九(4)

楊登科頓時就呆了，他怎麼也沒想到，別的字寫出來與所謂書法藝術相去十萬八千里的康局長，寫這四個字時竟是這般得心應手，如魚在水。而且比上次寫得更加嫻熟，看來這段時間康局長沒少練這四個字。楊登科腦海里猛然跳出出神入化這個辭彙來，心想這四個字，恐怕就是讓真正的書法家來寫，也不見得比康局長寫得這麼驚心動魄。想想也是的，一般書法家手上的功夫再深，但於這四個看去很平常的字眼，絕不可能像康局長這樣有如此深切的心得和覺悟，而書法的最高境界不就是一種心境悟境甚至化境么？既然要上升到化境的層面，那純粹的形而下的技術也就無濟於事，必須心到意到，才可能功到，爾後功到自然成，這裡的功可是超乎普通意義上的書法的。康局長對這四個字非常滿意。想不到費了九牛二虎之力寫出來的字並不怎麼樣，這麼隨意寫出來的「同意已閱」四個字卻風骨凜然，不同凡響。只是寫這四個字時，康局長因心力過於集中，壓根就沒想起自己是在寫書法，沒有自右至左豎寫，而是習慣成自然，像平時簽文件和批報告一樣，自左至右橫寫，信手而成，這似乎有違書法作品的慣例。好在沒有寫成一行，而是「同意」在上，「已閱」在下，看上去還不至於過分呆板。感到為難的是落款了。寫到右下角，不像書法作品的署名，得寫在左下角，可那「同意已閱」四個字卻是橫著的。此時楊登科已在分成兩行寫成的「同意已閱」上面看出了一點名堂，說：「老闆你還是將署名寫在左下角吧。」康局長一臉茫然，說：「這不跟同意已閱四個字的寫法不相一致了么？」楊登科說：「這麼署名沒錯，到時你就知道了。」康局長依然不知何故，但還是依楊登科所說，將自己的大名豎著寫在了左下角。事不宜遲，等紙上的字墨跡已干，楊登科就小心將這幅所謂的書法作品卷好，外面用報紙裹了，如獲至寶似的，捧著出了康府，然後爬上麵包車，朝電大飛馳而去。敲開姚老師家門，楊登科打開手上的字幅，姚老師的眼睛便鼓大了，覺得紙上的四個大字不是寫上去的，而是雙手把緊了大紅印章，砰砰砰一下一下戳上去的，每個字彷彿都蘊含了權力的威嚴和肅穆，可謂入木三分。姚老師感嘆道：「僅從書法角度來說，這幾個字顯得確實粗糙了些，卻粗糙得毫無匠氣和斧斫之痕，完全是胸有真意，再發乎其外，倒也天然渾成，絕非一般閉門造車的書法家想寫就寫得出來的。」得到姚老師的首肯，康局長的字參展便不在話下。楊登科說：「這可是康局長寫得最好的一幅字，是他特意為老師的書法展寫的。」姚老師手拈唇下短須，智慧的目光在「同意已閱」四個字上停留了許久，然後沉吟道：「意閱，已同。只覺得這四個字似曾相識，卻一時忘了出自哪裡了？登科，康局長可否跟你說過？」楊登科好不容易才強忍住沒笑出來。他知道姚老師看多了書法作品，習慣於先右後左豎讀，才把「同意」「已閱」拆成了「意閱」「已同」的。這兩個莫名其妙的句不成句，詞不是詞的東西，恐怕是誰也找不到出處的。這正是楊登科需要的效果。他於是順著杆子往上爬，說：「康局長沒說什麼，我也不好多問，怕他笑話我書讀到牛屁眼裡去了。不過姚老師您放心，康局長是正牌大學畢業生，學的雖然是經濟方面的專業，但古文根底高深，讀大學時還動過轉中文系的念頭。估計他是從哪部舊典籍上摘下來的，我總覺得頗有《論語》和《道德經》的味道，說不定就是這些老古董上的大言。管他呢，中華文明源遠流長，各類典章舊籍簡直是浩如煙海，任何人皓首窮經，也不可能遍覽累積了數千年的皇皇卷帙。而康局長拿這兩句話作字，不更顯得有書卷氣和文化味么？」姚老師收回落在徽紙上的目光，望望窗外灰濛濛的天空，說：「我也有這種感覺。你回去告訴康局長，下周開展時，我將這幅作品掛在最當眼的地方，說不定還能評個獎呢!」