第102章 我想要當老師,懂?
聽聞此話的陳安還以為成平不老實,想幹事情,不由得有點緊張和無奈,結果下一秒成平開口說道:「安安,你究竟是怎麼想到那種用法的,真的是太神奇了,我以前都沒有想過,居然還可以這麼用,安安,你真棒!」。
陳安對此很無語,還以為他要干點其它的事情,結果就這?
陳安無奈的開口說道:「不一直可以這樣嗎?難道不能實現?」。
成平聽后,一臉興奮的開口說道:「理論上是一點問題都沒有的,只是還沒有人試過,我也沒有見人用過,所以不知道用起來會怎樣!」。
陳安聽后,一臉詫異的開口詢問道:「說的好像你就是時間屬性一樣,你都不是時間屬性,你怎麼試?」。
聽聞此話的成平嘴角微起,然後開口詢問道:「誰說我不是時間屬性?」。
說完,成平眼中金光一閃,四周就像是被一股無形的力量給控制住一樣,只是一剎那間,就靜止了,就好像時間被停止了一樣。
原本還笑嘻嘻的陳安看見這一幕,忍不住爆粗口說道:「卧槽!還真是時間屬性?」。
這一點實在是太令陳安震驚了,直逼三觀,陳安帶著疑惑的語氣開口詢問道:「不是?你不是冰屬性嗎?」。
成平聽后,一臉無辜的開口說道:「天賦好多一種不行啊!」。
陳安:「可是,你這未免天賦也太好了吧!」。這話說的一點都沒錯,這種逆天的能力一般都是boss級別的,不在後期根本不可能出現,但是,這只是理論上,這開局就有一個跟在身邊又是怎麼回事?路上還撿一個?
對此,陳安疑惑的開口說道:「這玩意真的可以成為屬性?」。陳安是不怎麼相信的,即使看見了,也還是忍不住開口詢問。畢竟,就連書里也沒有寫過這個屬性。
成平則是一臉平淡的說道:「怎麼就不可以了?都是屬性,你的冰還和水融合到一塊了,這怎麼就不行!」。
陳安無奈,只好認同,確實可以啊?又沒有規定時間不能成為屬性。
陳安無奈嘆了一口氣剛想說話,結果下一秒,周圍的時間突然就恢復了,陳安先是愣了一下,然後開口說道:「對了,小平子,你時間屬性什麼級別了?」。
成平對此,並沒有打算隱藏,而是直接開口說道:「最近才突破息境,咋了?」。
聽見此話的陳安如釋重負的開口說道:「果然如此,越是逆天的屬性就越難修鍊是吧!你冰屬性都那麼厲害了,時間屬性才剛剛息境,很難修鍊是吧!」。
聽聞此話的成平本想反駁,卻在話要說出口的時候,突然停住,然後開口說道:「確實有點難」,後面還有一句,花了一天時間,實在太難了沒有說出口。
陳安聽后,一臉正經的說道:「小平子,你好好修鍊,等你時間屬性到一定境界了,我教你一些好玩的東西」。
成平聽后,想要反駁,我還要你教?結果想起陳安給他提到的想法,然後又閉嘴了,心裡默念到,「難道他真的有東西」。
成平無奈的點了點頭。
陳安見此,開口回答道:「別問我為什麼知道,問就是我在夢裡學的,夢裡有一位非常厲害的老爺爺,他教了我很多東西,所以我就知道了」。
成平聽后,嘴角抽搐,然後開口說道:「……這樣啊!」。這話,成平怎麼可能信?你自己做的什麼夢你自己心裡沒點逼數嗎?天天在夢裡欺負我,還有人教你東西,我怎麼不知道?
陳安的夢,在成平的眼中就是一部劇,每天晚上沒有什麼事的時候都會去看,其中不是在吃,就是在耍,甚至還有重口味!這你能在夢裡學啥!折磨我的種方法?
成平沒有拆穿陳安,雖然他確實不怎麼靠譜,但是這才是他喜歡的那個陳安呀!
陳安見成平不怎麼信,並沒有在意,因為這本來就是哄他的,愛信不信。
陳安接著說道:「對了,小平子,那個傢伙怎麼辦?」。
成平:「誰?」。
陳安:「那個叫什麼星星的」。
成平:「教了,還能怎麼辦,我都同意了,還能反悔不成」。
陳安疑惑的開口說道:「話說,你真的有東西教他?」。
成平對此,沒有回答,只是無奈的笑了笑,因為他確實沒有,他自己都是靠著菩提樹的反哺,僥倖在丹田之中匯聚了一個時間元丹,然後在他對時間的理解之下,突破到了息境,要說為什麼起初要收他做學生,純屬是看見一樣的屬性了,所以有些愛財吧!
陳安見成平不說話,然後繼續開口說道:「這些事情說完了,我們是不是該聊聊其他的事情了?」。
成平聽后,眼中有了一絲小興奮的開口詢問道:「你想要聊什麼?」。
陳安一開口就讓成平失望了,就像成平一開口就讓他失望了一樣。「你小子怎麼突然就成了皇家書院的老師,我尋思著你以前不可能是,你要是個老師,六年不去上課,人家早就給你開除了!」。
成平聽后,笑嘻嘻的回答道:「我看你進去了,尋思著一會見面就難了,所以就去應聘老師了,怎麼,不行嗎?」。
陳安:「著不是重點,重點是你就幾個小時的時間,不僅應聘成功了,還讓你加班監考考核?」。
成平聽后,一臉可憐的開口說道:「對呀!這裡的待遇是真的差,剛應聘成功就要上班,安安,你好好修鍊,不然一會就得像我一樣了」。
陳安:……,你擱這騙鬼呢?
成平看見陳安不相信,並沒有說什麼,本來就是哄他的,說了就完事了。
成平只是省略了一點點內容而已,就比如說成平壓根就沒有面試,而是直接找到校長,然後在他面前釋放精神力威壓,然後說道?「我想要在這裡當老師!」,絲毫沒有給校長拒絕的機會,就好像在說:「我想要當老師,懂?」。