2.第四章 艾地（2）（2）

眼見著冬天就要到了。

桑喬又一次來艾地，在看到疲弱的秦大奶奶正在用一根細竹竿去企圖支撐一張破席子，而竹竿撐不住彎曲下來之後，他回到了辦公室，對來了解況的地方幹部說：「算了吧，緩緩再說吧。」

第二天，桑喬去找人，在西北角上，給秦大奶奶搭了個可以過冬的臨時窩棚。

那天，當桑喬又站在油麻地小學的最南端往艾地這邊看時，在心裡說了一句：「這老太婆，實在可厭！」

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後來的這段日子，相安無事。

春天到了，脫去冬裝的孩子們，在春天的陽光下到處奔跑著。沉重的冬季，曾像硬殼箍住他們，使他們總覺得不能自由自在。他們龜縮在棉襖里，龜縮在屋子裡，身體無法舒展，也無舒展的欲求。油麻地小學的老師們在冬季里看得最多的景就是：在凜冽的寒風中，那些無法抵禦苦寒的孩子們，縮頭縮腳地上學來，又縮頭縮腳地回家去。平原的冬季永遠讓人處在刻骨銘心的寒冷之中。油麻地小學的老師們說：「冬天，學生最容易管束。」因為，寒冷使他們失去了動的念頭。今年的春天一下就來了，油麻地小學的孩子們，望著天空那輪忽然有了力量的太陽，被冬季凍結住了的種種**，一下蘇醒了。他們再也不願回到教室去。他們喜歡田野，喜歡村巷，喜歡河邊，喜歡室外的所有地方。上課鈴聲響過之後，他們才勉勉強強地走進教室。而在四十五分鐘的上課時間裡，他們就直惦記著下課，好到教室外面撒野去。被罰站，被叫到辦公室去訓話的孩子，驟然增多了。平靜了一個冬季的校園，忽然變得像雨後池塘，處處一片蛙鳴。

二年級的小女孩喬喬，居然在竹林里玩得忘記了上課。

她拿了根細樹枝，在竹林里敲著她周圍的竹竿。聽著竹竿出的高低不一、但都同樣好聽的清音，她高興得居然唱起來。自我欣賞了一通之後，她走向了河邊。冰封的大河，早已溶化成一河歡樂的流水，在陽光下飄著淡淡的霧氣。河水流淌稍稍有點急，將岸邊的蘆葦輕輕壓倒了，幾隻黃雀就像音符一樣，在蘆桿上顫悠。

這時，喬喬看到了水面上有一支花，正從西向東漂流而來。它在水波中閃爍著，迷惑著喬喬，使她目不轉睛地盯著它。

花過來了，一支鮮紅的月季花。

喬喬一邊看著它，一邊走下河堤。當她眼看著那支月季花被水流裹著，沿著離岸不遠的地方，馬上就要漂流到她跟前時，她不顧一切地撲到水邊，一手抓住岸邊的雜草，一手伸出樹枝去。她決心要攔住那支花。

冰雪溶解之後的河坡，是潮濕而鬆軟的，喬喬手中的雜草突然被連根拔起。還未等喬喬明白這究竟是怎麼一回事，她就已經跌入水中。

那支花在喬喬眼中一閃，就飄走了。

她嗆了幾口水，在水中掙扎出來。就在這一瞬間，她看到河堤上立著秦大奶奶的背影。她大叫了一聲：「奶奶——！」隨即，就被漩流往下拖去。就在她即將永遠地沉沒於水中時，這個孩子看到，有一個人影，像一件黑色的布褂被大風吹起，從高處向她飄落下來……

那時，秦大奶奶正在看著她的雞在草叢裡覓食。她聽到喊聲，轉過身來時，隱隱約約地見到了一張孩子的面孔，正在水中忽閃，一雙手在向天空拚命地抓著。她在震撼人心的「奶奶」的餘音里，都未來得及爬下河堤，就撲倒了下去。……

喬喬在昏糊中，覺得有一雙手將她的褲腰抓住了。

這顯然是一雙無力的手。因為喬喬覺得，她是在經過漫長的時間之後，才被這雙手十分勉強地推出水面的。在她的身體僅僅只有上半身被推送到淺灘上之後，那雙手，就在她的褲腰上無力地鬆開了。

河水在喬喬的耳畔響著。陽光照著她一側的面頰。她好像做了一場惡夢醒來了。她哇哇大吐了一陣水，坐起來，望著空空的河水，哭起來。

河那邊有人出現了，問：「你在哭什麼？」

喬喬目光獃獃地指著河水：「奶奶……奶奶……」