第788章 了解情況

秦東良在尹安軍、以及辦公室主任文楠的陪同下，來到辦公室。

看到辦公桌上嶄新的玻璃杯中，泡著北方特有的茉莉花茶，秦東良哂笑道，「尹局長、文主任，請坐！」

說著，率先在會客區的椅子上坐了下來。

尹安軍一見，隨即跟隨其後，也坐了下來。

「秦局長，知道你是南方人，可我們這裡就這個條件。」

文楠將茶杯端給秦東良后，說了一句之後，便轉身要幫尹安軍泡茶。

「謝謝文主任，我雖說是南方人，對茶的品質也沒有什麼要求。」

秦東良哂笑道，「對了，尹局長，我對懷寧教育狀況不是很了解，你能否對我說說情況？」

尹安軍聽了之後，乾咳了兩聲，坦然道：

「秦局長，目前懷寧教育狀況不是太好，請你原諒我的直率。」

「全縣共有學生數五萬多人，中小學校共有七十二所，高中三所。」

「七十二所學校中，村辦小學有十七所，條件也是非常簡陋。」

「教師一千四百多人，有正式編製的一千一百多，民辦教師二百多人。」

「這些民辦教師都是有十年以上的教學經驗，對於編製問題，呼聲很高！」

聽了尹安軍的話，秦東良點了點頭，沉聲道：

「你所說的這些情況，我來了懷寧之後，也知道一些。」

「民辦教師轉正的問題，在南方兩年前就已經解決了。」

「沒想到的是，這邊才剛剛開始，確實是個亟待解決的問題。」

「至於學校的硬體設施的改善，現在縣裡也在積極籌劃。」

「根據先農村后城市的規劃部署，用不了多久，就會有所行動。」

「對了，局裡的情況呢？」

尹安軍聽了之後感到欣喜不已，笑道：

「秦局長，局裡現在有八十七人，各職能辦公室基本配備完善。」

「包括我在內，有四位副局長，副局級共有八人。」

「副局長中，除了剛剛迎接你的馬永清和王毅，還有一位叫張振國。」

「今天早上通知他時，說要去縣中處理問題，所以沒能參加你的歡迎會。」

看到尹安軍神色有點不自然，秦東良豈能不懂其意，雲淡風輕地說道：

「沒事，履新不過是個形式，還是工作要緊。」

「對了，懷中是個完中，學生數有多少，有多少班級？」

「那裡的教師配置還齊全嗎，整體的教學質量，在全市排名怎麼樣？」

尹安軍訕訕地說道：

「懷中高中部有三十六個班級，學生數三千一百多。」

「初中部三十八個班級，學生數也是三千多。」

「教師配置也算是齊全，畢竟是縣裡的一流學校，優先考慮嘛！」

「至於，在全市的排名，那可就有點不敢恭維了。」

「不敢恭維，還是不好意思說啊？」

「既然有不足的地方，我們就要幫其發現問題，大力改善。」

「在你的言語中，懷中幾乎佔了全縣八分之一的學生數。」

「教學質量的好壞，不但影響到全縣其他學校，對於自身的發展也是至關重要。」

「你是否能說說，有關懷中現在存在的問題？」

提到有關縣中的問題，尹安軍嘆了一口氣，說道：

「這怎麼說呢，問題可不是一點半點啊！」

「一是全校的教學硬體、軟體設施跟不上，有不少班級還是多年前的平房。」

「至於一些該配備的功能教室，甚至都不能達到要求。」

「其次就是，教師的待遇差、工資低，積極性不高。」

「要想改變現狀，就必須改善教學條件，說到底都與錢有關。」

「是啊，要想有一個好的教學環境，經濟必須為之服務。」

「反之，教學也必須為社會、為經濟服務，培養廣泛的各種人才。」

「懷中沒有好的教學條件，又怎麼能滿足學生的求知、認知需求？」

「你是常務副局長，這件事情你做過詳細調查嗎，需要多少資金才能解決？」

尹安軍一聽，剛準備說話，恰在這時，門口傳來敲門聲。

文楠見狀，看了一眼蕭一凡，起身走過去開門。

只見張振國滿面笑意站在門口，陪著笑臉說道，「張局長你好，請進！」

張振國也不說話，點了點頭，走進了辦公室，隔著好幾米的距離，笑道，「秦局長你好，姍姍來遲，請你多包涵啊！」

秦東良一個錯愕之間，疑惑地看了看尹安軍。

感受其意，尹安軍連忙笑著解釋道，「秦局長，這位就是張振國副局長。」

「哦，張副局長，你好！」

秦東良恍然大悟似的說道，「文主任，請幫張副局長泡杯茶。」

說著，伸手做了個請的手勢。

「謝謝秦局長！」

張振國笑眯眯地躬身說道，「臨時有急事，未能參加你的履新歡迎會，請你多包涵啊！」

「呵呵，沒什麼的，履新歡迎會不過是個形式罷了。」

秦東良哂然一笑說道，「坐吧，聽尹副局長說，你去縣中處理事情，結果怎麼樣？」

聽了蕭一凡的話，張振國不經意的瞄了一眼尹安軍，笑道：

「謝謝秦局長理解，事情已經處理好了，我給你彙報一下吧。」

「事情的起因是這樣的，一個家在鄉下的學生要轉到縣中來。」

「其理由是，父母都在城裡工作，今年年初剛買了房子。」

「可是該生成績很不理想，校方不肯接收，所以鬧得不可開交。」

聽到張振國振振有詞胡謅亂編的話，秦東良戲謔地說道：

「這種事情，在我們蕪州也有類似情況。」

「為了孩子上學，不余遺力的想盡一切辦法為其提供條件。」

「家長的心情也可以理解，就算是成績差，也算是在施教區範圍了。」

「就是這個孩子是上初中，還是高中呢？」

張振國聽了之後，嘴角翹起一抹弧度，心想對方還是太年輕了，說道：

「秦局長，這個孩子上初三，要是上高中的話倒也沒什麼問題了。」

「高中不在義務教育範圍，所以沒有施教區這一說。」

「關鍵是，現在各個學校的教學質量評定，都與升學率綁在一起。」

「而且，教師們怕接收這樣的學生后，會影響到自己的教學業績。」

「為此，經過校方的商定之後，便以成績太差將之拒絕。」

「那你去了之後，是怎麼處理的？」

秦東良沉聲道，「你是同意校方意見，還是接受家長的做法？」