第18章 輕鬆過關

對方改為「禮貌請求」，顧轍倒是不好直接硬懟回去了，那樣顯得他沒風度。

當然，如果顧轍願意出手，那碾壓對方也是非常輕鬆的。

只不過，前世當過律師的顧轍，信奉一個信條：無裁判，不辯論。

律師法庭辯論也好，科研學術答辯也好，都是要有更權威的第三方在場，才有價值。

否則，只有利益衝突的雙方，只是浪費時間扯淡。

在他看來，馮濤算什麼？即使是那個隨場監督的老師，也不算什麼，贏了也不賺啊。

好在，兩人略微扯皮了一會兒，實驗室外面的走廊上人也越聚越多，其他來適應場地的考生，也都借故休息一下，過來看個熱鬧。

因為走廊擁堵影響通行，幾分鐘內，總算惹來了一個路過的化科院大牌教授不滿。

「實驗樓里看什麼熱鬧？注意紀律，全部散了！」一個面帶兇相的年輕方臉教授忍不住訓斥。

「是鄭健鄭教授！高分子材料方向的學術帶頭人！可別得罪他了，以後搞化學要出成果還得跟他混。」一些考生竊竊私語，立刻就散了。

實驗室里那個監督老師，見狀也趕緊讓馮濤別鬧了，兩三步竄到走廊上，跟教授解釋。

鄭健也不給他面子，直接訓斥：「小吳你也是，管個實驗室都管不好，難怪一直助教。什麼情況？」

助教小吳：「有幾個練實驗的學生討論問題，引來其他備考學生圍觀了，沒別的事。」

鄭教授了解了一下前因後果，一下子就想明白了，不過，他也不太喜歡靠政策紅利撈好處的人，就走到顧轍面前，撂下一句話：

「那你有沒有把握？不想練這個題，就悄悄跟我說，我讓他們全散了。如果你肯，我也不會讓你吃虧。

這種技巧，本來也不可能考的，不過勉強也能看出實驗基本功的紮實程度。你們鎮洋中學的嘛，也被得了便宜賣乖，真要是表現好一點，上面也好交代。」

顧轍立刻就聽懂了：

因為去年那場競賽，是第一次實施「保送生安慰獎名額」這個制度，所以肯定有人不服。

與之相反，如果是改革的獲益者、比如去年鎮洋中學得到保送的那個張銘，表現得比其他幾個當初靠真實實力拿了省一等獎的保送生還優異，那改革派就可以樹典型，拿他說話了。

可惜，張銘的實力確實不是另外三位省一等獎可比的，他也爭不了這口氣。

這時候，一旦有人注意到顧轍的定位，說不定就會期待他的表現了——如果顧轍表現很好，將來學術前途不錯，那改革派也能說：

「省內其他高中也是有這方面拔尖人才的，一開始只是被方舟二中的難看壟斷吃相打得躺平自閉了，這才導致沒有充分競爭、埋沒了人才，『野有遺賢』。改革之後，讓這些人看到了希望，所以他們奮發努力，果然有後勁，成長起來了，變成了『野無遺賢』。」

反正人在江湖，想退出江湖是不可能的。

顧轍本來也無所謂，他確實有把握碾壓馮濤。只是覺得犯不著給小嘍啰證明什麼，現在惹來大佬圍觀了，而且背後還有那麼多利益，那就趁機表現一下也沒什麼。

作為重生者，顧轍還知道這個鄭教授後世在國內高分子材料領域也算是個人物了，十幾年後被調到外省某省級大學當校長。

顧轍現在還人微言輕，賣對方一個面子混個臉熟，也沒什麼不好。

他瞟了一眼馮濤放在旁邊座位上、微微拉開一條縫的包包，心中已經有了計策，大大方方答應道：

「既然鄭教授也覺得這種練習對基本功的理解有幫助，那我就試試。」

顧轍說完后，鄭健就給小吳吩咐了一句：「過會兒到辦公室找我，告訴我結果。」

然後就走了，他很忙，也沒空站旁邊看學生做半小時實驗。

其他師生總算可以光明正大地在走廊上圍觀了，被這麼一鬧，還有好幾個旁邊實驗室的監督老師也來了。

顧轍絲毫不慌地操作起來。

他在心中把所有常用溶液的密度表、互斥性在心裡過了一遍，水的密度是1，汽油的辛烷是0.7，烷類最輕的液體的戊烷是0.62，再往前的甲乙丙丁烷常溫下都是氣體。

戊烷其實如今夏天也不能用，36度就沸點了，很不穩定，一下子就揮發完了。

要做出多層水油混搭，難度在於水基無機溶液、往往普遍比汽油和其他有機物構成的溶液密度大，所以很難做到水上有油、油上又有水、千層餅一樣層層分明。

但是，可以利用酒精這個媒介，乙醇里的乙基是親油性基團，羥基是親水性基團。如果應用得法，再配合一系列奧妙的溶質調節溶液密度，還是有很大操作空間的。

這也是為什麼酒精類飲料，能夠被玩出那麼多雞尾酒花活的底層理化原理。

當然，這裡面的難度不是幾句話說得清的，外行人只要知道這很難就行，一個不慎就容易導致水、油、酒精各自析出分層。

總而言之，顧轍前世好歹讀完了材料化學本科，還搞過幾年科研，他的積累沉澱、認識深度，顯然遠不是馮濤可比的。

顧默憑著豐富的經驗，在內心想好操作之後，一頓配置操作，然後順著玻璃棒把一層層液體注入分液漏斗。

每層密度從1.33克（飽和濃鹽水）到0.7克（辛烷），幾乎每0.15克密度差，顧默都能穩穩做出一層互相排斥的分層溶液來，最後居然在分液漏斗里配出了「六層雞尾酒」。

為了便於老師觀察，他配置時還貼心地在每層里加了合適的著色劑。然後，他再把六層不同顏色的水油間隔溶液，分別注入六個燒杯里，每一杯都很精確，沒有混入別的顏色。

當顧轍做完最後的操作時，在場幾個助教都看得頗為驚訝，有的助教自忖做不到這樣。

而那些沒見過世面的學生，更是嘴張得能塞下鴨蛋，還不敢大聲呼吸唯恐影響了顧默的操作。

就算是外行，數數總會數吧，能分六層和分四層的差距，那還是很明顯的，前者對密度差和互溶性的掌握肯定強得多啊。

在眾人的驚嘆中，小吳助教這就準備去辦公室找機會彙報一下這裡的見聞。而馮濤則是面色羞慚地想去收拾包包。

但顧轍畢竟是老江湖，他早就觀察清楚了，一把擋住馮濤的手，冷笑道：

「好算計啊，那裡面是個數碼攝像吧，你贏了就錄下來，說不定以後某些場合用得上。我贏了，直接就刪SD卡。

這是拿我當兔子、你自己當烏龜呢。兔子在接受挑戰的那一刻就已經虧了，他贏了也沒好處。」

顧轍畢竟當過多年律師，這種偷偷取證的小花招，剛才他早已看在眼裡。

何況02年的數碼相機還那麼傻大黑粗，放包里要拉開很大一條縫才能不擋鏡頭。馮濤又不可能弄到間諜級的微縮攝像頭，可不被直接識破了。

顧轍心中雪亮：那傢伙就是想有一搭沒一搭多弄點料，說不定有猛料就能去媒體上叫屈、抨擊去年的保送新政了。

顧轍此言一出，監督老師和其他同學自然都非常不快，怎麼能這麼干呢？

雖然實驗室里的事兒不算什麼個人隱私，02年法律對這方面的保護也不太明確，但道德直覺就讓他們覺得這樣拍不太地道。

小吳助教義正辭嚴地交涉，讓他交出涉事的SD卡，馮濤也認栽了。沒動他的相機，已經算是保護私有財產，比較克制了。

隨後小吳拿著卡、帶著幾個學生，去了鄭教授的辦公室，簡單給個回報。

辦公室里還有其他幾個搞化學的教授、副教授，其中一部分剛好也沒事在喝茶，就過來一起聽聽趣聞。

教授們自然不會一驚一乍，只是紛紛微微點頭：「今年的新生里貌似有實驗操作的好苗子嘛，到時候正式考試再好好注意一下。」

鄭教授本人其實也沒什麼更多的想問，不過畢竟是他讓小吳助教來彙報的，出於禮貌，還是多問了顧轍幾句，想讓他談談練實驗的心得、為什麼偏偏對這些無用操作那麼熟悉。

顧轍自然屬於人狠話不多的類型，直接說：

「可能是我比較喜歡思考、對底層原理掌握比較透徹吧。我其實也不喜歡練那些花里胡哨的操作，但是不想做的事情做多了，才能體會到其中痛點，把問題一勞永逸解決掉。」

「一勞永逸解決掉？」鄭教授聽了這話后，才算是真正對顧轍有點感興趣了，他放下筆，「怎麼個一勞永逸的解決？能解決什麼？」

顧轍不再說話，直接拿過鄭教授放下的筆，寫了兩串數字。

鄭教授一愣：「這是什麼？」

顧轍把筆一放：「幾個實用新型的受理號，可以幫雞尾酒調酒師往密度分層酒里加夾層，也算是跟我今天練的實驗操作，有點相似之處了吧。

這就是我練這些無用操作的價值——死磕我自己，把底層原理想透徹，然後發明一個東西，簡化別人的操作。」

鄭教授終於肅然起敬：「你才高中畢業，名下居然有專利？後生可畏啊。」

作為教授，名下的專利也是不少的，至少還有好幾個是「發明」級別，比顧轍的「實用新型」要高檔很多。但高中畢業就有專利，無疑還是值得重視和培養的。

鄭教授心中，已經生出惜才的念頭，等顧轍考進竺可楨學院，就要好好點撥。

顧轍則是不卑不亢地澄清：「不能算名下有專利，這只是受理號，不是授權號，只代表國知局開始審我的內容了，還沒審過呢。」

鄭教授點點頭：「年輕人嚴謹一點是對的，嗯，你是這幾天的加試特招考生吧，好好考。希望你進了竺可楨學院之後好好學化學，一路讀研，做出點成就來。」

……

考前最後一天的熟悉場地，就在這點小插曲中結束了。

顧轍回酒店休息后，其他練化學的考生之間，還在訴說著他的傳奇，覺得他那操作絕對不是才練兩年的高中生能積累出來的。

第二天一早，便是化學特招生的正式加試。不過經過了前一天的波折，到了正式考試的日子，反而沒什麼值得大書特書的新鮮事了。

凡是認識顧轍的同學，對他的實力預期都提高了，就算最後知道他考得好，也不會太奇怪。

考試的內容，上午先是筆試，直接就圖省事用了昨天在荷蘭用過的全球總決賽試卷，不過也不怕泄題，一是時間太短，二是後續的實驗部分不能作假，就算泄題也來不及準備。

如果有人理論部分超高分、實驗卻很差，那才有可能需要複查，如果兩個都很好，就無所謂了。

因為化學加試總共也就招沒幾個考生。竺可楨學院當時一屆也就兩百多人，數理化各60人，之前競賽保送和其他自主招生保送，每個專業已經用掉40個名額了。

高考之後再招的，也就每個方向20個人而已，還要分給那麼多省，東海省本省能留下的也就個位數。為了這種招幾個人的考試，特地再很周密地出一套卷子，也不划算。

顧轍前世反覆做過那年的全球總決賽題，筆試自然是輕車熟路過關，甚至還提前交卷。不過筆試部分不是馬上閱卷出成績，所以監考老師也沒法立刻看出他的水平。

下午的實驗考試部分，卻是實打實地立竿見影。顧轍一通操作猛如虎，把「帶保護基氨基酸環境下的多肽製取」完成得極為完美。

實驗的第二部分，就是要拿著自己剛剛製取出來的多肽，分析驗證一下純度，並且寫一個分析報告、如果不夠純的話，要分析原因。

第二部分也不是說分析數據越漂亮分越高，而是要越符合實際分越高。但沒辦法，顧轍第一步完成得太好，製取產物質量太高，以至於第二階段的分析報告都沒什麼好寫的了。

於是，實驗部分幾乎又是比別人提前了將近一個小時交卷——沒辦法，我都那麼成功了，你讓我分析不純的原因、失敗的教訓，咱有什麼好寫的嘛？簡單幾句話一個結論不就好了？

當天結束的時候，負責監考的老師們都已經知道，顧轍這傢伙實驗部分幾乎是滿分了，光憑這一個單項，他已經板上釘釘能特招進竺可楨學院。

——

PS：今天有不少技術細節，我已經盡量通俗易懂深處淺出了。有些地方甚至犧牲了精確性。考慮到有些書友不愛看技術，所以我今天加到七千多字，一天之內把競賽生考試的劇情過掉。