第四十一節
孫天主回到學校，才驚悉路家已調烏蒙。米糧壩關於路國眾賣女陞官之傳聞，立即進入他的耳里。米糧壩中學的老師，恨米糧壩的當權者，都在講台上發泄不滿。如區老師等，大講特講縣委書記逼公安局長納女為其兒媳，因公安局長獻女有功，就將公安局長升為縣委副書記。又講公安局長如何為升官發財，如何獻女求媚等事。老師在台上講，女生們都朝孫天主看。孫天主以前不理她們，只理路昭晨，這下孫天主受辱了，她們樂開懷了。孫天主聽得低下了頭。偏偏此事一直不息。這個老師這節課剛講了，下節課又一個老師來，又講，都是邊講邊罵。姑娘們又朝孫天主看了，她們在可憐孫天主啊！孫天主失望之至，備受打擊。聖潔的愛情，原來可以如此輕易褻瀆。才僅一個多月啊，路就變心到如此地步了。人活在世上，還有什麼意思呢！
孫天主整天課也不上，書也不讀，躺在床上睡懶覺。但他無睡懶覺的習慣，非但睡不著，頭倒疼起來了。起來走，也不知該朝哪裡去。他整天想的，是如何報復路昭晨。她使他徹底受辱，欺騙了他。以前晏明星背叛了他一次，他以為路不會背叛，沒料路又背叛了。他恨女人了。終於覺得一切都是假的、虛偽的。世上沒有什麼東西不包含著自私，愛情尤其自私。舉例來說，晏、路不美，他不會愛她們。他沒有才華，二人也不會愛他。那麼多姑娘愛我，我為何不愛她們？也有那麼多人愛晏、路，二人為何不愛他們？假的，一切都是假的。
孫天主成天過得恍恍惚惚，心境蒼涼。報上還在發他的文章，他的名聲在米糧壩如日中天。但他已不感興趣了。報社編輯也寫了熱情洋溢的信來，稱讚孫天主，叫他不斷賜稿，報社將一如既往熱情用稿，將他的文章當一個欄目開下去。孫天主也無動於衷了。那些姑娘，因孫天主愛情上大受挫折，重又燃起希望之火來。孫天主頹唐不堪走著時，最精美的風景總是突然出現在眼前。又一個姑娘緋紅的臉，比春天的花還艷，又出現在他面前。孫天主精神一振，天吶，又一個姑娘愛上我了。但他立即又頹唐下來，可憐這些姑娘。世上好人多的是，你們何苦看上我這外強中乾的廢物呢！他已覺得世上的人都可憐。
路昭晨的信來了。孫天主看完，就扔開了。她信中說了事情緣故，聲明她已與劉無關，仍然愛他，要他閱后回信。孫天主不回，想真是此地無銀三百兩。我孫天主愛你，就絕對不會弄到背著你路昭晨搞上一手，才寫信講原因，聲明仍然愛你。我不會的！我要愛就愛，要恨就恨，不耐煩像你一樣使手腳！不久，路第二封信又來了，問第一封信收到沒有，仍請回信。孫天主仍不睬。到第三封信來，又問一二封信下落。孫天主火了，到郵局擬一電報：「均悉。天已崩，地已坼；海已枯，石已爛；人已死，心已滅，情已盡。不欲再見矣！」后想想，又改為：「均悉。此地無銀三百兩。絕矣！」發了電報，心中又隱隱生疼，忽覺這樣不對。路若於我無情，何苦三番來信呢！這一電報去后，那一切都告斷絕了，他也有所不甘啊！他回到宿舍，難過起來。欲去重發電報更正，又心情矛盾，必須更正和不能更正的理由都有，兩種理由都是異常的充分。他終於沒複電複信更正，你令我悲憤欲絕，我也讓你悲憤欲絕吧！
高考在即，區老師等著急起來。孫天主若高三時猛苦一通，大學雖無望，專科學校等，希望還在的。於是天天催。孫天主無動於衷。他對什麼升學等，都不感興趣了。報社也發來電報，言孫天主以前所投稿件將刊罄，望急速賜稿。孫天主也不睬了，現在就是讓他當世界英豪，他也不感興趣了。除非路回到他的身邊。有時他跑到郵電局，欲發電報叫路回來，如她仍未變心，就叫她回來當面向他說清楚。他明白只要她一到他面前，不用她說上一言，他就會仍然愛她。但到郵局，又彷徨半天，發不出電報去。他想像路極聰明，會想到他對她一片痴心，會想到她一回來，不用一言，就令他愛她了。她應該會想到這一著，主動找來的。
實在難過了，孫天主心中又無法排遣。這日出校，忽想小學時的李老師，多年不見他了，去見見他，也好排解心中的難過。就打聽了，投李老師家去。找到李老師家，是一間頗舊的瓦房。一位頭髮花白、精神衰邁的人出來，孫天主以為是李老師的父親之類，說：「同志，我找找李老師。」那人說：「你找他做什麼？」孫天主說：「我是他的學生。」那人說：「你是哪裡的？」孫天主說：「我是蕎麥山的。」那人說：「你叫什麼名字？」孫天主辨認半天，忽覺面前的就是李老師，就喊：「你是不是李老師？我是孫天儔啊！」李老師也才認出來，忙來拉了孫天主的手，說：「你長高了，長大了，也長變了，我認不出來了。」就拉孫天主進屋。孫天主驚訝不已，李老師老了許多，再不是當年那副皮膚光生、精神飽滿的樣子了。他暗中屈指一算，別來已六年了。六年的李老師，已形同朽木，人生最美的光景，去了。他不由有點黯然神傷，不知六年後的路昭晨會是如何，自己又是如何。
李老師家中，甚是貧寒。進屋一見，一無所有。搞了半天，李老師找到個凳子，上面儘是灰，他就忙用口吹灰。孫天主忙接過就坐了。李老師直叫：「吹吹灰再坐。」他又進屋想找點東西出來給孫天主吃，找了半天，找到幾個冷紅薯，遞與孫天主說：「天儔，我想找個香蕉給你吃，卻沒有了。你吃個紅薯。」孫天主接過，心想走到這縣城周圍人家，哪家不富裕了呢。只有李老師家，像走進了法喇他孫天主的家一樣。李老師問起孫天主這些年讀書的情況，孫天主講了。他問：「那今年畢業，能不能考個大學？」孫天主說：「本科無望了，專科還有一線希望。」李老師忙說：「考取專科也好啊！也是大學啊！」繼而難過地說：「這些學生，只有你來看我啊！如王勛傑，我也教過他幾天，即使沒教過，我當時是法喇小學的校長，也當教過他。他不認識我嗎？認識。但在街上一見我，老遠就把頭抬高了，眼睛一邁，從旁邊走了。又如謝吉林家大兒子，也是這樣。一生耕耘，結果如此，令人失望，早知如此，當年何苦那樣費心費力呢！」說完便頹唐不堪。李老師說起自己的遭遇來。妻子前兩年死了，死時才四十六歲。大姑娘前年米糧壩中學高中畢業，未考取，去年補習，又沒考取，今年嫁與她高中時的一個同學了。二女兒去年米糧壩中學初中畢業，也未考取，今年也嫁她的一個同學了。三女兒現在米糧壩中學初三學習，成績也不好。四姑娘在初一，學習也不好。小兒子呢，才讀小學四年級。李老師說：「我這些年，年年舉債，債都還沒還清啊！」
天晚了，李老師煮好飯，叫吃飯了。灶房裡一片昏暗。李老師的小兒子放學回來，於是三人蹲在灶房裡吃飯，連凳子都沒有。飯也僅是一點米，菜是淡南瓜、淡茄子，煮熟了蘸著辣子蘸水吃，幾乎沒有油。孫天主見老師辛勤一生，如此傍晚只有個不諳世事的小兒子在身邊，晚境如此凄涼，就吃不下飯去。想想自己如今，也是悲哀。想想佛教雲，人生生老病死，皆是痛苦，此話真不假啊！
吃了晚飯，李老師的兒子就去睡覺了。師生二人，就談起法喇的人和事來。李老師問孫江成等的情況，孫天主說了。又問孫天主他們當時那班學生的情況。孫天主說：「那年就考取我和吳耀軍等四人，另兩人在蕎麥山中學讀了一年，因家境困難，失學了。只有我和吳耀軍堅持讀下來，吳耀軍現也在米糧壩中學讀高三。其餘的呢，謝吉林的兒子謝慶成當年未考取，又在小學補習，第二年考取蕎麥山中學，初中畢業又沒考取，補習一年，今年考到地區農校去了。趙家壽第二年補習考取初中，初中畢業也未考取，現已回家結婚了。吳耀祥第二年考取，初中畢業也未考取，如今流浪於外地去了。吳耀周第三年考取蕎麥山中學，初中畢業也未考取，回家結婚了。王勛科第二年考取，初中未畢業，就回家了，如今也結婚了。其餘的人，小學畢業未考取，如今都結婚了，有的小孩已兩三歲了。」
李老師又問起群眾的生活。孫天主說：「都比你走時好些了。你走時都是茅草房，如今一半多的人家，都改成了瓦房。但要在法喇生存下去，更困難了。山比你走時，更光了。泥石流也比那時更厲害了。河壩里的石頭，已高過小學。那小學很快要被泥石流衝去了。去年泥石流，就捲走三戶人家。法喇的水也乾涸了。有的人家在法喇無法生存，已遷往西雙版納等地去了。還有的往昆明打工去了。」李老師說：「那觀念變化大了嘛！我在法喇時，法喇僅幾個當兵的到過昆明，到過縣城的，也就是你爺爺等人。如今居然遠遠地去了。」孫天主說：「這六年來觀念變化的確很大。你走時，法喇人結婚，都要正式辦酒，還很老式的。如今呢，辦酒結婚的，太少了。多是男的拐了女的就走。且都不到結婚年齡，結婚證也不辦。天天為此打鬧不已。」
李老師說：「我很懷念那時法喇純樸的民風啊！很富於人情味。一到冬天，家家殺豬。一家殺豬，全村都請，人們都去，異常熱鬧。我們幾位老師，今天到這家做客，明天到那家做客。我一讀陶淵明的《桃花源記》，就想起法喇村。我多想還生活在法喇那種環境里啊！這縣城周圍的人，可就勢利多了。」
孫天主說：「李老師，法喇村這個桃花源也在消逝了。如今那種一家殺豬全村去吃的景象，不在了。人們都很會划算。除非關係極好，才會殺豬時請了去吃。以前那種干法，今天你家殺豬請吃，明天我家殺豬請吃，一個冬天，殺的一條豬就全吃完了。到春耕夏種秋收，就肉、油俱無，大家認為划不來。所以現在殺豬，冬天吃得少，留著春夏吃。人情味就薄了。莫說殺豬，就是幫工，也不同了。以前哪家有事，人們不請自到，認為幫別人，是自己應該盡的義務。如今呢，上門去請，也請不到了。就是大米大肉煮了，也請不來人幫忙了。老師還記得那個崔紹安吧，合作社時，他家無吃的。自家的活不做，專門幫人做活，圖幫別家，晚上有肉吃。而在自己家裡做，晚上洋芋還吃不到。弄得他幫人得肉吃，老婆兒子在家餓肚子。吳明義家幾弟兄，專門哄著崔紹安幫他們，晚上就撈鍋里的大骨頭給崔紹安啃。吳家幾弟兄就吹，他們養得有一群會說話的牛馬。而到去年以來，崔紹安等就不幫了，吳家幾弟兄打了酒上門來請，也請不動了。崔紹安說：『以前憨啊！幫人家苦富了，自家還在窮。老子與其圖你的肉吃，不如睡在這檐下曬太陽。』又如起房子，以前只要哪家的牆棰一響，親友自動上門幫忙。每天上百人，一間房子不到十天，就起起了。如今呢，去請也無人來。即使是親戚，去請時，還要看你這人是否有權有勢。如你都有，可能我明天會求到你，那我今天就來幫你。如果你無權無勢，那再怎麼親也不行，怎麼求也不行。有的起房子，一個月都起不起來。死人也是這樣。以前哪家死了人，全村人無論是否親戚，都不請自到門上幫忙。如今呢，請也請不動了。當然有權有勢的人家，一切還是以前那樣，是親不是親的，都跑來幫忙。還是那樣熙熙攘攘、轟轟烈烈的。」
李老師聽了，憮然不已。說：「那這最後的一個桃花源也完啦？」孫天主肯定地說：「完了。」李老師說：「我時常還在夢回法喇啊！難忘那個純樸、善良、忠實、厚道的法喇村！我還希望法喇人還像原來那樣美好，不致像你說的這樣糟！這世上美好的事物和值得懷念的東西太少了，法喇村就是最後一個！法喇村也完了，那這世上好的東西就全完啦！」嘆息不已。就滔滔不絕地向孫天主說起他記憶中的法喇來：懸崖峻峭，草場遼闊，空氣清新，流水清澈，杜鵑花滿山開放，整個村裡到處是鳥鳴，冬天殺豬聚宴的熱鬧場面，姑娘出嫁時的送親場景，死人抬喪時的送葬隊伍等。
孫天主也就默然，在他孫天主小時記憶中的法喇村，的確是很可愛的。小時他跟在田正芬身邊，田正芬邊用墜子墜羊毛，邊唱那些傳唱了幾百年的歌謠，音調悠長，詞意綿永，常使他聽得入迷，不覺就在地上睡著了。冬天夜晚，大家聚在火塘邊，烈火熊熊，人聲喧闐，熱鬧極了。他坐一陣，起來就在屋裡迷失方向，以為供桌方向是大門。陳明賀家的火最大，洋芋最好吃。他每次去外公家，都捨不得走。還有就是每逢死了人，海歌聲聲，鑼鼓齊鳴。細細懷念起來深有味道。然而無論如何，社會發展的規律總是要將一切東西淘汰的。李老師懷念法喇村，何嘗不如他懷念晏明星、路昭晨呢！他何嘗不希望晏、路像原來那樣純潔可愛。然而他的幻想，也如同李老師的幻想，是經不住現實的衝擊的。一切都將被時間、空間所消滅啊！無論法喇村，還是晏、路，都是如此。
談到深夜，師生上了床，仍談當年。李老師回憶起當年的孫富貴易名孫天儔來。師生大樂，哈哈大笑。直到天將明才睡著。
次日起來，李老師的大女兒大女婿、二女兒二女婿都來幫李老師砍甘蔗。那兩男兩女，都是無知之輩。李老師兩個女兒，在校即已知孫天主大名。只無緣得近。如今見孫天主跑來，是自己父親的學生，真是天賜良機，都動了情，忘乎所以，臉紅著湊在孫天主身邊，幾要撲到他身上來。孫天主立即被兩邊的熱情包圍，要透不過氣來。李老師也看在眼裡，時喜時悲。那兩個男的見妻子都去圍著孫天主了，嫉妒心大發。他們也頗知孫天主名聲，如今不斷詆毀孫天主。二人說文章有什麼寫場，他們是不想寫什麼文章，否則也當大作家了。兩個女的則鼎力為孫天主辯護，說二人是嫉妒孫天主，才詆毀孫天主。李老師也助孫天主，批駁兩個姑爺。二人辯不過兩個女的，又加李老師助陣，處處露出馬腳。越辯越急，臉都紅了。中午回家吃飯，二女又將孫天主夾在中間，不斷拈菜給孫天主，勸孫天主飽食。甚至筷子將菜直拈了朝孫天主嘴裡去，嗔叫孫天主吃下。孫天主稍一慢，另一隻手就伸到孫天主腰間來掐了，掐得孫天主亂動亂跳。飯菜都從碗里掉到地上。二男火了，直叫：「正兒八經地吃嘛！你們打鬧些什麼！」二女道：「你們不吃就過去點。」仍舊如故。二男罷食而去。李老師也吃了飯，到小學上課去了。二女便圍在兩邊，將孫天主圍在中間，兩張紅臉湊到孫天主鼻前，直要孫天主教她們寫作。手則在孫天主的身上捏來掐去。孫天主如沉醉在花園裡，心想，看來除了晏明星、路昭晨，天下的好去處也多得很。二人問孫天主和路當時戀愛如何，孫天主說談不上戀愛。二人不服，問孫天主吻過路沒有，孫天主說沒有。二人說：「要不要我們教你？」孫天主說：「你們教吧！」兩姐妹相視笑了半天，說：「你真沒吻過啊？」孫天主情早被逗動了，說：「快來教吧！」姐姐說：「你教他！」妹妹說：「你教他。」姐姐就推妹妹：「快去教。」妹妹紅了臉，將孫天主扳入她懷中：「我教你。」孫天主閉了眼，她就將舌頭伸入孫口內，孫天主大驚：「如此溫柔啊！」剛想再體會，她已將他推與其姐：「你再教他！」姐姐紅了臉，將孫天主抱入懷，將臉貼上來，舌頭伸入孫口中。孫天主怕她又輕輕吻吻就走了，忙一把將其抱住，撲上去狂吻。她慌了，忙推孫天主：「快走地里砍甘蔗去了。」孫天主不放。姐姐就叫妹妹來幫忙，將孫天主拉開，二人才臉如紅紙，往地里去了。
孫天主坐著，體味不已。許久，才到地里去。二女見孫來了，臉立即又紅了。二男又火綠了。又攻擊起孫天主來。二女又作辯護，只是這下不像早上，都離孫天主遠遠的了。孫天主聽四人舌戰，二女努力保衛他。心想我真幸福，處處有女人在保衛我。
近晚回來，吃了晚飯，二女就和男人回家了，她們去時，好不惆悵。孫天主心中也好不難過。李老師也沉默不語。而李老師的兩個在中學讀書的女兒，今日星期六回家，一見孫天主這個舉校聞名的人物竟在她們家來了，立即紅了臉，笑個不停，問李老師：「爸爸，孫天主來幹什麼？」李老師說：「他是爸爸在蕎麥山時的得意門生。」二人大喜，圍著孫天主問這問那。孫天主剛見她們兩個姐姐去了，心中不悅。二人又來，兩張紅臉，春色依舊，心中才痛快起來。二人話無遮攔，都說：「有多少女生愛你，卻不敢追求你啊！」孫天主說：「能有多少呢！」二人說：「能有多少就有多少。」孫天主說：「他們為何不敢追我？」二人說：「一是因為你的名聲嚇倒她們了。就是路昭晨，大家都覺得她根本配不過你。是她佔了你的便宜。二是你平時不理人，相當高傲，別人一見就覺追也枉然，不會得手，倒自討沒趣。」孫天主大吃一驚：「路昭晨怎麼配不過我！」二人說：「反正大家都是這麼評論的。說她有什麼？論漂亮，有人比她漂亮；論學習，有人學習比她好；論家底，她爹才是個局長；有些姑娘的爹，是副縣長。她算哪樣？她不是白佔了你的便宜！」孫天主說：「但我覺得沒有誰佔了誰的便宜。倒反我不如她。」二人笑說：「大家都說愛情中的人是瞎子。說你就是眼睛出問題了，才被姓路的纏住。要是你眼睛雪亮，那路昭晨算哪樣！」
二女才忙去熱飯吃。孫天主想：「愛情中的人眼睛是瞎子！路配不過我！這些話是不是真的呢？」但想不透。二人熱了飯，要孫天主和她們吃。孫天主說吃了。二人不同意，逼孫天主再吃。李老師笑說：「天儔，就和她們吃吧。」二人說：「爸，你說錯了，他叫孫天主。」李老師說：「好好好，我改。」孫天主只得坐下，二人不斷拈菜給他。他肚子已飽了，哪裡吃得下去。但二人好不容易得了一個折磨他的機會，要充分利用。后是李老師說饒了，二人才饒。
晚上，師生倆又談到天將明時才睡下。李老師說：「天儔，我是多少年沒像這兩夜這樣開心了。一年說的話，加起來恐怕還沒今晚說的多。你要好好努力啊！」孫天主說是。天明，又去砍甘蔗。這兩個姑娘可就嬌氣了，又是說甘蔗毛刺得手疼，又說天氣太熱，刀在手裡，就是站著，半天砍不了一根甘蔗。一邊紅了臉望著孫，一邊議論孫。李老師則在忙著揮汗猛砍。孫天主不悅，也埋頭砍，手被甘蔗毛葉劃了，儘是血痕。二人可憐孫天主，在旁叫孫天主歇歇，李老師也不斷叫孫天主歇歇。砍到中午，回來吃了午飯。孫天主就和李老師的兩個姑娘回學校了。李老師送了很遠，不舍孫天主離去。臨別，叫孫天主時常來找他聊聊，最後邊撫孫天主的頭，邊看著兩個姑娘，嘆說：「天儔，我羨慕你父親啊！雖是一個農民，卻有一個好兒子，就足夠了！我是一個老師，最後卻比不上你爸爸！為師不見你不遺憾，一見到你，心中極其遺憾啊！」
別了走在路上，孫天主一直品味李老師的話，心中難過。李老師何嘗不望他的兒子能像自己一樣，或是自己成為他的兒子，或是他的姑爺啊！人生真是無法可想。皆不以人的意志為轉移。李老師寄望於子女，落空了。法喇村多少父母寄望子女，也落空了。歷史上多少英雄人物，寄望於後代，皆告落空。啟建夏國，未嘗不望其子孫永保江山，哪知傳到桀這樣的昏妄之輩，江山易手。湯建商國，不是如此？周秦漢魏直到如今，任何王朝都是子孫微弱丟了江山！如果子孫都像他們的父輩一樣強大，那誰家的江山還會丟呢？有關於此，他寫詩論述的就多了。《讀史有感》：「從來始祖開霸圖，才計高明氣勢足。末代十九皆庸豎，史非太祖不堪讀。」《劉備》：「劉焉事業子弄丟，昭烈山河禪不收。可憐多少痴心父，望斷犬子淚空流。」「千古英雄泣，最憐昭烈帝。奈何煮酒英，養子不如豕。一統志不得，三分已悲咽。更奈不思蜀，亡國恨曷雪？」「籬下匕失腑肺愁，日暮身老髀淚流。可憐三次捐妻子，換得譙周封列侯。」《司馬氏》：「魏武雄傑用自足，司馬只堪履芻牧。英雄一去砥柱已，奸回來充棟樑屬。駕馭非但失智力，九鼎還由任遷絀。男兒自立方為貴，希援求助總妄圖。」《劉元海父子》：「匈奴父子詠孫吳，司馬君臣斗珊瑚。懷帝行酒愍為導，蒼天加減不含糊。」如孫堅那樣的兒子有多少？世界上更多的是劉焉、劉備、曹操那樣的兒子。看來我自己，也不能寄望於任何人！也不能以後寄望於我的兒子！要奮鬥，就得我自己奮鬥。要成功，必須靠我自己成功。權衡比較，我的聰明才智，我的勇毅努力，都是絕無僅有。世上太多的人有著聰明才智，常是溺於所欲，因此轉折人生方向。兩方面要找到我這樣的人，都難啊！我不敢奢望我的子孫像我一樣奮鬥！我自己如此奮鬥，都不能成功，更何況於他們呢！他深覺絕望，只能靠自己啊！
李老師的兩個姑娘，路上不斷要逗孫天主說話。但孫天主有心事，忙著思考這些問題。二人見始終逗不樂孫天主，孫天主對她們倒理不理的，大失興趣，也不理孫天主了。路上碰到更多的米糧壩中學的學生，他們見了孫天主，大吃一驚。那些女生臉又紅了。一路上各懷心事，走得沉悶。李老師的兩個女兒，好像都有男友了。既然孫天主不理她們，她們也各自去與自己的男友一路打鬧著走。孫天主見那兩個男的，活像兩個流氓，也就鄙夷二女不知深淺，不知李老師的苦痛，更不理二人。到了學校，就各自分手了。