第二十三章 新軍訓練
「老左!我們是不是專門建立一所士兵學校?」一天早晨,大夥看著出操的士兵們訓練時,吳漢龍突然說道。「什麼叫士兵學校?幹什麼的?」左光興被吳漢龍的話搞糊塗了。「幹什麼建士兵學校啊?這樣軍訓不是挺好的嗎?」對於吳漢龍的提問,大家顯然沒搞明白。「士兵學校,顧名思義,就是專門為士兵進行軍事訓練的學校,我們可以將全軍都統一起來,一起訓練!將訓練項目按照學校那樣組織起來,每個階層學習不同的軍事技能和應變技能,當士兵們畢業時,戰爭中會遇到的各種問題他都經歷過了,也就不會驚慌失措了!而教官由於某一方面精通,他就能更好的了解士兵們的受訓程度,能進行更有針對性的訓練,而且,這樣他才能積累了大量的新訓經驗!以後的新兵如何訓練他們也就有底了,不至於像現在隨時要抽調軍人進行訓練,既不能很好的訓練軍隊,又影響新訓軍官們的正常訓練!」「像學校里的那種教學方式?」「能行嗎?」戰士們對這種方式的可行度還是報一定的懷疑態度。「我們這種軍事教學方式,與課本教學最大的不同就在於注重實踐!每個士兵必須親自動手操作,百分分的親自動手操作,合格了才能轉入下一個課目進行訓練,不合格的就得繼續留下與下一批士兵一起學習!直至合格。如何?」「好是好,但這樣做,新訓軍校的供給會很大的!」「消耗大那是沒法的,總不能讓一群烏合之眾去打鬼子吧?雖然他們都很愛國。但也不是這麼個死法,六十多萬的傷亡啊!實在是太大了!老百姓會怎麼看?」吳漢龍說。「是啊,既然要訓練一支精銳,不訓不精,既然要訓練一支精軍,那麼消耗大那也是必須的!我完全贊同!」左光興想了下附和說。
日子還得照過,每天的訓練還是依舊,戰士們的訓練也的漸漸進入了正軌,單兵訓練戰術訓練也被提上了訓練議程,士兵們的心理素質也被列上了日程,我們可不想在戰鬥中戰士們的心理出現問題,那時就算軍隊再多也沒用,士兵軍事技能專科學院也破土動工,為了方便訓練,同時不打擾百姓,我們就在每座城市的城郊建立士兵學校,以梯隊的方式訓練軍隊,沒有房子,戰士們就花時間自已修,沒有訓練場,士兵們就擠時間建,城市外面是一塊塊沃田,為了不打擾農忙耕種,同時儘可能保密,軍校位置又被遷到了大山深處,我們可不想被老百姓指著鼻子罵沒良心。
燒磚,和水泥,戰士們興緻勃勃的忙碌著,參軍以來,除了訓練還是訓練,幾乎沒有再干過像建新房這種農活家務了,讓他們一陣興奮,在他們興緻勃勃的勞動下,一間間宿舍被搭了起來,一幢幢小樓房被蓋了起來,訓練場也被平了起來,一件件訓練器具也被安置到位。當戰士們調試好訓練器械后,迫不及待的開始了訓練。
不過,現在與以前不同的是,戰士們被按照學校的模式進行訓練,自從戰友們相互討論了一段時間后,這種訓練模式就被內定了下來,好在這種訓練方式只是一種流水線作業方式,自從福特公司的創始人之一亨利•福特發明流水線作業以來,這種運用了八十多年的生產模式還在被全世界所共用,足以說明這種生產模式的優勢。大家經過細緻的分工,盡量的將自已所會的知識融入到整個新兵訓練中去。
「我先說一句,在(士)兵(學)校里所學的知識非常實用,每個梯隊都有教官教導你們如何訓練,只要完全按照他說的做就行了,當然,有問題就可以提出來,與教官討論,教官解決不了的,我們可以和戰士們一起探討,找到問題的解決方法,所有有了問題想法就一定要說出來,大家一起解決。但訓練歸訓練,而且在戰場上槍炮無眼,傷亡是避免不了的,雖然不能完全保證戰士們的生命,但是,學會學精了戰場知識,對你和身邊的戰友的幫助是無法計算的,畢竟生命,是只有一次的,誰都不想失去生命,讓家人悲傷。所以,大家要認真學習,儘可能的保證自已和戰友的生命!」簡單扼要的說明,讓戰士們心中燃起了對生命的渴望,沒有人願意麵對死亡,也沒有人願意想像家人的悲傷,只有認真訓練,戰爭的傷亡才能儘可能的減少。
最開始的是基礎訓練,內容分兩類進行,一類兩天的隊列訓練,現在是非常時期,我們將面對的是北洋軍和日本侵略者,對於軍事訓練中戰鬥比例不大的隊列訓練,戰士們說只要看得過就行了,不要在這上面浪費時間了,於是隊列訓練成了訓練比重中最小的一個課目了;雖然訓練比重一再縮減,有的戰士甚至認為隊列訓練在打起仗來來一點屁用都沒有,但做為新兵入伍的基本功,隊列訓練還是不容忽視:軍隊的精神面貌也很重要,行進中也有隊列訓練,如果不訓練,部隊列隊前進不亂套才怪。
另外一類是戰術動作訓練和戰鬥手勢。想要活命,就要先保命,沒有一定的自我保護能力的人,在哪都不安全,但想要保住命,就只有學會自我保護,才能消滅敵人從而生存下去。高姿匍匐,低姿匍匐,側姿匍匐,如何利用地形進攻和撤退,如何掩護戰友進行攻防,如何在戰鬥中搶送傷員,如何聽呼嘯聲來判斷炮彈的遠近。雖然是教條養主義,但先進幾十年的戰場經驗讓戰士們受益非淺,學精了這些自已和身邊的戰友的生命就大有保證了。
基礎訓練結束后是三個月的強化格鬥訓練,有野戰部隊最擅長的徒手格鬥訓練、人體要害了解和攻防、也有偵察時的戰時偽裝。想要殺敵首先就要保護自已,自已命都有沒有了還談什麼保家衛國?而如果偽裝得不好,很有可能就會讓一場完美的伏擊戰無疾而終,甚至反被敵人包圍,導致一場戰役的失利;同樣,知已知彼才能百戰不怠,有人說醫生和職業殺手的區別除了性質外根本就是相通的,想要殺人,那你就得了解人體骨骼結構,那樣才能方便下手,用最少的力氣和時間去解決敵人,同樣,保護好了要害部位,在肉捕戰中往往能活更久,傷亡,自然就下降了;而在戰場上,負傷那是家常便飯,急救是是否能活下去的頭等條件,沒有急救,成為殘廢甚至於只有默默的面臨死亡也不為過。還有當飛機炮彈呼嘯而至時,採取怎樣的防護措施才能盡量保證自已的安全。在野外迷路台何生存下去,如何辨認方向,如何同敵人赤手格鬥,搶奪敵人的武器,面臨血肉紛飛的戰場戰士們的心理素質是否過關。這些都是要考慮的。
武器一直以來都被認為是士兵的命根子,步槍,戰爭中最常見的武器,但訓練程度和天賦的不同令戰士們射擊水平差別甚大,沒法,為了能消滅更多的敵人,子彈的射擊量被紅頭文件給定死了:每個戰士必須打足五百發才能上戰場,為此造成的後勤補給壓力被我們給無視了:每月進口的子彈數量還不夠訓練,那我們就是太沒良心了。但訓練歸訓練,為了節約,彈殼和彈頭都是可以回收的,以方便我們重新翻填新子彈,除了步槍外,火炮的使用與維護是主要對炮兵而言,而戰士們也不是沒有可能摸上敵火炮部隊的,但這個可能性較小,火炮的操作於是也被列為班排長的必修課,以免佔領了敵火炮陣地后在幾百人中海選了半天也找不到一個會用炮的。同樣,為了防止摸掉了敵飛機場的敵人只能看著這種高級兵器傻眼的糗事,機場竟可能不去打,留給特種部隊。打機場前必須提前報告,司令部會命令最近的飛行員前往。有一兩名最少能把飛機開上天並安全降落的人,好在十年時間足夠培養出優秀的飛行員,還有不少被淘汰出空戰序列的飛行員,無論在大部隊明目張胆的攻擊下還是在與部分會日語方言的特種部隊偷偷摸摸的協助下佔領敵機場后,只需要學會了起飛降落頂多加個無線電聯絡的飛行員都能做到將敵人的飛機開走,「投奔到中華民族偉大的衛國戰爭中來。」後來,專門把敵機開到我軍機場的偷機飛行員被戰士們起了個雅號:「獵鷹」,後來「獵鷹」戰隊為中國空軍支撐抗戰起了不小的作用。
對於白刃戰來說,在二戰中,只有中日戰爭獨樹一幟,不是中國人想同日本侵略軍打白刃戰,而是由於在二戰中中**隊落後的補給能力限制了中**隊的速射武器的普及,由於彈藥不足,而且為了消滅敵人不得不同日本人拼刺刀就成了中日戰爭的一部分,而日本人的炮擊轟炸毒氣也非常厲害,自然,應對的方法也有不少,大家興緻勃勃的汲取著知識,長達一年的學習完畢后,戰士們就會被分配到各個連隊進行深層訓練,即便這樣,他們也是中國地方軍隊中軍事訓練量最大的一支了。不知不覺間戰士們都慢慢的成熟了。
「建立村盟民團以安置退伍士兵和尋民兵進行訓練,當士兵退伍后,每名士兵必須到自已所在地的村盟民團報到加入民兵隊伍,所有男性村民年滿十八周歲必須加入民兵隊伍以定時參加軍事訓練,年滿四十五歲方可退出民兵隊伍,抗戰開始后還能方便軍隊快速集結,只需進入兵校熟悉熟悉就可開赴前線,省去了訓練的煩瑣。而同時又比新兵強上百倍。」看著這個吳漢龍參照新桂系的民兵訓練所設計的民兵訓練大綱,戰士們猶豫了很久,最後答應了下來:脆弱的後勤補給才是瓶頸,但現在補給充足,訓練就可以執行下去。