易做到了，只要自己的靈力投入量比敵人大，對方不可能擋住，何況他的【劍】還能遙控，也不用考慮空大的問題。

【無機物殺手】也很糟心，要說強吧，這個概念確實很厲害，它能徹底消滅物質且不產生能量。

問題是它無法對生物體奏效，只能用來拆遷。

其實除了這兩條，伍江還掌握有另外兩種概念。

其一是他用來飛行的基本力，非要取個名字，叫【矢量】比較合適，這個概念的缺陷是過於偏向「質量」，用在【劍】上和【劍氣】的效果重疊。

另一個則是保命能力，和劍也扯不上關係。

要不再覺醒個新的能力？

想了想，困難還不少。

伍江自己倒是沒什麼問題，但要保障覺醒概念有一定強度，在城市裡過於危險了，離開城市的話，媽媽那邊很難交代，因為這不是一兩天能完成的事。

要拖到大學時期再嘗試嗎？

伍江很快否決掉這個想法。

築基可以等到大學，有老師指導能少走點彎路，但等級五的能力，大學老師的水平估計也夠嗆。

而且他擔心上大學再覺醒強力概念，會影響學業，現在還不知道靈子大學怎麼計算學分的。

還是就近，在兩個學期之間試試看。

雖說教育改制后取消了暑假，但對於學校，一個周末處理學期間工作過於緊張，要求全部老師必須加班也過於離譜，所以在上下學期之間，實際有九到十一天的間隔。

一周加個雙休，應該夠用。

這事要把李炎和馬宇科都拉上，才好找個由頭，在不說謊的前提下，給媽媽一個充分的外出理由。

有了初步打算，午餐時給李炎使了個眼色，意思是讓他午休時間去找他。

結果出了點意外。

李炎過來時，身後還有個人。

他靠近后趕緊解釋：「她自己跟來的。」

伍江看過去，十幾步外的張藝婷給個笑臉：「我想請教幾個問題，你們要是有什麼事情要保密，我可以等一等。」

自之前方久請假之後，張藝婷已經來了不止一次，只是李炎也不是天天往這跑，所以這還是兩人第一次一起到。

伍江想想，辦事還是李炎靠譜點，至少暫時沒看出來張藝婷這方面的優勢。

「沒事，讓他等等，你先吧。」

李炎最早接觸伍江的時候，也是為了提高水平儘快覺醒。

張藝婷的差異是她沒給錢，打算白嫖家教。

所以伍江的態度也不一樣，僅回答等級二之內的內容，沒有一點超綱提示。

當然這對張藝婷同樣有不少幫助，至少提供了教材以外的視角和思路。

她是這麼認為，旁邊李炎卻不敢苟同，看似不算高深的問答，有很多東西都是伍江以超級能力者回過頭思考的結果，是能直接抵達至少等級四的線路，比真正的等級二提供的思路靠譜多了。