第216章 生活物理
城市裡500一個學期的補課根本找不到,就算是課後延時課,都得1000一個學期。
但是農村來說500一個學期,對很多家庭是壓力,也是不公。
「首先,你老師有沒有在課堂上把該講的知識講了,有沒有一部分是他課上沒講,留到補習班講的?
其次你有沒有問那幾個同學補習的效果?如果是真的有用,有提升,500算便宜了,就怕又花錢又沒用。」
付穎剛問完,付媽就急著說話了,
「你問問你老師,是不是每個人都要去,別人都去的話,你也要去吧,等下老師講的你更跟不上了。」
「不知道啊,我看他們的物理成績都還可以,但是也不算太好吧。」付哲也不確定。
「下學期看看吧,這學期都結束了。如果你老師還說周六要去補習班,你再仔細找以前去過的同學了解下。」
付穎內心其實是不覺得需要去的,雖然補習有利於學生的理解,成績的提高,但是這個老師的做法,讓她覺得並不是學生真的需要補習。
再來初二的學生都是才接觸物理,課本難度係數不大,又不是為了物理競賽。如果付哲對物理感興趣,要走比賽那條路,那補課就很有必要,只是上課,其實真用不上。
「你學不進物理是因為覺得聽不懂,還是覺得無法理解,記不住那些物理名詞和公式?」
「不理解吧,他們都說學物理挺沒用的,以後又不做科學家。」付哲其實也迷茫,覺得物理比英語還枯燥。
付穎無語了,不用就不學?
「沒有絕對的有用沒用的知識,你現在的學習知識以後說不定哪天就用得上了。而且學習,是為了了解更多世界上的東西,懂你身邊的一切,去形成的你自己的三觀。
最基礎的學習目標,是為了考個好成績,考個好大學;跟生活相關的目標,就是懂生活常識,懂為什麼會變成這樣;遠大的生活目標,就是成為你想成為的人,為世界做貢獻。
什麼都不懂,叫無知和愚昧。以前無知的人,以為火是上帝賜予的,以為生病了磕頭拜神就會好,你自己想想,這種想法對嗎?靠上帝和神佛有用嗎?
媽還想整天靠做夢來中六合彩發大財呢,有用嗎。」
付哲搖搖頭,「沒有用。」
付媽瞪了付穎一眼,拿她舉例!
付穎沒管,帶付哲到電錶下面,
「你說物理沒有用,你看看電錶,現在沒有斷電,如果讓你接電線,你敢直接去碰電線嗎?」
付哲搖搖頭,「太危險了,會被電,甚至被電死。」
付穎又問他,「那你敢直接碰電池嗎?會被電死嗎?」
付哲搖搖頭,「電池不通電沒電。」
「不,你錯了,電池有電的。但你知道電池不會電死人,電線會,為什麼呢?你知道的是別人教的經驗,是小學學過的常識。因為電壓不同,電池每節才1.5v,幾乎感覺不到電流,所以不可能電死人。而現在標準的家用電器是220v,家用電線也是,電不死人,但是也會觸電,可能被電出問題。
可是以前人們也不知道電壓,一開始也沒有按標準電壓設計,電死過很多人。你還記得趙茗說過嗎,她有個堂姐,趙嬌,就是小時候直接用手碰了電線,電死的,那時候就沒那麼標準。
不學習,你知道這些嗎?靠天天跟別人聊天,聊的也不知道是不是正確消息來學習知識?」
付穎又帶他進屋,把熱水瓶的水倒掉,然後準備把燒水壺的水倒進熱水瓶里之前,讓付哲仔細聽。
「你告訴我,你聽到的這個水聲變化的過程是怎樣的!」
「剛來開始小,越來越大聲。」
「對啊,你聽得出來,剛開始倒水的聲音,是深長清脆帶迴音的,一聽就知道隔很遠,慢慢的,聲音越來越低沉,越來越大,因為水量增多靠近瓶口了,離我們也越來越近了,這就說明水快滿了。
知道這是什麼原理嗎?」
「回聲?」付哲試探性回答。
「回聲沾點邊,不全對。主要原理是震動,你們已經學了的。
聲音是由震動產生的,水往下倒的衝擊帶動了水波的震動,同時碰撞到了保溫瓶內膽,就有了迴音。
現在你還覺得物理沒什麼用嗎?無法理解嗎?
不是說非要你把生活中的每一件事都用學習的理論去解釋,而是讓你不要當一個無知的傻子。
LOL剛出的時候你也不理解它的玩法,你用心去研究了,你是不是現在也知道每條路線,每個英雄的技能。
讀書是為了讓你享受童年,學習各種知識,學會自己學習。物理是一門新學科,你們明年還會有化學,這些都是基礎的知識。
課上聽不懂,就多聯繫實際,多看看書本的舉例,問同學、問我,甚至去網吧查網上的資料都可以。
遇到任何問題,解決的方式都有很多,你不要用看似最簡單的方式,你現在的努力決定了你自己的未來。」
看付哲聽進去了,付穎又說幾句,
「有目標,更能學進去,你找不到目標,就定個實際的目標,比如我們約定的考進年級前十。那你下次可以定目標,物理考九十分。
有想法,就定好想讀的大學,想做的工作,想賺的錢。
沒有目標,也別人云亦云,大家都才這個年紀,誰知道誰說得更對。
最重要的是,要去行動。打千分都知道紙上談兵沒有用,學習和生活也是。你自己想想該怎麼做。」
看付穎在教育付哲,付媽已經知趣的沒有打擾了。
付穎讓他自己思考,他這個年紀就是會人云亦云,又想特別被注意到,又怕太特立獨行融不進朋友圈。
在學霸圈裡,沒學習就是丟臉,在學渣圈裡,學習就是背叛了友情,
付哲如果真想走好好升學路,屏蔽別人的聲音和影響,學會堅持自己,是他必須經歷的一大步。
其實他跟著付穎學習,就已經走出一大步了,但是思想還沒能轉變過來,就看這兩年他能不能靜下心跟著付穎學,堅持學了。
付哲最差的結果,付穎也想到了,無非就是徹底棄學,去打工而已。最多回到上輩子的軌跡,也不會再差了。