第十章 男子漢要昂首挺胸

第十章 男子漢要昂首挺胸

考慮到繪畫班的同學們對水粉技法掌握不夠通徹,原野清吾打算在動筆之前,先提問幾個專業性的問題。

首先第一個是—

在繪畫里水粉筆的使用,一般講求哪幾種用法。

「鋪色、擺塊、拖筆、還有...?」

角田美絞盡腦汁,認真的擺算手指,儘可能想出了幾個標準答案。

「還有掃筆、點綴和勾畫。」

「這是水粉畫里最基礎的要領。」

能回答出三個以上已經很了不起了。

原野清吾會心一笑,順著她的問題給出了后兩個標準答案。

「那麼誰能講講鋪色的要領?」

這是第二個問題。

此問題一出,空氣頓時沉入安靜,就連平日里熱衷於搶答的角田美智子,此刻也默不作聲。

「是和大色調有關?」

不肯放棄的角田美很快又開始第二輪的作答。

原野清吾會心的點點頭,卻又搖搖頭說道:「還是不夠具體。」

「角田美同學只回答對了一部分,其他同學有更好的答案嗎?」

他儘可能的用眼神掃視一周,把機會拋給平日里那些看著不善言辭的同學。

「應該先主后次。」

角落裡發出一聲沉悶的男聲,此人正是河谷武藏,但他在回答問題的時候卻沒有抬頭。

「河谷同學。」

「身為班裡唯一的男子漢,在回答問題要表現的陽剛一些。」

說著原野清吾走到他的面前,親自給他做了標準的抬頭挺胸的動作示範。

出於對老師的尊重,性格憨厚老實的河谷武藏被迫模仿起對方的動作。

殊不知他天生就不是模仿的料,直到一個動作不小心前傾過度,瞬間凸顯了自己比女生還『雄偉』的體形姿態。

原野清吾看著他的樣子很想笑出聲來,但他現在是一名專業的美術老師,無論場面多好笑都不能笑。

「比方說?」

他儘力把問題轉移回剛才的學術上面,並採用拋磚引玉的教學方法,讓同學們順著主旋律把這個問題運營下去。

「襯布和背景的鋪色需要用大面積的去鋪。」

令他意想不到的是,回答問題的仍是河谷武藏。

只是他現在仍在保持原來的姿態,不得不讓原野清吾的目光聚焦回來。

此刻他身體顯得更加扭曲。

「噗嗤。」

原野清吾已經盡量剋制自己,但最終還是沒能忍住的發出了聲音。

因為從他這個角度一眼望去,這個憨實的小胖墩,無意中聳肩額頭上揚的姿勢,簡直像極了一頭剛冬眠完的棕熊。

再加上他天生膚色小麥,今天又穿了一件紅棕色上衣,所以更加完美契合了這個形象。

原野清吾這一笑,讓原本積極的河谷武藏瞬間迷茫了。

「老師,我回答的很離譜嗎?」

他苦笑的攤了攤雙掌,用疑惑和求知慾的眼神看向原野清吾。

「回答的不錯。」

原野清吾還在儘可能憋笑。

「只是..我突然想到好笑的事情。」

說罷原野點頭抿嘴,同時附了句讓他一頭霧水的話。

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我重振了東京繪畫界

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