237.再次震驚老師們

我可以拉嗎？李薇薇問。

「當然可以了。」收藏室的工作人員說道，「只要你小心點，不會損壞到它。當然，你是我們學校的學生，喜歡音樂的人，又怎麼會損壞一個樂器。」

李薇薇聽到這裡沒有疑問，走過去拿起了那把二胡。這是一把舊的二胡，從樂器體表上那些記載了時光的痕迹可以看得出來。同時，又被保養得不錯。李薇薇輕輕地摸過二胡上的弦絲，能感覺到裡面特別的彈性，是一把很好的二胡呢。

工作人員過來介紹道：「這是以前一位老師可能是從你們國家來的，留給學校的，作為文化交流。」

把二胡留給了西方，可想而知有著令人深思而長遠的意義。

李薇薇一手拿起弦弓，一手抓二胡，在一把椅子坐下來，把二胡放在腿上。

看她這個姿勢，收藏室的老師已經知道她是個懂得這把樂器的人。應該說，在這個西方的音樂學校里，會拉二胡的人，基本應該是沒有的，畢竟這裡學習的西方的樂系而非國內的樂系。

李薇薇的手握著樂器，輕輕地閉上了眼睛，全神貫注，聚精會神。在這個安靜的時候，她可以聽見窗外學子們走過的匆匆腳步，也可以聽見北風飄飄的響音。這些聲音流往她心頭，最終聚集形成了一個清晰的畫面。

她的手一頓一撮，弦弓落在琴上，充滿幽情柔情似水的琴聲自然而又緩慢地流淌在了室內，飄蕩出了窗外。

聽見琴聲的人們，在走廊上路過時，不由自主地回過頭去聽去找尋這個聲音。

「是誰在演奏？」

「這是什麼樂聲？好像在哪裡聽過？」

「我看見了，在那裡！」

有人聚集到了收藏室的窗戶口上，一探腦子馬上發現了坐在裡面拉二胡的李薇薇，整個收藏室里也只有李薇薇和老師。

「她在拉的什麼？」

「不是小提琴吧？這麼古怪的東西？我們學校里居然有這樣的東西嗎？」

「你們都不知道嗎？那叫二胡。是東方的樂器。據說流傳有數百年歷史了。」

「是真是假？」

「被譽為東方的小提琴。」

「呵！能和我們的小提琴相比嗎？」

小提琴之所以稱之為樂器中的王者，正因為它拉出來的聲音最貼近人聲，令人感覺最為舒服沒有差別，因此最能感化人心。二胡的聲音，似乎那弦絲上發出的每個音符，和小提琴一樣呢，如出一轍！所有在窗口上看著李薇薇拉二胡的學生們，臉上流露出了越來越驚訝的表情。

那是由於，他們以為李薇薇會拉一首像這個樂器一樣古怪的，他們從來沒有聽過的音樂。是怎麼都沒有想到，李薇薇居然拉的是小提琴最經典的曲目，神曲聖母瑪利亞。

用東方的樂器之王，拉聖母瑪利亞是什麼樣的一種感覺呢？李薇薇以前也沒有用二胡拉過聖母瑪利亞。

她重生前在學校接觸二胡有幸學習到一些皮毛的時候，拉過的是二泉映月等東方古典曲目，而且因為學習時間短，只能拉一些比較簡單的樂譜。像較為難的一些戲曲她根本沒有來得及去深度學習。

或許正因為這樣，她幾乎不假思索，撿起了聖母瑪利亞這首歌，剛好她是在昨晚上剛聽某個人拉過，所以印象特別深刻，幾乎不用再去記憶樂譜，可以很清楚地在腦海里浮現出那個旋律出來。

「她真厲害！」窗戶外面聆聽二胡的學生們紛紛發出詫異的驚嘆聲。

都是音樂系的學生，因而，一個人在音樂方面的領先和天賦，比起普通人，能更敏銳地察覺到。

有些學生已經意識到了此刻在拉二胡的這個年輕女人是個天才。在於，她並沒有樂譜，她拿的是一把東方樂器演奏的是西方的神歌，最可怕的在於，或許她沒有能準確按照樂譜來演奏到每個音符。畢竟二胡和小提琴有區別，在樂譜上肯定同一首曲子都有細緻的區別。人們甚至懷疑聖母瑪利亞有沒有二胡單獨的曲譜存在。但是，這通通沒有關係。李薇薇照樣拉出了聖母瑪利亞的神韻。

這就是天才的表現，不用質疑了！

同樣激動地看著這一幕的，還有走廊里匆匆走來的一位老頭子。他身穿老舊西裝，白髮蒼蒼，但是，精神爍爍。學校里的學生們很快認出他是誰，都尊敬地叫著他的名字：「福蘭克林教授。」

福蘭克林教授站在了樂器收藏室門口，目光如炬望著中間拉琴的李薇薇。

看出了他的表情異樣，收藏室的老師走了過去詢問：「教授，您認得這位學生？」

「是的，當然了！」福蘭克林很認真很肯定地說，「她是我推薦給學校推薦給校長的學生，怎麼會不認得？」

什麼？！在場的學生老師們無不驚訝。因為福蘭克林在學校是連校長都十分敬重的一位音樂教授，他本人又是維也納音樂協會著名的成員之一，可以說在這個音樂之都里富有名氣。

福蘭克林看中推薦的學生，那是不用說的，足以說明其才華斐然。

眾人詫異的是，之前並未聽說過福蘭克林把這個年輕女學生介紹到學校的事情。

對此，福蘭克林真不太好解釋，不知道怎麼解釋才好。尤其是面對李薇薇的時候。

他是到華進行交流訪問的時候，因為認識包維的父親繼而認識包維且受到包維的邀請，觀看了李薇薇在國際交流文化活動上的舞台演出。和當時眾多人一樣，他馬上對李薇薇的舞台表演入迷了。

相比李薇薇較為稚嫩的舞蹈藝術，無疑，李薇薇的歌聲才是重點。雖然在那次演出中，李薇薇在舞台上的肢體表演同樣廣受歡迎和矚目，可是對於資深的音樂專家和老師來說，一眼都還是能判別出來李薇薇最大的優勢和才華在哪裡。

是她的嗓子，不是其它。

乍聽說李薇薇的嗓子出問題的時候，他心頭的失望是難以想象的，甚至很抱怨這個女孩子如此不珍惜愛護自己。一度，他是要拒絕李薇薇再過來他們學校的，因為她的嗓子都壞了還能做什麼呢。要不是包維一再對他堅稱李薇薇的才華絕不僅是如此。

既然這樣，他試試看，反正，如果李薇薇來到他們學校一無是處，很快也會自取其辱自動退學回國，一樣的結果。

因而，他真沒有想到，她竟然會拉二胡，而且會——

收藏室的老師繼續詢問他：「教授，你不是在家嗎？怎麼會突然回來學校，學校里發生什麼事情了嗎？」

福蘭克林語塞著，他要怎麼說才好。

解釋說，因為李薇薇將一個他們學校不看好的學生激發出了難以想象的才華，導致學生家長對他們學校憤憤不平。校長感覺到了事情嚴峻，趕緊把他從家裡叫了回來。以他是學校理事等身份一般他是不用在學校打鐘上課的，所以收藏室的老師才會驚訝他怎麼突然來到學校肯定有什麼事情。

結果，他這都沒來得及去見到學生家長貝蒂媽媽以及沙拉貝拉老師的解說，先在學校走廊里聽見了這個二胡的聲音。

太美妙的聲音了。一如他第一次聽見尤金的小提琴拉的聖母瑪利亞一樣，能讓他頓然流淚。說起來，尤金也是他看中並推薦進學校里的重點學生。李薇薇和尤金一樣，兩人一樣是天才。福蘭克林在心裡想。

與此同時，追他身影出來的沙拉貝拉，以及貝蒂媽媽也都走了過來。貝蒂媽媽一看到李薇薇就指著說：「是她，我女兒的天使！」

聽到有人喊，李薇薇手裡的弓弦停了下來。睜開眼睛一看，何時起，周圍竟是這麼多人圍觀她了。

李薇薇站了起來，把二胡先還給那位收藏室的老師，表達謝意。

那位老師擺擺手，對她指了個手勢。

李薇薇看到了站在自己面前的老頭子，說是這所學校里的福蘭克林教授。只看這老頭子望著她的目光有些奇怪，李薇薇眨眨眼。

福蘭克林深吸口氣，拉攏黑色西裝外套的兩排紐扣，對李薇薇說：「我和包維先生認識。」

李薇薇登時明白，原來是眼前這個人推薦了她來這所學校的。那麼，為什麼對方几天不見突然現在出現在她面前了？

目光轉移到了出現的貝蒂媽媽那裡，李薇薇似乎明白了些什麼。

沙拉貝拉老師不太高興地掃過李薇薇的臉，轉頭對福蘭克林說：「福蘭克林教授，請你解釋清楚這是怎麼回事。這是你的學生，怎麼會對我的學生指手畫腳起來？」

李薇薇就此還來不及說上句話。貝蒂媽媽先叉起腰道：「你都叫我女兒退學了。我女兒找誰當老師，和你完全沒有關係了！」

「你意思是真要在這個學校退學嗎？」沙拉貝拉轉回頭，一臉不可置信地看著貝蒂媽媽。

貝蒂媽媽口氣很堅定：「當然，你們看不出我女兒優秀的地方，我為什麼要讓她留在這裡學習。」

「問題是，她以後要怎麼辦？貝蒂跟著她能做什麼？」

「她是一家音樂公司的老闆，和我們貝蒂簽約了，會給她錄製唱片。」

「什麼？！」

這回不止沙拉貝拉驚訝，在場的其他學生一個個都訝異地喊了起來。這個女人究竟是什麼人。不是只是一個學生嗎？居然搖身一變，變成能培養音樂學生的老師和老闆了。

貝蒂媽媽站到了李薇薇身邊，抓住李薇薇的手，昂起頭：「我相信她，她是音樂的天使，我和我女兒都這樣認為的。」

沙拉貝拉老師鼻樑上的眼鏡就此都快滑落下來了，一雙眼珠子在李薇薇的臉上努力地找尋著什麼，之後對福蘭克林說：「我沒有看過她的演出。」

「這事情我也只和校長商量過，所以，我很清楚這個事和沙拉貝拉老師您沒有關係。」福蘭克林道。

「對！可她怎麼突然教起學生了？她來我們學校是做學生還是當老師的？她的老師是誰？是你嗎，福蘭克林教授？你不是都不任教我們學校的學生很多年了嗎？」沙拉貝拉發出一連串的質問聲。

這時，門外傳進來一個冷冰冰的聲音道：「不用說了。她唱不了歌，本來是來我們學校學習聲樂的。」

「尤金！」看到那位天才小提琴家十六歲男孩出現的女學生們發出尖叫。

尤金從門口露出個側臉，一雙眼睛望向李薇薇，眼珠子里閃爍的光華像是閃爍某種其詞。

「你說她來我們學校學習聲樂又唱不了歌，那麼她究竟到我們學校做什麼？」沙拉貝拉又問道。

福蘭克林教授一隻手扶著額頭，撓著腦門。

李薇薇拿出紙和筆寫著：我是來和貴校交流兩國之間的音樂文化。

「你都唱不了歌了，你打算怎麼交流？你現在連說話都不能，不是嗎？」沙拉貝拉繼續發出質疑聲。

「哎，你這人怎麼這樣！」貝蒂媽媽又強勢插嘴了，為女兒的天使強力辯護，「還用問嗎？她是音樂天使，不能唱歌照樣是音樂天使！」

沙拉貝拉望著貝蒂媽媽的眼珠快凸出來了，最終嘴裡喃喃著：「行吧，我們是為你女兒好，才對你說可以讓她留下來繼續學習。既然你非要選擇音樂天使，那就退學吧。」

李薇薇轉頭，和貝蒂媽媽交流解釋：說貝蒂並不需要一定退學，在公司錄製唱片一樣可以利用學習的課餘時間。

貝蒂媽媽卻堅持道：「不，我怕他們把貝蒂教壞了。我們貝蒂寶貴的嗓子，怎麼可以交給這樣一群不懂的人去教。」

於是，斯蒂芬匆匆跑過來了，說是校長想見李薇薇。

一行人移步到了校長的辦公室。校長請了學生家屬貝蒂媽媽在接待室就坐。然後讓李薇薇、福蘭克林教授以及沙拉貝拉老師進了自己的辦公室，有一些細節的專業問題，似乎需要幾位音樂專業人員之間進行一場交流。

「沙拉貝拉老師之前認為貝蒂不適合美聲唱法——」校長問。

「是。」沙拉貝拉說，「不知道她怎麼回事，突然間能用輕鬆地演唱起歌劇魅影的歌。」

「貝蒂唱的時候，我後來才到並沒有聽見，所以不清楚其中發生了什麼事情。」福蘭克林說。

校長疑問的目光落到李薇薇身上，莫非這個女人真會什麼音樂魔法。

李薇薇寫著：其實，我只是稍微改了下樂譜迎合她的聲帶。

這樣一句簡簡單單的話，卻讓在場的幾位專業老師很是驚訝。一瞬間，幾個老師都很質疑李薇薇這個話。因為這不僅僅是李薇薇作為一個學生居然能作曲的問題，還在於並沒有幾個作曲家，應該說天才作曲家，能如此敏銳抓住歌手的聲樂特徵繼而馬上寫出量身定製的曲目。

然而，幾位老師包括校長卻知道這是事實，原因在於貝蒂本人身上發生的奇迹應證了李薇薇的話沒有作假。

校長的手指放在辦公桌上交叉著，以一種意味深長的眼神和福蘭克林教授交流。

福蘭克林教授點點頭。

看到校長的表態，沙拉貝拉老師什麼話都不說了，只問：「貝蒂要怎麼辦？」

「我會說服她母親的。但是，恐怕她不能再繼續當你的學生，沙拉貝拉老師，很遺憾。」

沙拉貝拉嘆口氣，垂下臉，她剛才之所以迫切和貝蒂媽媽吵架，正因為她後來也聽出來了，貝蒂隱藏的才華。這樣一個優秀的學生竟然被自己趕走了，她真是悔不當初。

不過，誰讓她在某種才華上輸給了這個叫李薇薇的年輕女人。沙拉貝拉瞥了李薇薇一眼。