第963章 出題

第963章出題

村幹部們聽到周子文的提議，臉上露出了些許不情願的神色。

村幹部們的猶豫和不情願是有原因的。

在他們看來，知青們雖然有文化，但終究是外來的，讓他們參加村裡小學老師的選拔，這不是搶了他們的機會嗎？

村幹部們的猶豫和不情願並沒有逃過周子文的眼睛。

他心裡清楚，這些村幹部們擔心的是什麼。

他們害怕知青們憑藉自己的文化水平，搶走了本應屬於村裡人的機會。

在他們看來，知青們終究是外來的，而這個老師的位置，他們更希望由本村的人來擔任。

周子文微微一笑，他早料到會有這樣的反應，於是他緩緩開口道：「各位，我理解大家的顧慮，但我覺得，我們選拔老師的標準應該是誰最適合，而不是誰的出身。知青們雖然不是我們村土生土長的，但他們也是我們村的一份子，他們也希望能為村子做出貢獻。」

他頓了頓，繼續說道：「而且，知青們有較高的文化水平，這對提高我們村小學的教育質量是有很大幫助的。我們的孩子能受到更好的教育，將來也能有更好的發展。這對我們村來說，是一件長遠的好事。」

吳大剛聽了周子文的話，覺得有些道理，他作為村書記，自然希望村子能有更好的發展，於是他開口道：「子文說得對，我們不能只看眼前，要為村子的將來考慮。讓知青們參加考試，也是給他們一個展示自己的機會，同時也是對我們村孩子們負責。」

其他村幹部聽了吳大剛的話，雖然心裡還有些不情願，但也不好直接反對，畢竟吳大剛是村書記，他的話還是有一定分量的。於是，他們開始小聲討論起來，氣氛漸漸變得熱烈。

經過一番討論，最終大家達成了共識，決定採納周子文的建議，讓知青們也參加這次小學老師的選拔考試。他們認為，這樣做既能保證選拔的公平性，也能促進村子教育的發展。

決定之後，吳大剛對周子文說：「子文，那你就負責這次考試的籌備工作吧，包括出題和監考。我們相信你能做好這件事。」

周子文點了點頭，說道：「行，交給我吧！」

區區一個小學老師的考試，對他來說簡單得很，隨隨便便就能弄出來。

得到新的任務，周子文也不去蘑菇種植基地了。

他回到家裡，準備先把試卷給弄出來。

他坐在書桌前，拿出紙和筆，開始構思考試的題目。

他決定將考試分為兩個部分：一部分是文化知識測試，包括語文、數學和常識；另一部分是教學能力測試，包括編寫教案和模擬授課。

文化知識測試的題目要覆蓋小學的主要知識點，但又不能太難，畢竟是在鄉下，大家都忙著勞動，課本上的知識，早就丟得差不多了。

教學能力測試則更注重考察應試者是否具備成為一名老師的基本素質。

經過一番深思熟慮，周子文開始動筆。

他先是列出了語文和數學的大綱，然後根據大綱編寫題目。

語文題目包括基礎的字詞解釋、句子結構分析和短文閱讀理解；數學題目則包括基本的算術運算、簡單的幾何問題和一些應用題。

對於教學能力測試，周子文設計了一個簡單的教案編寫題目，要求應試者根據給定的主題編寫一個教學計劃，並準備一段模擬授課的內容。

試卷準備完畢后，周子文又仔細檢查了一遍，確保沒有遺漏和錯誤。

等試卷弄完，周子文看了看時間，已經十一點多了。他走到廚房，開始準備午飯。

陳巧依在陪小悅悅睡覺，陳詩英還在上工，沒有回來，他只能自己動手做飯。

周子文在廚房裡忙碌著，以他滿級廚藝的手藝，很快，飯菜的香氣就飄滿了整個院子。

他簡單地炒了幾個菜，做了一個湯，然後盛好飯，放在桌子上。

陳巧依聞著飯菜的香氣醒來，她揉了揉眼睛，看到周子文已經做好了午飯，心中不禁湧起一股暖流。

沒一會，陳詩英也下工回來了。

陳詩英走進院子，就聞到了飯菜的香氣，她笑著說道：「好香啊，子文今天做什麼好吃的了？」

她走進屋子，看到陳巧依和小悅悅已經在餐桌旁，便走過去洗了洗手，然後坐在餐桌前。

周子文笑著說：「詩英，你回來啦，快吃飯吧。」

陳詩英看著桌上的飯菜，誇讚道：「子文，你這廚藝真是越來越好了。」

三人一邊吃飯，一邊聊天，周子文把準備考試的事情和她們說了說。

陳詩英聽后，說道：「這是好事啊，希望能選出一個好老師，讓村裡的孩子們能受到更好的教育。」

陳巧依也點頭稱是，她還打趣道：「子文哥，你出題可別太難哦，不然大家都考不好。」

周子文笑著說：「放心吧，題目不會太難的，我都考慮好了。」

吃完午飯，陳詩英和陳巧依幫忙收拾碗筷，周子文則抱著小悅悅，陪著她在院子里玩耍。

小傢伙現在越來越大，睡覺的時間也越來越少，變得更加活潑好動。

周子文拿著一個小玩具在她面前晃悠，小悅悅的眼睛緊緊跟著玩具轉動，嘴裡還發出「咿咿呀呀」的聲音，時不時地伸出小手去抓玩具。

玩了一會兒，周子文把小悅悅交給陳巧依，自己則回到卧室，開始午休。

午休時間總是過得很快，周子文在短暫的休息后精神煥發。

他起床后，看到陳巧依正在客廳里給小悅悅講故事，小悅悅坐在地上，兩隻小手不停地擺弄著故事書，雖然她還聽不懂故事的內容，但對書上的圖畫非常感興趣。

給小悅悅講故事是周子文提的。

他覺得孩子的教育要從小抓起，雖然他們現在還小，不懂得這些東西，但是從小讓他們耳濡目染，也有利於他們的成長。

周子文走過去，對陳巧依說道：「巧依，辛苦你了。」

陳巧依抬起頭，微微一笑，說道：「子文哥，你說這話就見外了，我照顧小悅悅是應該的。」

(本章完)