第227章

第227章

在得到維克與虛幻的維克的肯定后，Q版維克便繼續介紹起了世界之書中的後續內容。

「進入霍格爾城，開始煉製法杖，並煉金賺錢，升9級。描寫底層生活，與商隊來往，名聲漸起，貴族拉攏等等，共11個月。」

「這裡會埋下伏筆，霍格爾城曾發生過超大地震，時間為4月。」

「嗯，這一部分情節豐富，邏輯合理。」

「西恩在霍格爾城的經歷展示了其成長，但煉製和煉金過程可更詳細，如法杖材料選擇和製作難題，煉金的材料、配方及關鍵步驟。地震伏筆可深挖對城市多方面影響及與後續故事關聯。」

「同時，對霍格爾城的描述可更細緻，包括其獨特地位、周邊局勢、緊張氣氛，以及日常生活場景，使高維觀測者更好地了解城市。」

「然後，戰爭開始，自願參加成為後勤職業者，在重利引誘下隨軍出擊，描寫心理，同時可以描寫眾多普通人的擔憂與徵兵情景。」

「這裡的情節符合邏輯與人物性格，主角參戰體現勇敢和進取，隨軍出擊展現人性複雜，心理描寫很關鍵，應更細膩地刻畫主角對戰爭的多種複雜情感，以深入展現其動機。同時描寫普通人相關內容可豐富故事背景，讓高維觀測者感受戰爭的廣泛影響。」

「再之後，西恩就出發了，此時敘述戰爭場面與燒殺搶掠，各種軍隊情況等等，交代設定，兩個月。」

「期間再次描寫懸崖，刻字，伏筆等等，時間一共6個月。」

「戰爭場面描寫是重要部分，能體現戰爭殘酷，相關設定和伏筆增加懸念。但可更詳細描述戰爭細節，如士兵姿態、武器使用等，增強高維觀測者的代入感。」

「再回托比城，破城后入城，描寫城中慘狀，遇之前的小女孩，其爺爺已被殺害，解決問題，描寫心理活動，給予幫助，讓其逃跑。」

「這段情節能引起情感共鳴，城中慘狀和小女孩遭遇展現戰爭破壞力。城中慘狀可更詳細描述，主角心理活動也應更深入，體現其對小女孩的同情、對戰爭的痛恨等情感。」

「后至特里薩城，發現仇人已死。感慨萬分觸動之下升10級。」

「這部分情節有戲劇性，符合奇幻設定，但西恩的反應可更詳細，如複雜情感交織及對後續行為的影響，使情節更豐滿。」

Q版維克看了一眼，後面就是繼續征戰的部分了。

「繼續隨軍征戰，描寫主角殺敵表現以及法術、煉金練習等等，側面描寫煉金，一個月。7月」

「這些內容可以展示主角成長，但殺敵表現等描寫也應當描寫得更詳細，如法術技能、武器運用等，讓高維觀測者更清楚主角的實力提升。」

「再往後，要塞之戰發生，描寫戰況與形式，經過一個月的苦戰後慘勝，描寫要塞之戰的慘烈與戰爭部署，主角行動等等，升11級，進入瓦格納王國，又進行了半個月的征戰，耗時九個月。」

「要塞之戰是關鍵情節，相關描寫能體現戰爭緊張激烈，主角升級合理。戰況和主角行動描寫可更詳細，如兵力對比、主角決策等，使高維觀測者更好地感受戰爭過程。」

「接著就是停戰和利益分配了。」

「不久后，停戰消息傳來，論功行賞，獲得二十萬金幣。」

「這些內容符合故事發展邏輯，是對主角貢獻的肯定。」

「當然，還可以更詳細描寫主角得知消息和獲金幣的反應，如喜悅之情、對未來的規劃等，使高維觀測者更了解主角心態。」

Q版維克的描述讓維克和虛幻的維克滿意地點了點頭。

畢竟，Q版維克本來就是應「作者」的要求誕生的。眼下既然沒有出現什麼異常狀況，也沒有更高敘事層的信息傳來。

那說明「作者」對Q版維克還算滿意。

……

……

接著，Q版維克便繼續點評起世界之書上的內容。

「至特里薩城中隱居學習，練習煉金，升12級，時長4月。描寫城中形式，各種關係等等，描寫日常生活，盡量詳實。12月末」

「嗯，主角在特里薩城的這段經歷為故事開拓了新空間。」

「這裡的隱居學習與煉金升級合理，符合成長軌跡。」

「對城中情況及日常生活的描寫也很有必要，能豐富世界觀與人物形象。」

「但在描寫時應更注重細節，比如城中勢力特點、矛盾，人物情感與利益衝突等，讓高維觀測者更好地融入城市環境。」

「冰雪節前夕，貴族前來拜訪，帶來精靈族奴隸希莉婭，與主角對話（可以奴隸視角），利益博弈（運用議價技巧），主角思慮後接受邀請，加入貴族勢力。」

「這些情節有趣且複雜，引入貴族、奴隸和利益博弈元素。」

「而且，從奴隸視角對話新穎，能豐富人物關係。」

「當然，利益博弈描寫可更詳細，展現主角思考過程、決策依據以及貴族動機和手段。」

「同時，冰雪節上，主角與貴族一起出現，冰雪節前夕描寫與女僕希莉婭的故事。」

「這部分可豐富主角情感生活與社交活動。」

「冰雪節前夕的故事能為兩人感情生活鋪墊，冰雪節上的情節可展示主角在貴族圈的地位和形象變化，之後一段時間沉浸在輝煌中，略有懈怠，增加與女僕的互動。」

「這裡也相當符合人性，體現主角性格。」

「在取得成就后的懈怠以及與女僕互動增加，可以讓高維觀測者深入了解主角情感世界和性格弱點。」

「同時，在描寫懈怠時，可以更具體地描述行為和心理變化。」

「之後的劇情就很簡單了。」

「加入后1月，城中遭遇敵對勢力見習，稍稍交手，吃虧離開，回去之後幡然醒悟，緊迫感增加。」

「這一情節推動了故事發展，讓主角意識到自身不足。」

「交手過程可詳細描寫，如雙方的技能、戰術運用，以及主角吃虧后的心理活動，突出其成長和轉變。」

(本章完)