一百微升(1)

一百微升(1)

一百微升

只要留有一丁點殘渣,都會影響實驗的數據。

我望著堆滿了三大盆子的試管、標本瓶、三角瓶和林林總總說不出名字的杯盆器皿,心裡很不是味兒。

「我們實驗室有條不成文的規矩:洗滌玻璃儀器的工作由年資最淺的同事負責,你今天第一天上班,先把那邊的東西清洗乾淨。姬蒂會告訴你洗玻璃的正確方法。小心一點,別把東西摔壞,我可沒有預算再買新的呢!」

身材矮矮、帶著厚厚近視眼鏡的紀利博士,站在椅子上一邊檢查色譜分析儀的背面一邊對我說。

(色色小說當年我還是醫學院二年級的學生,有一晚我在圖書館溫習的時候,看到這樣一張告示:「藥理學系招請暑期學生研究員,有意請與奧馬理教授聯絡。」

藥理學系是當年我的母校愛爾蘭皇家外科學院剛剛創立的新學系。領頭的奧教授剛從美國回來,我沒有上過他的課,但在《英國醫學雜誌》上翻過他的文章。

我想了一晚,翌日一早跑到奧教授的辦公室。

「噢,我這崗位,本來是打算留給高年級的同學*……但既然你有興趣,我就破格把機會給你吧!」

奧教授告訴我,計劃是國家科研議會贊助的,我每月有40鎊津貼,計劃完成後要向議會提報告,課題是「淋巴細胞上的腎上腺激素受體」。他吩咐我先到圖書館查看有關「腎上腺激素受體」的文獻,還說希望我能在暑假的三個月內完成實驗,如果時間不允許,可在三年級課餘之暇在他的實驗室繼續。目標是將研究報告在國際文獻上發表。

「紀利博士將會在月內到任,他的實驗室功夫頂呱呱,你一定能從他身上學到很多東西!」

離開奧教授的辦公室已是下午,我錯過了整個上午的課!

四十鎊雖然不夠我一個月的生活費,但想到能擁有屬於自己的研究計劃,我興奮得好幾晚都睡不著覺。

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刀下留人:志在行醫的日子

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