第35章 第三個張銘

第35章第三個張銘

李崧調整好了實驗設備，打開白熾燈泡。光束穿過了第一個擋板的圓形小洞，形成一個點光源。點光源的光束接著穿透第二張擋板的兩個狹長的縫隙，在投屏上投出了很多條明暗交錯的條紋。好似一排神奇的，黑白相間的光柵欄！還挺好看的。

「這就是物理學上經典的雙峰干涉現象。他的實驗結論幾乎顛覆了傳統物理學。可是實現起來就這麼簡單！」李崧指著投屏上的那一排美麗的光柵欄。

張銘似乎從中讀出了自己陰陽交織的人生，卻又不敢往下細想：

」哥們，我們學醫的碰到了物理就是學渣！你盡量講淺一點，就當我是文盲。「

李崧笑了：

為了照顧張銘的基礎，李崧啟髮式的提問：

「按照常理，點光源穿過兩條狹長縫隙，應該只能在投屏上映出兩根光柵，為何我們卻看到了一排那麼多光柵？」

這個問題張銘還是胸有成竹：

「不就是愛因斯坦的『波粒二象性』學說嘛。以前人們認為光只是以粒子的形態傳播。它穿透兩道狹縫后，應該是原原本本投出兩根光柵。

然而這個實驗結果否定了這個偏見。說明光具備波的特性，穿過縫隙后，兩道光波互相干涉疊加，就成了這明暗相間的光柵欄了。」

李崧顯然認可這個結論，補充道：

「你仔細觀察這一排光柵欄，發揮一下你的想象力吧。」

張銘凝神觀察，腦子裡想起的是那明月之夜的忘憂湖水。倘若此刻水波如同光波一樣穿透了兩個

狹縫，定然也會在水面上干涉，形成相似的「水波柵欄」。

張銘睜開了眼睛，似乎若有所悟：

「水波與光波本質上是一回事？」

李崧推了推眼鏡片：

」事情沒那麼簡單！水在任何時候都是波動的，光卻會和我們玩笑。這不是物理課，過程不重要，我直接給你看結果。「

李崧打開了實驗室的投影儀，給張銘放了一段視頻。視頻里，居然做的是同一個實驗，可是投在屏幕上的「光柵欄」消失了。只有兩根筆直的光柵投在屏幕上，這顯然又否定了光是波動的結論！「

張銘頓時驚詫了，同樣的實驗，僅僅是因為拍成視頻，結果就完全不同？眼見為實與「有圖有真相」此刻似乎都不靠譜！

李崧漏出了一絲狡黠的笑：

「現在才是奇迹的開始，首先視頻沒做手腳。視頻是高速攝影機拍攝，目的想藉助高速攝影技術觀察到光波如何穿透狹縫的。蹊蹺的事情發生了，光如同有靈性一般，知道有人在窺探自己。居然乖乖變回了粒子，一點波動都沒有了。「

張銘就是再遲鈍也感受到了這個實驗的恐怖……

整理一下思路：不去觀測，光就是波動的，因為那完美的光柵欄已經告訴了你答案。你想看它怎麼波動的？他便不波動了，似乎事先就要知道你要窺探它的秘密！

再延伸一下結論：看似不相關的主觀選擇，卻可以改變客觀註定的因果。

這完全不像客觀世界里會發生的事情。可看似極不科學的結果，卻被科學實驗完美的證明了。其中似乎真的隱藏了對人生的隱喻。

世上之事不正是如此嗎？日月穿梭，寒來暑往，兒女情長，人間悲歡，樁樁件件都在情理之中。可天下看似合理的事情，又有多少真的經得住仔細窺探？

問世間情為何物？或許是張銘曾經想搞明白的問題，可是又向誰問？

一問，佳人咫尺天涯；

二問，伊人在水一方；

三問，斯人嫁為人婦；

四問：紅顏天人永別；

五問：愛人已困幽冥……

如今張銘再也不問了，哪怕世界上還行走著另一個自己，也不想去問來龍去脈了。倒不是張銘膽怯了，而是每一次自以為把結果看清之時，驀然發現前因都灰飛煙滅了，後果還有何意義！

想了這麼多，張銘只喃喃說出一句話：「當你看清結果的時候，真相本身都不存在了……」

張銘轉眼從思緒中猛醒，轉而對李崧說道：

「不能多想，越想越亂。能不能從你的角度幫我梳理一下？」

李崧點點頭：

「這個實驗暗藏的玄機確實沒有那麼簡單。就是愛因斯坦、波爾、薛定諤這些大神都活著，估計仍然吵的不可開交。對於光的波動為何在攝像機里詭異消失，我不妨挑幾個還算靠譜的說法供你參考，沒準對你解開眼下迷思有些幫助。」

張銘一副洗耳恭聽的表情，李崧開講：

「最常見的說法你肯定聽過，就是薛定諤的貓。貓活在一個生死未卜的盒子里，生死幾率各半。你只要不打開盒子，貓就活在非生非死的『糾纏態』中，一旦你打開，自然有了結果。這可憐的貓就從糾纏態坍縮到一種可能，立刻被定了生死。所以光波也一樣，正因為我們用攝像機去直接觀察他，打破了』波粒二象'糾纏態，坍縮成了一種明確的狀態！「

薛定諤的貓是一個舉世皆知的科學命題，張銘卻很難接受。儘管自己一直糾纏在複雜的漩渦中，但他仍然無法理解這種玄妙的糾纏態。

」看來你和我一樣，並不喜歡薛定諤的思維模式。」李崧的回答讓張銘燃起了希望，看來真相真有另一種解釋？

李崧接下來的另一個解釋，的確打開了一個新世界。

原來這種說法繞開了'糾纏態』的思維，但卻臆造出一個新的概念——平行空間。

貓的生死並非糾纏不清，光的『波粒二象『也不是混沌的。可是我們一旦想要看個究竟，就如同強行打開了平行空間中的一扇門，進入這扇門一切便是確定的，沒有糾纏不清。

所以投屏上那迷人的光柵欄，和那個永遠不打開的盒子，象徵著我們面對平行空間的多個入口。我們一旦打開其中一扇門，並走了進去。就將自己囚禁在了一個特定的空間里。從此永遠沒有機會看到其它平行空間里發生的事情。「

張銘打了個響指，眼前一亮：

「這個說法確實更好理解。比如此刻桌上擺著兩個蘋果。下一秒鐘，便能衍生兩個平行空間。在一個空間里，我或許拿起了紅蘋果；可在另一個空間我卻選擇青蘋果，兩個空間的故事將彼此互不干擾的進行下去。」

李崧這次完全肯定了張銘：

「就是這樣，關鍵就看你接受哪一種理論。

在第一種理論里，我們似乎是造物主。我們的意識一旦干預進程，事件就會從糾纏態中坍縮。

第二種理論容易讓人絕望。原來我們做出的任何選擇都是無意義的。我們所有的糾結，不過就是將自囚禁的在特定空間里的煩惱。而在另一個空間，這煩惱或許完全不存在。

張銘若有所思，既然二人均認同平行空間，不妨就用它來梳理一下眼下的狀況？張銘看了一眼李崧，兩個默契的眼神相交之際，彼此都理解對方用意。

李崧拿出一張草稿紙，劃出一道豎線將紙張一分為二，如割裂出了兩個平行宇宙。接下來如同審訊室里的對話，張銘只需著回答，李崧開始了筆錄：

問：「過去的三天，你在這個世界遇到了誰？」

答：「張銘，靈兒，剛子，醫院所有的同事……」

問：「你為什麼要去看剛子？「

答：「沒別的，想他了。「

問：」不對！你會帶去10萬元慰問金，代表你認定了李鹿蘋已經去世，對嗎？「

答：「李鹿蘋去世是無可改變的事實！不需要我去做判斷。「

問：」你確定嗎？」

問到此處，李崧輕輕推一下眼鏡，鏡片此刻反出攝人心魄的寒光，讓張銘不寒而慄。瞬間發現，不過是反光而已……張銘再次回想剛才的問題：

「你的意思是，用平行世界的角度解釋，李鹿蘋或許……」

李崧反問：「難道不是嗎？我來畫圖給你分解。」

李崧開始在稿紙上開始了演算。文字、圖形、符號非常清晰地定義出兩個平行世界的中心事件。

事件一：

觸發地點：初秋月圓之夜，忘憂湖銀灘

觸發事件：酩酊大醉的張銘在忘憂湖灘上放浪形骸，平行空間第一次打開。

平行時空A:屬於人間的張銘教授漂流而去，卻最終死裡逃生

平行時空B:屬於幽冥擺渡人的張銘公子遁跡神隱小館

事件二：

觸發地點：首都機場，飛往美國的UC8413航班。

觸發事件：機艙門關閉指令發出

平行時空A:商務艙座位距離艙門很近，張銘一個健步阻擋了艙門關閉，張銘回到江城。鹿兒也從死神手中被醫術超群的張銘挽救了回來。

平行時空B：張銘最後一刻沒有起身，艙門順利關閉

現在事情清楚了，兩個事件打開了四個平行空間。第一個事件，締造了平行空間中的兩個張銘，第一個張銘教授前途無量，風光無限；第二個張銘此刻坐在李崧對面，早已是人間擺渡人。

第二個事件，締造了兩個鹿兒。第一個鹿兒虎口脫險，繼續過著三口之家的平凡生活；第二個鹿兒此刻與張銘陰陽相望，隱匿於幽冥江湖。

從張銘眼下的處境來看，顯然他是穿透了第一個事件里的兩個平行宇宙。邂逅了隔世的自己，面對自己曾愧對的剛子，不禁五內俱焚。在這個世界里，鹿兒看似與張銘陰陽相隔，卻存在著千絲萬縷的聯繫。

第二個事件里的兩個平行空間是否真的存在？張銘表示懷疑，李崧卻篤定不疑。理由很簡單，張銘的下意識選擇性的屏蔽了第二個事件。第二個事中，張銘如果選擇了打開艙門，那個與自己陰陽相望的鹿兒便消失了。她將義無反顧回到剛子身邊，人間多了一個平凡而幸福的三口之家。

也就是說，第二個事件極有可能存在，但是張銘不肯面對！因此失去了在這個事件中穿越的勇氣。在這個事件里，張銘就是一股困在執念中的怨靈。寧願面對隔世相望的兩個張銘，也要將鹿兒困在幽冥之中，不肯放她母子團聚，夫妻團圓……

此刻，張銘分明看到李崧厚厚的鏡片中映出了第三個自己，一個陰森可怕的張銘……

(本章完)