第2章 執著與逃避
回家后,徐雪緩緩地拿起那幾張信紙,紙張上的每一個字彷彿都帶著溫度,字裡行間強烈地表達了林宇對她那如火焰般熾熱的愛意。
林宇向來是個乾脆利落的人,做起事情來直來直去,從不拖泥帶水。
他一旦明確了自己內心的情感,便勇敢地邁出了表白這關鍵的一步。
徐雪靜靜地看著這封情書,心中不禁泛起層層漣漪,陷入了深深的思考之中:
林宇到底是個怎樣的人呢?
這麼小的孩子怎麼會萌生出如此強烈的感情呢?
平日里,他們的同學關係一直很不錯,徐雪對他也挺欣賞的。
林宇成績優秀,在學習上總是出類拔萃,讓同學們羨慕不已;
他精明能幹,無論面對什麼難題,都能迅速找到解決辦法;
他還特別會來事,懂得在各種場合中巧妙地處理人際關係;
而且說一不二,一旦做出承諾,就必定會全力以赴地去實現。
仔細想想,他的優點好像真的挺多的。
但一談到談戀愛,那可就是另一回事了。
徐雪絞盡腦汁地思索著,她該怎麼答覆林宇才能既不傷害他,又能讓他明白自己的想法呢?
思來想去,徐雪決定告訴他現在他們還太小,不應該考慮這些事情。
就這麼定了,徐雪拿定主意后便不再糾結,繼續做她自己的事情。
第二天,徐雪來到學校。
他們的語文老師,同時也是林宇的嫂子,把徐雪叫到了她的辦公室。
徐雪滿心疑惑地走進去,一眼便看到林宇也在那裡。
老師非常有眼色地離開了辦公室,只留下她和林宇兩個人。
徐雪瞬間明白了,原來林宇已經跟老師說過了他們之間的事情,而且似乎還得到了老師的支持。
林宇看著徐雪,眼神中充滿了期待,他問道:
「你怎麼考慮的?」
徐雪將自己早已考慮好的答案告訴了他:
「我們現在還小,不應該考慮這些。
你看咱們學校談戀愛的那些同學,輕的被學校警告了,嚴重的甚至被開除了。
咱們還是老老實實好好學習吧,不要考慮這些事情。」
林宇的眼神中透出了深深的失望,他自嘲地一笑,說道:
「我知道,你不會喜歡我的。你那麼優秀,怎麼會喜歡我呢?」
現在回想起來,愛的深的人往往會卑微地覺得自己配不上對方吧。
只是那時候的徐雪難以理解林宇的這種感受,她覺得林宇完了,他一頭鑽進了牛角尖,怎麼也出不來了。
但她永遠也忘不了林宇那時的眼神,那眼神中充滿了愛戀、期待與無奈。
那個眼神就像烙鐵一般,深深地烙在了她的腦海里,很長很長時間都無法抹去。
即使很久之後,那個眼神也會時常湧現出來,讓她的心中泛起一絲複雜的情緒。
可徐雪不能因為林宇的愛戀就輕易改變自己的想法,而且那時的她的確難以理解早戀這種行為。
校園生活依然如往常一樣每天持續著,但他們之間的關係卻已經悄然地發生了變化。
林宇每天都會對徐雪噓寒問暖,關心備至。
在學校里,他似乎收買了周圍所有的同學和老師。
他們倆本來在學校就是好朋友,而且學習成績不相上下,與同學們都相處得很好。
現在,林宇的影響力似乎更大了。
也可能是同學們都喜歡美好的事情,更多的同學加入了給他打助攻的隊伍。
一開始只是他們班級的同學,後來甚至擴大到同年級的其他班級,再後來就是全校其他班級。
他們每天跟徐雪說的最多的就是:
「你看林宇多好,成績優秀、為人也好,是我們的頭頭,大家都很喜歡他,你給他個機會嘛。」
再後來,他們的語文老師又找徐雪談話:
「你能不能給他個機會呢?你們現在還小,的確不應該談戀愛。但是他現在已經魔怔了,只想跟你談戀愛,已經到了走火入魔、茶飯不思的狀態了。
我跟他說過談戀愛不能影響學習,否則你們以後沒有未來。你如果實在不願意接受他,你能不能假裝欣賞他,讓他安心學習,拖一拖他,其他的等中考結束再說?」
看著老師期盼的眼神,徐雪猶豫了。
這件事情會對林宇造成這麼大的影響嗎?
今年已經初二了,明年就面臨中考了,這是他們人生中第一次面臨如此重大的考驗,必須考出好成績。
要不要給他點希望,讓他能夠好好學習呢?徐雪陷入了深深的糾結之中。
在她看來,既然不愛就不應該欺騙林宇,這會在以後給他造成更大的傷害。
可如果真像老師說的這樣,不給他點希望他就茶飯不思,這也太可怕了。
徐雪畢竟是個未經世事的單純女孩,從小在父母的手掌心裡捧著長大,格外單純。
此刻,她動了惻隱之心,對林宇產生了同情,覺得林宇好可憐啊。
她還是決定回家好好考慮一下,怎麼能在不影響兩人學習成績的情況下處理好此事。
她跟老師說:
「給我幾天時間,讓我考慮一下應該怎麼處理吧。」
說罷,徐雪走出了辦公室。
回到教室,就看到林宇那期盼又熱烈的眼神。
唉,反正全校師生都知道了,也沒必要避著了,省得有種此地無銀三百兩的感覺。
徐雪沒有回應林宇的目光,回到自己的課桌,開始接下來的學習。
即使如此,她總能感覺到有一道炙熱的眼神追隨著她。
其實她是反感的,但想想也能理解,畢竟愛是無罪的,林宇也只是難以自制罷了。
自從上次表白之後,林宇就對徐雪展開了熱烈的追求。
每天早上,徐雪的書桌里都會出現一張紙條、一份問候和一份早餐。
有時候是熱乎乎的包子,散發著誘人的香氣;
有時候是香甜的麵包,讓人垂涎欲滴。
課間休息時,林宇總會找各種借口來跟徐雪搭話,關注她的一舉一動,關心她的喜怒哀樂。
哪怕徐雪總是不耐煩地回應他,他也從不氣餒。
徐雪之前也試圖躲避他,下課不再像以前那樣和同學們在校園裡打鬧,而是選擇一個人安靜地待在教室里。
然而,林宇總能找到機會出現在她面前。
他就是總想跟徐雪待在一起,哪怕是不說話,只默默的待著就好。
這段時間,徐雪經常心神不寧,上課的時候注意力也難以集中。
她的學習成績開始下滑,老師找她談話,詢問她是不是遇到了什麼問題。
徐雪知道,這一切都是因為林宇的執著,但她卻不能跟老師說實話,怕影響了自己也影響了他。
她陷入了一種兩難的境地,不知道該如何是好。