第354章 恩師難忘

第354章 恩師難忘

第二天清晨,陽光透過窗戶灑在了餐桌上,何曉梅陪馮教授等人圍坐在桌旁,享用著簡單而美味的早餐。待用完早餐后,他們便迅速收拾好行囊,裡面裝滿了必備的乾糧和充足的礦泉水。

一切準備就緒,一行人迎著初升的太陽,早早地抵達了翠竹山腳下。這裡空氣清新,綠樹成蔭,鳥兒歡快的歌聲回蕩在山林之間,彷彿在歡迎著這群勇敢的攀登者。

為了更好地找到通往山頂的道路,他們特意請來了一位熟悉地形的當地村民作為嚮導。這位嚮導皮膚黝黑,身材健壯,眼神中透露出對這片山脈的深厚了解。

跟隨著嚮導的腳步,眾人踏上了那條蜿蜒曲折、崎嶇不平的山間小道。起初,路途還算平坦,但隨著不斷深入山中,地勢逐漸陡峭起來,腳下的石頭也變得越來越不穩定。每邁出一步都需要小心翼翼,以免摔倒受傷。

沒過多久,大家的額頭開始滲出汗水,衣衫漸漸被浸濕。口中乾渴難耐,呼吸也變得急促起來。然而,沒有人輕言放棄,彼此相互鼓勵著繼續前進。

越往山上走,山路越發險峻難行。有時候需要手腳並用才能攀爬上陡峭的山坡;有時候又要跨過橫亘在路上的巨石或者溪流。但即便如此艱難,大家依然堅定地向著翠竹山峰頂邁進。

其實這些通往山上的羊腸小道都是當地村民長期以來上山採藥或者狩獵探出的一條山徑,既險又難走。

」老鄉,這些山峰你都上去過嗎?″馮教授氣喘吁吁地問帶路的村民。

」以前上去過,那時年輕,農閑時沒事幹就和幾個同齡人跑遍整個翠竹山峰,那時身體強壯,渾身有使不完的勁,整個山峰跑下來根本感覺不出來累,就是我們幾個下山時鞋子都有不同程度的損壞。″

」站在山頂上看著腳下的風景是種什麼樣的感覺?"小張忍不住問道。

是不是有那種」不敢高聲語,恐驚天上人″的感覺。

」媽呀!還不敢高聲語,恐驚天上人呢,我們哪管這些,當時我們幾個登上頂峰,那個風特別大,渾身是汗的我們經風這麼一吹覺得特別涼爽,就大聲向空中喊道,」我們登上山頂了,我們把山峰踩在腳下感覺特別爽。″老鄉直言道。

」哈哈,小張,老鄉他們的膽子可比李白老夫子膽子大多了,李白大聲說話都不敢,老鄉他們恰恰相反,是大聲地吶喊。″何嘵梅調侃道。

"哈哈哈……″翠竹林中傳來一片開心的歡笑聲。」聽說你們來是為開發翠竹山為旅遊景區做前期準備工作的,是真的嗎?″老鄉問。

」是的,老鄉,你希望政府把翠竹山開發為旅遊景區嗎?″何曉梅問道。

「那肯定是非常希望啊!您想想,如果能成功地將翠竹山開發成為一個旅遊景區,這對咱們長年居住在此的村民來說簡直就是天大的好事!要知道,只有人多起來了,這裡才會有旺盛的人氣;而當人氣變得越來越旺的時候,就意味著將會湧現出無數的商業機會呀!到那個時候,各種各樣的遊客都會紛至沓來,他們不僅能夠欣賞到翠竹山美麗迷人的自然風光,還可以盡情享受當地獨特的風土人情和特色美食。如此一來,無論是開設民宿、飯店還是出售紀念品土特產等等,都有著巨大的市場潛力等待著我們去挖掘呢!而且隨著旅遊業的不斷發展壯大,周邊配套設施也會逐漸完善起來,比如交通會更加便捷、服務質量會顯著提高等等。這樣的話,就能吸引更多的遊客前來遊玩消費啦,咱們的收入自然也就水漲船高,所以說,要是真能把翠竹山開發成旅遊景區,那可真是一件讓人興奮不已的事情啊!」老鄉興奮地說。

」老鄉,如果讓你們拆遷搬走你們願意嗎?″馮教授問。

」幹嘛讓我們拆遷搬走,開發為旅遊景區這麼好的機會我們等到了,不讓我們分享,反而讓我們搬走,這到底為什麼?我們肯定是不會願意搬走的。″老鄉態度很堅決。

「老鄉啊,政府之所以想讓您們搬離這裡呢,其實是從景區長遠發展角度考慮的,從整個景區的布局角度來綜合考量看呀!咱們省裡面還有市裡面都有著雄心壯志,想要將這片區域打造成為全國5A級別的風景區呢!而要達成這個目標,可是有著嚴格的標準和具體要求的。您看吶,如果還把您們這二十多戶的民房繼續留在這兒,那就會跟整個景區顯得格格不入、極不協調啦!這樣一來,不單單會對景區的整體規劃產生負面影響,就連布局都會被打亂掉呢。所以說呀,叫您們搬遷可不是要把您們趕走然後不聞不問。政府對你們應該有所安排,會在景區周邊尋覓一處合適的地方,按照統一的規劃和精心設計的標準,幫助您們建造嶄新的民舍。到時候啊,您們可以在這裡開辦民宿,經營農家樂飯店,售賣當地的土特產品,還有那些具有紀念意義的特色商品,如此一來,不僅能夠提升景區的品質和形象,更能給您們帶來更多更好的發展機遇和經濟效益呀!」何曉梅耐心地向老鄉解釋著其中的緣由。

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」政府若能這樣,那我們還有什麼可說的,只要我們能夠分享到開發後景區帶來的商機我們就願意搬遷。″老鄉通情達理道。

當他們一個個都氣喘吁吁、汗流浹背地經過漫長而艱辛的攀登之後,終於成功登上山頂的時候,每個人的臉上都洋溢著難以言表的興奮與自豪。此刻,他們才真正親身體驗到了那句「無限風光在險峰」所蘊含的壯闊景象。

站在山巔之上,舉目遠眺,只見那雲海茫茫,無邊無際,如波濤洶湧般在腳下翻滾飄蕩。潔白的雲朵就像是柔軟的一般,輕盈地飄浮著,讓人有一種想要伸手觸摸的衝動。偶爾有幾隻大雁排成整齊的隊列從身旁飛過,它們矯健的身姿在藍天白雲的映襯下顯得格外引人注目。

何曉梅和其他幾位年輕人激動得不能自已,他們情不自禁地張開雙臂,彷彿要用自己的懷抱去擁抱這片廣闊無垠的天空。那種豪邁之情溢於言表,與此同時,他們也似乎想要將那些潔白如雪的雲彩攬入自己的胸前,讓這如夢似幻的美景永遠停留在心間。

而此時的馮教授面對眼前的遼闊景象,他情不自禁地誦頌起詩聖杜甫那首著名的《望岳》詩句:"會當凌絕頂,一覽眾山小。″

「何局長,您說這登高望遠,那幾乎可以說是每一個人的心中所願!就拿咱們眼前這翠竹山來說吧,它那奇特的風景真真是讓人陶醉不已。所以呢,我有個小小的提議,就是到時候在這裡建一條索道。您想啊,這樣一來,那些不太願意徒步登山,但又特別渴望能站在山頂欣賞這絕美的山峰景色的人們,不就能輕鬆地搭乘索道上來了嘛?而且呀,咱們還可以同時修建一條棧道。這條棧道呢,就專門留給那些熱愛運動、喜歡挑戰自我,享受徒步攀登樂趣的朋友們使用。如此一來,無論是想要輕鬆上山賞景的遊客,還是熱衷於通過徒步來鍛煉身心的愛好者們,都能夠各得其所啦!」馮教授建議道。

"馮教授所言甚是!在規劃和建設旅遊區時,我們必須將人性化這一關鍵因素納入考量範圍。畢竟,旅遊區不僅僅是一處供人觀賞風景的地方,更是一個要滿足不同遊客需求、關照各類人群感受的場所。″

"無論是年輕人還是老年人,身體強健者或是行動不便者,來自國內各地的遊客亦或國際友人,每一個來到這裡的人都懷揣著各自獨特的期望與心愿。所以,我們有責任確保旅遊區的設計能夠充分適應這些多樣化的需求,讓每個人都可以按照自己內心的渴望,盡情地暢遊於這片美麗的風景區之中,而不會因為某些方面的疏忽或者不足,導致留下哪怕一絲一毫的遺憾。只有這樣,才能真正打造出一個令人流連忘返、廣受好評的優質旅遊勝地。″何曉梅充滿感性地說。

此時,已近中午,何曉梅叫同事把帶來的食品打開,」馮教授,已到中午了,我們就在翠竹山頂享用這頓午餐吧。″

「好啊!這樣的午餐機會實在是難得。」馮教授不禁發出了由衷的感嘆。他那充滿驚喜和愉悅的聲音,彷彿給這個平凡的時刻注入了一絲特別的色彩。

眾人紛紛響應著馮教授的話語,臉上洋溢著輕鬆與滿足的笑容。接著,大家默契地席地而坐,迅速圍成了一個緊密的圓圈。每個人都找好了自己舒適的位置,準備享受這一頓特別的午餐。

此時,何曉梅叫同事把帶來的食品打開一一擺放在圓圈的中央。首先映入眼帘的是各式各樣的麵包,有的是全麥的,散發著濃郁的麥香;有的則添加了香甜的果醬或奶油,讓人垂涎欲滴。緊挨著麵包的是一塊塊精緻的蛋糕,它們有著五彩斑斕的顏色和誘人的外形,宛如一件件小巧玲瓏的藝術品。

此外,還有香氣撲鼻的滷雞蛋和美味可口的火腿腸。那些滷雞蛋被煮得恰到好處,蛋白彈牙,蛋黃細膩綿密,入口即化;而一根根火腿腸則散發著獨特的肉香,令人食慾大增。這些食物雖然看似簡單,但在這一刻卻顯得格外豐盛,彷彿承載著大家滿滿的心意和對這次登山的期待。

」馮教授,您是國內知名專家,能給我們談談您年輕時求學經歷嘛。″何曉梅提議道。

何曉梅一句"年輕時求學經歷″彷彿觸碰到馮教授靈魂深處某根敏感的神經,他一下子沉靜下來,」你們這代人趕上了好時代,完全可以憑著自己的理想放飛自己,真正是`海闊憑魚躍,天高任鳥飛`。他眼睛似乎有點溫潤。

」我出生在上世紀五十年代,小學和初中都是在村裡學校上的,那時升學不是憑考試成績,而是憑大、小隊推薦。我初中畢業沒有被推薦上高中,從此就失學在家,除了給生產隊放牛割草,就是為家裡割豬草。當時我們學校有個下放的宋老師,聽說他是省城師範大學畢業的,特有學問,他知道我學習成績特別好,有天晚上宋老師到家找到我,問我想不想讀書,」宋老師,我當然想讀書,可是我沒有機會讀啊!″我無奈地說。

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」你若想讀那你就自學,課本我想法子給你弄,有不懂的就去學校問我。知識改變命運是條亘古不變的真理,你一定要牢記做個有知識的人,也許你會認為現在學習再多的知識也沒有多大意義,改變不了你目前天天割草放牛的現狀,但是,機遇往往是為那些有準備的人而準備的,只要你準備充分,把高中課本吃透學通,一旦機遇來了你就可以大展宏圖,實現人生的美好理想。″

」我聽了宋老師的話,在他給我弄到高一、高二課本時,一年四季,春夏秋冬,我利用一切可以利用的時間挑燈苦讀,不懂的就去請教宋老師,我用了一年半時間把高中課程全部學完。後來公社招民辦教師,考試憑成績錄用,宋老師又找人給我報了名,當時所有知道的人誰也沒有攔阻,因為他們根本就不相信我這個初中畢業生能考取,有人說我這是自不量力,都在等著看我的笑話。可等考完試,公社把成績公布出來時,我竟然考個全公社第一名,而且我的分數比第二名高出五十多分,令好多人都難以置信,一個初中生竟然能考個全公社第一名。″

」由於我成績考的這麼好,鄉里也沒計較我是個初中生,我從此成為了一名民辦老師,其實當時我既是老師又是學生,我教學生學習知識,我也利用空餘時間自學知識。功夫不負有心人,當一九七七年恢復高考時,興奮的我報名參加了高考,當年我就被南江大學錄取,宋老師早年對我說的話得到了印證。″馮教授此時眼睛已經濕潤,那是因為當年的恩師已和他陰陽兩隔了,每年恩師的忌日他都會去燒幾刀紙,重溫恩師對他的教誨和關懷……

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草根之官道風流

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