【第三章】走進教室
方羽豐他們走到這扇晶瑩剔透的水晶大門面前，就在這時，水晶大門自動的運行了起來，自行打開了，方羽豐他們也不好奇，畢竟這種規格的建
築他們還是見過的，所以再一開始見到的時候也只不過是讚歎一聲而已，裡面還夾雜著上學的喜悅之情，所以才會顯得如此激動，方羽豐帶頭先走進
了摺扇大門，然後錢菲菲和錢凱并行而進，當他們進入后，迎面看到的是寬寬的走廊，走廊兩側分別掛著些許字畫，看樣子都是很有年代的東西了，
如果他們有鑒賞的能力的話，他們一定可以看出來，這裡的每一樣東西件件是精品，就在這時，他們聽到走廊盡頭右側傳出了幼嫩的讀書聲。
方羽豐他們聞聲走去，看到在走廊的右側有一個房間，奇怪的是，房間是沒有門的，在房間里可以輕而易舉的看到外面，而外面也可以輕而易舉的看
到裡面，就在方羽豐他們觀望的時候。
教室裡面一個身穿素白色唐裝，體型纖瘦而修長，頭髮紮成一個馬尾辮的發樣，白皙的鵝蛋臉，明亮的雙鳳眼上帶著一副黑框眼鏡，顯得氣質很
舒雅的女人，迎面向著他們走來，她走到方羽豐一行面前，打量了方羽豐他們一會。
就對他們說：「請問，你們是方羽豐，錢菲菲和錢凱同學嗎？昨天，你們的家長已經聯繫過校方了，說你們今天要過來上學。」
錢菲菲從方羽豐後面晃了出來，仰頭對著這位女老師說：「老師，我是錢菲菲，我們是過來上學的，老師請問您叫什麼名字呀？」
女老師聽后，笑著對她說：「我叫徐小娥，你們以後就喊我徐老師吧，你們先進教室來，我給你們安排下座位。」
說完領著方羽豐他們走進了教室，方羽豐他們走到教室裡面一看，一共有四排十二個書桌，放得整整齊齊，正正方方的。每桌有兩個人，在第四
排左邊還有一張書桌沒有人坐，還有一個是在第三排的右邊有一個書桌只有一個人坐著，徐老師看了看，就對他們說，方羽豐你和錢菲菲一起坐到第
四排去，錢凱同學你就做到第三排吧。我先安排你們先坐下來，待會我去辦公室給你們拿課本過來。
說完徐老師轉身就走出了教室，去給他們拿書本去了，方羽豐和錢菲菲坐下后看了看周圍，大家也都在打量他們，錢凱也在回頭看著方羽豐，因
為他們座位一個是在最右側，一個是在最左側，距離是比較遠的。
方羽豐對著錢凱笑了笑，意思就是:別緊張，瞧你那出息。錢凱看后，對著方羽豐用眼神傳遞了一個輕蔑的動作，
好像就是在說：切，我才不緊張呢。表示完這個眼神以後錢凱就轉過頭去了，在他轉頭過去的時候，有意無意之間看到了身邊做的是一個女孩
子，這個女孩子理著小平頭，瓜子臉，皮膚是非常健康的小麥色，清晰的眉毛，眼睛烏黑烏黑的，煞是好看，秀氣的鼻子，櫻桃樣的小嘴抿著，正低
頭看著書桌上的一本厚厚的書，錢凱的個性比較活潑，有點自來熟的感覺。
他對著身邊的小女孩說：「嗨，我叫錢凱，你叫什麼呀？我們以後就是同桌了，要互相幫助互相學習的，那麼我們的第一步就是要先互相了解
啊，對吧？」
小女孩停下了正在看書的眼睛，轉頭對著身邊的錢凱笑了笑：「好啊，我們以後就是同桌了，當然要先互相了解啊，我叫江星，以後你就直接喊
我名字就行了。」
錢凱口中眨巴了一下，心中念叨了一聲，原來叫江星啊，這名字挺有意思的，呵呵。
想完他就對江星說：「我剛來這個班，還不太了解班上的情況，你給我介紹介紹可以嗎？」
說完眨著眼睛盯著江星看，江星原來也是個自來熟，性格比較直，就對錢凱說：「好啊，你讓我想想，班上有很多同學我一一給你介紹。」
稍微想了一下，然後就對錢凱介紹開了，不過錢凱似乎也沒這麼記住，因為這裡的同學家裡背景都挺大的，而且對那些同學也沒什麼印象，所以
也就只是走馬觀花的過了一遍。且說方羽豐和錢菲菲他們剛坐下來，前面一桌坐著的兩個男孩子就轉身對著他們笑了一笑，然後坐在右邊的男生長的
國字臉，濃眉大眼的特別有精神，左邊的男孩子長的倒是眉清目秀，一張瓜子臉，清亮白皙，感覺這兩人都是挺有精神頭的主，國字臉的男孩對方羽
豐他們說：「我叫石軍明，我旁邊的這位叫韓濤，以後你們就是我們的後座的，可一定要互相關照哦。」
說完對著旁邊的韓濤眨了眨眼睛，意思是說：你小子也快說點話啊。
韓濤趕忙湊上前來說著：「是啊，是啊，我們以後就是好朋友了，一定要互相半忙才對啊。」
方羽豐和錢菲菲聽了以後，方羽豐對著他們說：「好啊，我也想在班上交些朋友啊，那麼以後一定要互相幫助互相學習哦，如此我們就做好朋友
吧。」
說完錢菲菲歡快的伸出了右手，右手是平坦著，手背朝上的，接著方羽豐也把小手放在了錢菲菲的手背上面，石軍明連忙也把手掌放了上來，最
后韓濤把手用力的往下一拍，好。我們以後就是好朋友，互相學習互相幫助的那種！只見這時，聽到了一聲呻吟，石軍明臉都憋紅了，眉頭倒豎對著
身邊的韓濤憋出了一句：「你小子下手可真大力氣啊。拍的我手都發麻了。」
說完這句話，方羽豐，錢菲菲，韓濤，都笑了。笑的是那麼的歡快，那麼的純潔。
這就是美好的童年年生活啊。呵呵，真是令人羨慕的友誼，童年的友誼永遠是最純潔，最真實的。這也就為以後某人為朋友捨生取義，為朋友兩肋插
刀，為朋友可以做出一切的原因所解釋！
過了十多分鐘，徐老師給方羽豐他們拿來了書本，分發給了他們。讓他們先收拾一下，待會就上課了。
說完之後，徐老師走上了講台，剛好這時候響起了叮鈴鈴的上課鈴聲，徐老師喊了一句：「上課。」
只見這時，石軍明喊了一聲：「起立。」
班上的同學立時都站了起來，對著徐老師喊：「老師好。」
徐老師微笑著對大家說：「同學們好，請坐。」
徐老師帶同學們都坐下以後，對著他們說：「今天，我們先學習二十四個拼音字母。」
說完就在黑板上把這幾個字母都寫了下來，然後對著同學們說：「大家跟著我讀，心裏面需要記住這些字母的發音。」
然後徐老師在上面教著大家讀音，下面的孩子們跟著她讀。此時此刻的情景徐老師的內心深處更是感慨萬千，想到了自己的童年為何嘗不是這樣呢？
徐小娥暗思，自己的童年倘若不是因為母親早逝，父親在外面整日與一些市井之徒廝混，那麼，她的童年一定是快樂的，開心的。因為小時候的艱
辛，生活的困難，徐小娥從小學到大學都是跟著她的爺爺奶奶過的，別人家的小孩被欺負了可以依偎到自己媽媽的懷中哭泣，別人家的孩子開心了，
可以讓他爸爸高舉頭頂，歡聲笑語，可是她卻不能，所以她從小就必須要勤奮刻苦，別人晚上睡覺的時候，她還在破舊的小木桌上點著一盞忽明忽暗
的煤油燈看著書本，這也就是為什麼她年紀輕輕，但是卻帶了中度近視眼鏡的原因；別人家的孩子玩耍的時候，她卻在幫著爺爺奶奶下地種田；別人
家的孩子吃著零食的時候，她正在破舊的小房子里過著食不果腹的日子；別人家的小孩過年時候穿著新衣服，玩著小鞭炮的時候，她卻一個人在家裡
面給自己納著鞋底，等納完鞋底以後就可以自己做一雙鞋子穿了，能夠穿一雙新鞋子，是她當時最快樂，最夢想的事情，因為她到現在連一雙新鞋
子，一件新衣服都沒有穿過，鞋子都是別人家不穿送給她的，衣服都是別人家的舊衣服，丟了不要，她奶奶撿回來把大衣服修修改改做成了小衣服讓
她穿的。所以她從小就發誓，自己一定要用功讀書，將來讓爺爺奶奶過上好日子，可是，爺爺奶奶卻沒有能夠等到這一天，在徐小娥大學畢業的第一
年，他們就相繼去世了，他們生來沒有享受到一絲一毫的福分，臨走的時候，走的卻也不是那麼的風光。想到這裡，徐小娥的眼睛有些濕潤了，說話
的語氣也有點梗塞，但是她必須要上完這節課，上好這節課，因為奶奶告訴過她，不管做任何事情，要麼你不做，如果你做了，就必須要把這件事情
做好了。現在她在這家貴族學校任教，之所以能夠來這裡做老師，憑藉的完全是她自生的能力和自生的才華，想到這裡，徐小娥她教的更認真了，同
樣的，下面的同學學習的也是非常非常的認真，因為在這樣的環境下，所造就出來的人，是完全不可能有不學無術的人存在的。在學校這片樂土上，
是完全不會出現社會上的各種風氣的，學生們該做的就是把功課學習好，只有學習好了知識，將來才能夠展示自己的才華，才能夠給這個社會做出貢
獻，才不會做對這個社會無用的人。老師在這裡的職責，不是天責就是，把學生們教育好，正所謂：子不教，父之過。教不嚴，師之錯。在這裡老師
的責任就是必須要把學生教育好。認真的做一件事情，時間過得總是很快，下課的鈴聲打響了，老師對著同學們說了一：「同學們，現在下課了，下
面一節課是體育課，你們活動的時候一定要注意安全啊。」同學們都點點頭，對徐老師說：「徐老師，我們知道了。」說完等徐老師走出教室以後，
大家也都紛紛準備了一下，稍作休息一會，然後也走很有秩序的走出了教室，來到了操場。
這些孩子有著這樣的品德，素養，將來何愁不能成大事？